分析 (1)根据变化过程中是否生成新物质进行分析;
(2)根据氮气的化学性质不活泼进行分析;根据食品充气包装的好处进行分析;
(3)根据含有一种的是纯净物;含有多种的是混合物进行分析;
(4)根据氧气的性质、气体的收集方法以及燃烧的条件进行分析;
(5)可目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等;
(6)根据二氧化碳的性质进行分析.
解答 解:(1)地沟油在8℃下即可凝结,此过程中没有新物质生成,属于结物理变化;
(2)氮气的化学性质不活泼,无毒,可以用作食品保护气;食品充气包装还有防止食品挤压变形等好处;
(3)“致癌水”是由多种物质组成的混合物;
(4)氧气化学性质比较活泼,具有氧化性,在动植物的呼吸中氧气提供了氧;某气体能否用排水法收集,取决于该气体的 溶解性;木柴作燃料,是因为木柴有 可燃性.
(5)目前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧等;
(6)常用的灭火器为二氧化碳灭火器,说明二氧化碳具有不能燃烧,也不支持燃烧等性质;
故答案为:(1)物理变化;(2)不活泼;防止食品挤压变形等;(3)混合物;(4)氧化性;溶解性;可燃性;(5)二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物和臭氧;(6)不能燃烧,也不支持燃烧.
点评 本题主要考查物质的性质和用途,物质具有多种性质,解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A原子核外有3个电子 | B. | A元素的名称是氢 | ||
C. | D原子的核外有2个电子层 | D. | E元素可用He表示 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧气作氧化剂 | B. | 二氧化碳使澄清石灰水变浑浊 | ||
C. | 氮气作食品保护气 | D. | 稀有气体用于制作霓虹灯 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 | B. | 铁在空气中燃烧产生明亮的火焰 | ||
C. | 硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 | D. | 蜡烛越烧越短 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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