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    物质的性质决定了物质的用途。下列几种常见物质的性质、用途不一致的是(  )

    A．氮气　性质稳定　保护气

    B．酒精　可燃性　消毒剂

    C．食醋　酸性　除水垢

    D．干冰　升华吸热　人工降雨


    B


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )

    ①FeCl2—氯化亚铁　②2Ca2＋—2个钙离子　③O2—2个氧原子　④—钠离子　⑤H2O—1个水分子　⑥2H—2个氢元素　⑦2—氮气中氮元素的化合价为零

    A．①④⑤⑦  B．②③④⑥

    C．①②⑤⑦  D．②⑤⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    除去CO中混有少量的CO2，可将混合气体通入足量的_ _，也可将混合气体通过足量的炽热的_ _，反应的化学方程式为_；除去CO2中混有的CO，可将混合气体通过足量的灼热的_ _，反应的化学方程式为_ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    结合下图所示实验装置回答问题：

    (1)实验室若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生和收集装置是_ _ (填标号)，反应的化学方程式为 __。

    (2)检查装置B气密性的方法是_ _。

    (3)装置B与C组合，可以制取的一种气体是_ _，反应的化学方程式为__，能用装置C收集该气体的原因是__。

    (4)一种洗气装置如右图所示，为了除去二氧化碳中混有的少量水分，气体应从_a_(填“a”或“b”)端导管口通入。

    (5)用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为_ _。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示的实验中，发生了化学变化的是(  )

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    从下列物质中选择填空(填序号)：①甲烷　②食盐　③浓硫酸　④氨水　⑤氮气。

    (1)可用做干燥剂的是__；

    (2)可用做灯泡填充气的是__；

    (3)可用做调味品的是__；

    (4)可用做化学肥料的是__；

    (5)可用做清洁燃料的是__。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题。

    (1)写出图中标号仪器的名称①_ _；②_ _。

    (2)检查装置A气密性的方法是_ _。

    (3)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是_ _(填字母)，二氧化锰在反应中起_ _作用，实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、_ _、洗涤、干燥。

    (4)实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气，氢气密度比空气小，难溶于水，收集装置可以选择_ _(填字母，一种即可)。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图一是某金属元素形成微粒的结构示意图。该金属在空气中燃烧时放出大量的热，并发出耀眼的白光。下图二是该反应的微观示意图。

    请根据以上信息回答问题：

    (1)该金属元素原子核外电子数＝__；图一所示微粒的符号为_ _；

    (2)图二所示的该金属在空气中燃烧时反应的化学方程式为_。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图所示的化学实验基本操作正确的是      【   】

                                              

    A．点燃酒精灯    B．读取量筒中液体体积  C．向试管中滴加液体  D．取用液体药品

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