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    16．2016年10月7日报道，科学家开发出世界上最小的晶体管，该晶体管利用二硫化钼（MoS2）与碳纳米管材料实现．下列说法正确的是（　　）
    A．该晶体管是一种新型化合物B．MoS2中钼原子、硫原子个数比为1：2
    C．碳纳米管燃烧生成的CO能直接排放D．碳纳米管中碳原子不再运动

    分析 A、根据化合物的概念进行判断．
    B、根据化合物化学式的含义进行分析判断．
    C、根据一氧化碳有毒进行分析．
    D、根据微粒的基本性质进行分析判断．

    解答 解：A、该晶体管利用二硫化钼（MoS2）与碳纳米管材料实现，属于混合物，故选项说法错误．
    B、1个MoS2分子中含有1个钼原子、2个硫原子，则MoS2中钼原子、硫原子个数比为1：2，故选项说法正确．
    C、一氧化碳有毒，碳纳米管燃烧生成的CO不能直接排放，故选项说法错误．
    D、碳纳米管中碳原子在不停的运动，故选项说法错误．
    故选：B．

    点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算、有机物与化合物的特征等进行分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    6．往盛有30.0g碳酸钠和氯化钠混合物的烧杯中加入150.0g稀盐酸，恰好完全反应，得到171.2g溶液，计算：
    （1）产生气体的质量为8.8g
    （2）反应后所得溶液中溶质的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．
    甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于表．
    物质甲乙丙丁图例：
    化学式H2OC？H2
    微观示意图？
    （1）写出甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁的化学方程式：H2O+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2．
    （2）该反应的基本反应类型是置换反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．如图所示是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线
    （1）t2℃时，甲、乙、丙的溶解度由大到小的顺序为乙＞甲＞丙．
    （2）甲中含有少量乙时，可采用降温结晶方法提纯甲
    （3）t3℃时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液各100g，分别降温到t1℃，所得溶液的质量由大到小依次为丙＞乙＞甲．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．2016年11月9日《自然-通讯》发表一项研究表示，虽然人类活动造成的二氧化碳排放量仍在增加，但大气中二氧化碳含量的增加率却出现了停滞．下列措施不利于减少碳排放的是（　　）
    A．减小使用一次性木筷B．用节能灯代替白炽灯
    C．大力发展火力发电D．贯彻实施私家车“限行令”

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．每天锻炼一小时，强身健体有朝气，如图是常见的体育用品及组成材料，请据此回答以下问题
    名称乒乓球哑铃绑腿沙袋
    实物图片
    主要材料橡胶、塑料铸铁沙子
    （1）上述物质材料中，含有的金属元素是铁；含有的有机合成材料是橡胶、塑料．
    （2）压瘪的乒乓球放入热水中烫一烫恢复了原状，原因是温度升高分子间的间隔变大（从微观角度解释）
    （3）铁制品由于与水、氧气等接触而生锈，除去铁器表面的锈常用稀盐酸，写出稀盐酸与铁锈的主要成分反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．2016年11月16日“五大发展见行动”活动在阜阳启动．下列做法不符合该主题的是（　　）
    A．加强饮用水水源地保护B．分类分级管控土壤污染
    C．就地焚烧秸秆补充钾肥D．保护珍稀物种维护生态平衡

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．监控器广泛用于各个领域，为社会治安保驾护航，回答下列问题
    （1）图中标示的材料中，属于金属材料的是铝合金保护罩（或铜制插头）（写一种即可），属于有机合成材料的是塑料镜头．
    （2）保护罩由铝合金制成，其优点是硬度大，质轻且耐腐蚀，用化学方程式表示其表面形成氧化物的反应原理4Al+3O2=2Al2O3．
    （3）世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%，请写一种保护金属资源的措施防止金属的锈蚀（或有计划、合理开采矿物或金属的回收和利用等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    20．基本的实验技能是学习化学和进行科学探究的基础和保证，如图为配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作示意图，请根据图示回答问题：

    （1）图中玻璃棒的作用是搅拌，加快溶解速率；
    （2）称取药品时，若药品和砝码的位置放反了（使用了游码），则实际值比测量值偏小（填“偏大”或“偏小”或“不变”）；
    （3）溶液配制好以后，将烧杯中的溶液装入试剂瓶时不慎洒出一部分，试剂瓶中溶液的溶质的质量分数会不变（填“增大”或“减小”或“不变”）

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