Question

19．下列实验操作、现象与解释对应关系正确的是（　　）

	实验操作	现象或数据	结论
A．	向收集满 CO2 的软塑料瓶中加入约 $\frac{1}{3}$ 体积的 NaOH 溶液，旋紧瓶盖，振荡	塑料瓶变瘪	CO2 能与NaOH 反应
B．	20℃时，将 20gKCl 固体加入 50g 蒸馏水中，充分搅拌溶解后，过滤取滤渣并烘干	得到 3g 白色固体	20℃时，KCl 的溶解度为 34g
C．	向 20mL 白醋中逐滴加入 10mL 氢氧化钠溶液	无明显现象	白醋与氢氧化钠不反应
D．	点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯	烧杯内壁有无色液滴产生	该气体是 CH4

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、根据二氧化碳溶于水，也能使塑料瓶内压强减小进行分析解答；
B、根据溶解度的概念可解此题；
C、根据醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，大无现象进行分析判断；
D、根据氢气、甲烷等燃烧生成水解答．

解答 解：A、根据二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小，因此该实验产生的现象为：瓶子变瘪，但不能得出结论：CO₂能与NaOH反应，故A错误；
B、根据溶解度的概念和已知条件：20℃时，将20g KCl固体加入50g蒸馏水中，充分溶解后有3g白色固体剩余，知20℃时，KCl的溶解度为34g，故B正确；
C、向食醋中加入氢氧化钠溶液，醋酸能与氢氧化钠溶液反应生成醋酸钠和水，反应无明显现象，但不能证明二者之间不发生反应，故C错误；
D、据实验现象知，烧杯内壁有无色液滴产生，气体燃烧生成了水，燃烧生成水的气体有很多，如甲烷、氢气等，故D错误．
故选：B．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．