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    高寒地区获得氢气的方法之一，是用氢化钙（CaH2）与水反应放出氢气，生成对应的碱．请回答下面问题：
    （1）请根据质量守恒定律和已学过的化学知识，猜想并写出发生反应的化学方程式______；
    （2）请利用初中化学知识设计实验，证明两种生成物并完成实验报告填写在下表中．
    实验的主要步骤实验的主要现象结论
    ①取少量的氢化钙固体，放入试管中，加入适量水，塞紧带导管的塞子，然后用另一支试管收集产生的气体，用拇指堵住管口，倒置后，再______________________  
    ②取少量反应后的剩余糊状物，放入试管中，________________  

    【答案】分析：（1）根据质量守恒定律，变化前后元素种类不变，可猜想反应除放出氢气外所生成的碱应为氢氧化钙；
    （2）利用氢气可以燃烧、二氧化碳能使石灰水就浑浊的性质及变化规律，可通过点燃气体、向反应后物质所得溶液通入二氧化碳的方法检验反应后的生成物．
    解答：解：（1）氢化钙中的金属元素钙能形成的碱为氢氧化钙，因此反应生成氢氧化钙和氢气，化学方程式为CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；
    （2）将生成的气体收集后进行点燃，如果能听到“噗”的响声，可说明气体为可燃性氢气；将反应后物质加入制成溶液，向反应后所得澄清溶液中通入二氧化碳，观察到溶液出现浑浊，可说明生成了氢氧化钙；
    故答案为：
    （1）CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑；
    （2）
    实验的主要步骤实验的主要现象结论
    ①将试管移近点燃的酒精灯听到“噗”的声音证明有氢气产生
    ②加入适量水，使其成为澄清的溶液后，通入二氧化碳溶液变浑浊证明有氢氧化钙产生

    点评：使用气体通入澄清石灰水变浑浊可证明气体为二氧化碳，反过来，通入气体二氧化碳而澄清溶液变浑浊可说明溶液为澄清石灰水．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    14、高寒地区获得氢气的方法之一，是用氢化钙（CaH2）与水反应放出氢气，生成对应的碱．请回答下面问题：
    （1）请根据质量守恒定律和已学过的化学知识，猜想并写出发生反应的化学方程式
    CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑
    ；
    （2）请利用初中化学知识设计实验，证明两种生成物并完成实验报告填写在下表中．
    实验的主要步骤 实验的主要现象 结论
    ①取少量的氢化钙固体，放入试管中，加入适量水，塞紧带导管的塞子，然后用另一支试管收集产生的气体，用拇指堵住管口，倒置后，再______________________    
    ②取少量反应后的剩余糊状物，放入试管中，________________    

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    高寒地区获得氢气的方法之一，使用氢化钙（CaH2）与水反应放出氢气，生成对应的碱．请回答下列问题：
    （1）请根据题意以及学习过的化学知识，正确写出发生的化学方程式：
    CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑
    CaH2+2H2O=Ca（OH）2+2H2↑
    ．
    （2）现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    高寒地区获得氢气的方法之一，使用氢化钙（CaH2）与水反应放出氢气，生成对应的碱．请回答下列问题：
    （1）请根据题意以及学习过的化学知识，正确写出发生的化学方程式：________．
    （2）现有84g氢化钙与足量水反应，可生成多少克氢气．

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    科目：初中化学 来源：《第11单元 化学与社会发展》2010年单元测试卷（1）（解析版） 题型：解答题

    高寒地区获得氢气的方法之一，是用氢化钙（CaH2）与水反应放出氢气，生成对应的碱．请回答下面问题：
    （1）请根据质量守恒定律和已学过的化学知识，猜想并写出发生反应的化学方程式______；
    （2）请利用初中化学知识设计实验，证明两种生成物并完成实验报告填写在下表中．
    实验的主要步骤实验的主要现象结论
    ①取少量的氢化钙固体，放入试管中，加入适量水，塞紧带导管的塞子，然后用另一支试管收集产生的气体，用拇指堵住管口，倒置后，再______________________  
    ②取少量反应后的剩余糊状物，放入试管中，________________  

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