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9.下列对化学式NO2的各种表述中,不正确的是(  )
A.表示二氧化氮是由一个氮元素与两个氧元素组成的
B.表示一个二氧化氮分子
C.表示二氧化氮这种物质
D.表示一个二氧化氮分子由一个氮原子和两个氧原子构成

分析 根据由分子构成的物质的化学式的含义:微观表示物质的一个分子;表示一个分子的构成;宏观:表示一种物质;表示该物质的元素组成;进行解答.

解答 解:A.可以表示二氧化氮是由氮元素和氧元素组成的,而元素是个宏观概念,只讲种类、不讲个数,故错误;
B.可以表示一个二氧化氮分子,故正确;
C.可以表示二氧化氮这种物质,故正确;
D.可以表示一个二氧化氮分子是由一个氮原子和两个氧原子构成的,故正确.
故选A.

点评 本题考查学生对物质化学式含义的理解与在解题应用的能力

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.碳元素是组成许多物质的基本元素.
(1)很多天然矿石中含有碳元素,菱锰矿的主要成分是碳酸锰(MnCO3),其中锰元素的化合价为+2.
(2)“碳海绵”是已知最轻的固体材料,材料“碳海绵”具有高弹性和疏松多孔的结构,主要成分是石墨烯和碳纳米管(两者都是碳单质).下列关于“碳海绵”的说法中,正确的是ABD.
A.属于混合物               B.具有吸附性
C.常温下化学性质活泼       D.在氧气中完全燃烧的产物是二氧化碳.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列实验方案中,合理的是(  )
A.除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳:点燃混合气体
B.在实验室里制取纯净的二氧化碳:用木炭在氧气中燃烧
C.除去氧气中混有的二氧化碳:将混合气体通过足量的石灰水
D.证明集气瓶中盛有的是二氧化碳:将燃着的木条伸入集气瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.将一种白色固体A和一种黑色固体B按一定比例混合加热,产生无色无味气体C,取淡黄色粉末D点燃放入气体C中,产生蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体E.
(1)A氯酸钾E二氧化硫
(2)粉末B在反应中起催化作用.
(3)写出A和B反应的文字表达式氯酸钾$\stackrel{二氧化锰}{\overrightarrow{加热}}$氯化钾+氧气化学反应的类型是分解反应,写出D和C反应的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 化学反应的类型是化合反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图为某一反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )
A.Z的化学式为CO2
B.该反应中反应物X、Y的化学计量数之比为1:3
C.X物质中碳元素的质量分数为75.0%
D.该反应属于氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.厨房中发生的下列现象中,不属于化学变化的是(  )
A.冰块融化B.水果腐烂C.液化气燃烧D.菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.社会上一些不法分子用黄铜(铜锌合金)冒充黄金进行诈骗.为了辨别真伪,以下方法可行的是(  )
A.观察颜色B.称重量C.加入稀盐酸中D.用磁铁吸引

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术.他向包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小蔡很感兴趣,于是,他和同学们进行探究.
[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?
[猜想]①可能有一种气体和另一种物质生成;②反应过程中可能有热量放出.
[实验装置]如图所示
[实验探究]
实验一:探究反应后生成的气体是什么?
(1)打开如图装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到 试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是氧气.
(2)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:过氧化钠和水反应是放热反应.
实验二:继续探究反应后生成的另一种物质是什么?
(1)小张猜想另一种物质是Na2CO3,小蔡认为不可能.小蔡的依据是:质量守恒定律
为了证实小军的看法,请你设计一个证明CO32-不存在的实验.
实验步骤实验现象实验结论
(2)小蔡取反应后所得的溶液于试管中,滴入无色酚酞试液,发现酚酞试液变红色.说明反应后所得的溶液呈碱性.
[表达]由实验探究的结果,写出过氧化钠和水反应的化学方程式2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.鉴别下列物质所使用的方法或试剂,错误的是(  )
A.硬水和软水--肥皂水B.氮气与二氧化碳--燃着的木条
C.二氧化碳和氧气--石灰水D.硝酸铵固体与氢氧化钠固体--水

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