下列化学方程式与对应反应类型均正确的是
| 化学方程式 | 反应类型 | |
| A |
| 分解反应 |
| B | CaO ＋ H2O=== Ca(OH)2 | 化合反应 |
| C | 2Fe ＋ 6HCl === 2FeCl3 ＋ 3H2↑ | 置换反应 |
| D | SO3 ＋ 2NaOH === Na2SO4 ＋ H2O | 复分解反应 |
科目：初中化学 来源： 题型：
某氯化钾样品含有杂质氯化钙和氯化镁，设计提纯的流程图如下：
请认真分析流程中各步骤的信息作答：
（1）溶剂X是____；Y溶液中溶质的化学式为：____。
（2）蒸发操作的目的是除去（填物质的化学式）____。]
（3）写出加入过量KOH溶液反应的化学方程式：____。
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科目：初中化学 来源： 题型：
按右图进行实验，有关说法及分析不正确的是
A、烘干的木炭粉末与CuO 粉末须混合均匀
B、网罩的作用是集中火焰，提高温度
C、可观察到澄清石灰水变浑浊
D、产生的气体一定没有CO
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科目：初中化学 来源： 题型：
某小组在学习“二氧化碳制取的研究”课题时，探究了二氧化碳气体的收集方法。
【查阅资料】
通常状况下，1 体积水约能溶解1 体积二氧化碳，所得溶液PH 约为5.6。
【提出问题】
二氧化碳能不能用排水法收集？
【实验设计与操作】
实验一、在通常状况下，测定二氧化碳溶液水所得溶液调查PH，判断二氧化碳在水中溶解度的体积。
（1）甲装置中反应的化学方程式是 。
（2）实验时，需先将甲装置中的空气排尽。其操作是：开启弹簧夹 、关闭弹簧夹，打开活塞，滴加稀盐酸至空气排尽。检验空气已排尽的方法是 .
（3）关闭K1，打开K2,K3。待丙装置中收集半瓶气体时，关闭活塞K2 和K3，充分振荡丙装置。然后用pH 计测得如下数据：
分析可知，在丙和丁装置中所溶解二氧化碳的体积 （填“大于”“小于”“等于”） 丙和丁装置中溶液的总体积。
（4）实验中，乙装置的作用是 。若没有乙装置，则测出的溶液pH 会 。
实验二：在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数，从而得到二氧化碳的体积分数。
（5）用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图（起始时氧气的体积分数都以21%计），则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是 (填“排空气”或“排水”)法，两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是 。
【结
论与反思】
由实验一、二分析，你认为二氧化碳 （填“能”或“不能”）用排水法收集，能减少二氧化碳在水中溶解度的措施是 。（写一条即可）
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科目：初中化学 来源： 题型：
“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是
A.合金：生铁、锰钢、青铜 B.碱：纯碱、烧碱、消石灰
C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是（ ）
①试管内液面上升
②试管内溶液变红
③试管内液面不上升
④试管内溶液变蓝
⑤试管内溶液不变色．
A.①② B.①④ C.②③ D.③⑤
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