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14.下列实验现象的描述正确的是(  )
A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰
B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾
C.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体
D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体

分析 A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
B、根据磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
C、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
D、根据细铁丝在在氧气中燃烧的现象进行分析判断.

解答 解:A、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法错误.
B、磷在氧气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误.
C、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,故选项说法正确.
D、细铁丝在氧气气中燃烧,火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体,是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答,在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列物质中,属于纯净物的是(  )
A.自来水B.石灰石C.液态氧气D.液态空气

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有关氧气的描述,正确的是(  )
A.氧气可以燃烧
B.氧气是一种化学性质比较稳定的气体
C.鱼能在水中生存,证明氧气易溶于水
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.某学习小组完成“实验活动1氧气的实验室制取与性质”进行了研讨.请你参与完成下面的问题.

(1)写出图中指定仪器的名称:①铁架台;②集气瓶.
(2)若选择装置A用高锰酸钾制取氧气,则试管口要放一团棉花,试管口要略向下倾斜的原因是防止实验中加热产生的水蒸气在试管口冷凝成水滴倒流炸裂试管该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;收集纯度高的氧气宜选用E(填序号).
(3)如果用双氧水、二氧化锰制氧气,则选用的发生装置是B(填序号);反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.
(4)用排空气法收集氧气,验满的方法是将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.
(5)实验操作:用高锰酸钾制取氧气的操作过程可概括为:“组装仪器→检查装置的气密性→装药品和放棉花并固定试管→加热试管→收集气体→将导管从水槽中取出→停止加热”.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.用石蕊试液或酚酞试液都能区别的一组溶液是(  )
A.稀盐酸和稀硝酸B.稀盐酸和食盐水
C.盐酸和氢氧化钠溶液D.稀硫酸和稀盐酸

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.请你参与下列探究:
【问题情景】在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究分子的运动时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论.

【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验.
(1)滴入少量浓氨水后,湿润的酚酞滤纸条发生的变化是湿润的酚酞滤纸条变红色.从分子运动的角度分析,此现象可说明的结论是分子是不断运动的;从浓氨水化学性质的角度分析,此现象可说明的结论是氨水显碱性,能使酚酞试液变红色.
(2)用初中的化学知识分析,固体氢氧化钠的作用是吸水放热,加快氨气分子的运动速率.
(3)和课本实验比较,小斌改进后的装置的优点是(写出两点)①节约药品;②不污染环境.
【思维拓展】小媚受小斌实验的启发,将图2装置进一步改装成图3装置,用于验证二氧化碳的性质.
(4)打开活塞K滴入稀硫酸后,两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的相同变化是都变红色,不同变化是下面的先变红色,小媚从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化验证的二氧化碳的性质依序是二氧化碳能和水反应生成碳酸、二氧化碳密度比空气大.
(5)小柔认为小媚的装置还可以同时验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变混浊;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧.
小柔为完成自己的两个验证实验,对小媚的实验进行的简单改进是:大试管底部放适量的澄清石灰水、在支管口处放燃烧的木条.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.①雪融化成水 ②粮食酿成酒 ③植物光合作用 ④胆矾是蓝色晶体 ⑤通电后灯泡中的钨丝发热、发光 ⑥铁丝在潮湿的环境下能生锈.上述情况中:(填序号)
(1)描述物理性质的是④;(2)描述化学性质的是⑥;
(3)属于物理变化的是①⑤;(4)属于化学变化的是②③.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.用数字填空:
①将试管内的液体加热时,所加的液体不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$;
②酒精灯内酒精的体积不超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$;
③取用液体药品时,如没有说明用量,一般按最少量1~2mL取用;
④空气中稀有气体的体积分数是0.94%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.书写下列化学方程式:
(1)过氧化氢分解制氧气:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)红磷在空气中燃烧:4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)有氢气生成的分解反应:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)高锰酸钾分解制氧气:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(5)木炭在氧气中燃烧:C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(6)镁条在空气中燃烧:2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO;
(7)硫在空气中燃烧:S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2

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