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    10．下列气体既可用浓硫酸干燥又可用氢氧化钠固体干燥的是（　　）
    A．CO2B．O2C．NH3D．HCl

    分析 既能用酸干燥又能用碱干燥说明该气体既不与酸反应也不与碱反应，利用此知识解决．

    解答 解：A、二氧化碳与能与氢氧化钠反应生成碳酸钠，故选项错误；
    B、氧气既不与浓硫酸反应，也不与氢氧化钠反应，因此可以干燥，故选项正确；
    C、氨气能与浓硫酸反应，故选项错误；
    D、氯化氢气体能与氢氧化钠反应，故选项错误；
    故选：B．

    点评 此题考查了常见气体的干燥知识，总结了干燥剂不可与被干燥的物质发生反应的规律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．有甲、乙、丙、丁四种物质，已知甲和乙通常都是无色液体且组成元素相同，甲中加入少量黑色粉末状的丙物质能产生气体A和乙物质，且反应前后丙的质量和化学性质没有改变；丁通常为无色有剧毒的气体，它在A中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑的气体．则下列有关说法错误的是（　　）
    A．甲、乙分别是双氧水和水B．丙可能是一种氧化物
    C．气体A可能是二氧化碳D．丁物质是煤气的主要成分

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    1．有CO、CO2和N2的混合气体120g，其中碳元素的质量分数为20%．使该混合气体与足量的灼热氧化铁完全反应，再将气体通入过量的澄清石灰水中，充分反应后得到白色沉淀的质量为200g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．小李以“百崧河水污染情况调查”为研究课题，为了比较准确地测定百崧河水样品的酸碱度，你建议他使用（　　）
    A．紫色石蕊试液B．蓝色石蕊试纸C．无色酚酞试液D．pH试纸

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某初中科学兴趣小组的同学为了测定某不纯氧化铁试样（其中的杂质不参与反应）中氧化铁的
    质量分数，设计了如图的实验装置：

    试回答下列问题：
    （1）实验操作时，打开弹簧夹应在C装置点燃前（填“前”或“后”）
    （2）称得10克不纯氧化铁样品放入C中硬质玻管内，称得D装置的总质量为50克，按上述装置进行实
    验，经过充分反应后称得D装置的总质量为52.7克，则按此装置实验试样中氧化铁的质量分数为80%
    （3）该同学设计的这个实验方案有不完善之处，你的建议是可以在装置B、C之间，增添一个气体干燥装置（即盛有浓硫酸的洗气瓶），以便吸收从装置B中导出的氢气会带出的水蒸气，避免造成误差．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．2013年国际金价数次暴跌，投资黄金的也越来越多，一些犯罪分子常在黄金中混熔较多的铜，冒充纯金制品进行诈骗．小李要检验金制品中是否混有铜，他的检验步骤是：
    （1）在酒精灯上灼烧金制品；
    （2）将灼烧后的金制品在稀硫酸中浸一段时间．如果金制品中混有铜，应观察到的现象是金属制品表面黑色物质消失，溶液变蓝；在稀硫酸中发生的化学反应方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．锶是一种重要的金属元素，其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图，请回答有关问题：锶原子核外的电子层数为5，原子核内质子数为38；其相对原子质量为87.62；在化学反应中易失去（填“得到”或“失去”）电子．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．表中的知识归纳，完全正确的一组是（　　）
    A．物质的分类B．生活中的化学
    ①合成纤维、合金都属于合成材料
    ②含氧元素的化合物都属于氧化物
    ③混合物中一定含有多种元素    		①吹灭蜡烛--隔绝空气
    ②洗涤剂可以除油污--洗涤剂可以使油污乳化
    ③用燃烧法鉴别真假羊毛--燃烧的现象不同
    C．“低碳经济”的措施D．用“化学”眼光分析
    ①改造或淘汰高能耗、高污染产业
    ②研制和开发新能源替代传统能源
    ③优化建筑设计，采光多用自然光    		①硬水和软水都属于溶液
    ②催化剂都加快化学反应速率
    ③花香四溢说明分子在不停的运动
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．在硝酸银、硝酸铜的混合液中加入一定量铝粉，反应停止后过滤，滤液仍未蓝色，有关判断正确的是（　　）
    A．滤渣中一定有银，没有铜和铝
    B．滤渣中一定有银，可能有铜，一定没有铝
    C．滤液中一定有硝酸铝、硝酸铜、硝酸银
    D．滤液中一定有硝酸铝、硝酸铜、一定没有硝酸银

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