【题目】溶液与人们的生活息息相关。
(l)下列少量物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是______(填字母)。
A高锰酸钾 B汽油 C面粉
(2)在盛有水的烧杯中加入以下某种物质,形成溶液过程中,温度升高。这种物质是______(填字母)。
A烧碱 B硝酸铵 C纯碱 D氯化钠
(3)下表是三种物质在不同温度时的溶解度,根据表中信息回答问题。
温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | 氯化钠 | 35.7 | 36.0 | 36.6 | 37.3 | 38.4 | 39.8 |
硝酸钾 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 | |
氢氧化钙 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
①60℃时,氯化钠的溶解度_______硝酸钾的溶解度(填“>”“=”或“<”)。
②表中某物质的饱和溶液随温度升高析出固体,该物质是_______(填化学式)。
③20℃时,氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数为________(结果保留至0.1%)。
④向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰,再冷却至20℃,此时溶液中溶质的质量比加入生石灰前溶液中溶质的质量____(填“增大”“不变”或“减小”)。
⑤混有少量氯化钠的硝酸钾固体,加水配成80℃的硝酸钾饱和溶液,再冷却至20℃,析出晶体并得到溶液。下列有关说法中正确的是_______(填字母)。
A析出的晶体中不一定含有硝酸钾
B所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液
C上述方法可以将两种物质完全分离
【答案】A AC < 26.5% 减小 B
【解析】
(1)汽油和面粉不能溶于水形成溶液,高锰酸钾可以溶于水形成溶液;
(2)烧碱和纯碱溶于水的过程中放出热量,硝酸铵溶于水吸收热量,氯化钠溶于水温度不变,故选A、C;
(3)由表中数据可知:
①60℃时,氯化钠的溶解度为37.3g,硝酸钾的溶解度为110g,故选 “<”;
②氢氧化钙溶解度随温度的升高而降低,故随温度升高析出固体的是氢氧化钙();
③20℃时,氯化钠的溶解度为36.0g,则饱和溶液中溶质的质量分数为:;
④向20℃的氢氧化钙饱和溶液中加入少量生石灰,再冷却至20℃,若不加生石灰,溶质的质量不变,因加入生石灰和溶液中的水反应,溶剂减少,则溶质也减少;
⑤因是将硝酸钾的饱和溶液降温,故析出的晶体中一定有硝酸钾,故A错。因冷却的是硝酸钾的饱和溶液,且硝酸钾溶解度随温度的降低而减小,故将80℃的硝酸钾饱和溶液冷却至20℃,所得溶液一定是硝酸钾饱和溶液,B正确。20℃氯化钠溶解度大于硝酸钾,故溶液中含有氯化钠和硝酸钾,不能分离,C错。
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【题目】人类的日常生活和工农业生产离不开水,请回答:
(1)水_____(填“属于”或“不属于”)人类所需的六大基本营养素之一。
(2)含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_____(填“软水”或“硬水”)。
(3)能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是_____(填序号)
A通电分解水 B水的净化 C氢气在氧气中燃烧
(4)水是实验室最常见的溶剂,用浓硫酸配制稀硫酸时,用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、玻璃棒和_____,其主要步骤有:计算、_____、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签。
(5)在某H2O2溶液中氢元素与氧元素的质量比为2:17,现向38g该H2O2溶液中加入2g二氧化锰,充分反应后,生成氧气的质量为_____(填序号)。
Alg B1.6g C2g D4g
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“石龙对石虎,金银万万五,谁人识得破,买到成都府”这是历史上对明末“张献忠江 口沉银”传说流传的歌谣。2017年1月5日经国家文物局批准四川省正式启动岷江水下 考古发掘工作。3月20日,彭山江口沉银水下考古取得重大进展:出水文物超过1万件,实证确认了“张献忠江口沉银”传说。
(1)下图是这次出水展出的部分文物,其中包括金锭、西王赏功金币、永昌大元帅金印、铁矛、铁剑等兵器。这些文物都是由_________材料制成的。
(2)出水的铁矛、铁刀、铁剑等兵器锈蚀严重,而金锭、金币、金印却依然金光灿灿,从物质性质的角度解释其原因是_____。
(3)斗转星移,时代变迁,人类的文明进步与金属材料的发展关系十分密切,2017年4月以来,在东营市常会遇见印有“迈迪共享汽车”字样的电动汽车行驶在大街上, 随着国内各城市“共享汽车”的持续火热,共享电动汽车也悄然来到我们身边。
①电动汽车电路中的导线多数是铜芯线,这是利用了金属铜的导电性和________
②电动汽车轮毂一般用铝合金而不用纯铝制造的原因是____________。
③下列电动汽车配件及用品中,属于有机合成材料的是__________(填字母)。
④电动汽车在出厂前,表面要喷漆延缓金属车身的锈蚀,其防锈原理是隔绝________和水。喷漆前需将铁制品放入稀硫酸中除锈(铁锈的主要成分是Fe2O3),反应初期可观察到溶液由无色变为黄色,该反应的化学方程式为____________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是初中化学常见物质的相互转化关系示意图.其中A是一种金属氧化物.
请回答下列问题:
(1)若甲是稀硫酸,D为蓝色沉淀,则D为_____,A为_____.写出A跟甲反应的化学方程式_____.
(2)若乙是稀硫酸,A为红色固体,写出C跟乙反应的化学方程式_____.若B能使澄清石灰水变浑浊,写出B与石灰水反应的化学方程式_____.
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【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系.其中,在通常情况下,F、G是组成元素相同的两种气体.Q、R都是黑色固体(部分反应条件和生成物已略去),试回答下列问题:
(1)D、G的化学式为:________、________.
(2)若E是生活中常用的调味剂、防腐剂,则C的化学式为________,反应①的化学方程式为:________.
(3)图中标出的九种物质按单质、氧化物、酸、碱、盐进行分类.一定没有的物质类别是________.
(4)反应①-⑤中没有涉及的基本反应类型是________.
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【题目】有实验室有一包白色粉末,可能含有和中的一种或几种,为了确定其成分,某化学兴趣小组进行了如下探究。
(查阅资料)固体不溶于水,也不溶于稀盐酸。
(实验探究)
(1)甲同学设计了如下的实验方案。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
a取少量该粉末于试管中,加入足量水充分溶解 | 有白色沉淀 | 有原粉末中一定含有 |
b将步骤a试管中物质过滤,向滤液中滴加酚酞溶液 | 溶液变红 | 原粉末一定含有_______ |
(2)乙同学认为甲同学步骤a的结论不一定正确,其理由是_______,他补充了如下实验,取白色沉淀于试管中,加入足量稀盐酸,观察到有气泡产生且_______,从而得出结论:步骤a中得到的白色沉淀全部是;
(3)丙同学取甲同学步骤b中已变红的溶液,向其中逐滴滴入稀硫酸,发现有白色沉淀生成且溶液褪色.根据有白色沉淀生成的现象确定原粉末中一定有________,一定没有________;溶液褪色的原因用化学方程式表示为_______。
(总结归纳)通过以上探究,原白色粉末中无法确定的成分是_______(填化学式)
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【题目】现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钠溶液、硫酸铜溶液和氯化钡溶液五种溶液,为了鉴别和探究五种溶液,进行了下列相关实验,请回答
(1)根据溶液颜色即可确定硫酸铜溶液.取少量四种无色溶液分别放入四支试管中,再分别滴加硫酸铜溶液,出现白色沉淀的是氯化钡溶液;出现_____(填现象)的是_____(填溶液名称).
(2)另取少量剩余的两种溶液分别放入两支试管中,再分别滴加氯化钡溶液,其中一支试管内产生白色沉淀,该反应可用化学方程式表示为_____,至此,五瓶溶液已全部鉴别出来.
(3)氢氧化钠溶液露置在空气中易变质.下列是分析已变质氢氧化钠溶液的相关实验,其中合理的是_____(填字母).
A 证明变质:取样,滴加足量稀盐酸,观察是否有气泡产生
B 除去杂质:取样,滴加氢氧化钙溶液至恰好完全反应,过滤
C 确定成分:取样,滴加足量氯化钡溶液,过滤,向滤液中滴加酚酞溶液,观察颜色变化(氯化钡溶液呈中性)
(4)当部分变质的氢氧化钠固体中,氢氧化钠和碳酸钠所含钠元素的质量相同时,该固体中氢氧化钠的质量分数为_____(计算结果精确到0.1%).
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验操作,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 验证NaCl溶液中混有盐酸 | 取少量溶液,滴加无色酚酞溶液 |
B | 除去NaOH中混有的碳酸钠 | 滴加足量盐酸、蒸发 |
C | 比较Zn、Cu、Ag的金属活动性 | 将Zn和Ag分别放入CuSO4溶液中 |
D | 除去粗盐中的难溶性杂质 | 将粗盐研碎、溶解、蒸发 |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】厨房中的实验室。
(1)在厨房中可以自制碳酸饮料,配料表如图所示。产生的二氧化碳气体是配料表中的柠檬酸与____反应生成的,人体胃液中的酸也可以与该物质反应,其方程式为____________。
(2)紫罗兰的花瓣汁液呈紫色,将它分别滴加到盛有下列溶液的试管中有如下现象:
溶液 名称 | 白醋 | 稀盐 酸 | 氯化钠 溶液 | 蒸馏水 | 石灰水 | 氢氧化 钠溶液 |
紫罗 兰 | 红色 | 红色 | 紫色 | 紫色 | 蓝色 | 蓝色 |
将紫罗兰花瓣汁液滴入肥皂水中溶液呈蓝色,说明肥皂水显________性。
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