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2.下列二氧化碳的用途,既跟它的物理性质有关,又跟它的化学性质有关的是(  )
A.用来灭火B.制干冰
C.温室内做气体肥料D.制化肥

分析 解答的关键是弄清物理性质和化学性质的本质区别,再抓住物质性质与用途的对应关系.

解答 解:A、二氧化碳用来灭火是利用二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧的化学性质和密度比空气大的物理性质,故A正确;
B、制干冰是利用了二氧化碳易变成固体这一物理性质,故B错;
C、二氧化碳促进绿色植物的光合作用,因此可以做气体肥料,属于化学性质,故C错;
D、制化肥只利用了二氧化碳的化学性质,故D错.
故选A.

点评 本题考查的是二氧化碳的物理性质和化学性质在实际中的应用.要求平时注意了解生活中的化学知识,理论联系实际,提高利用化学知识解决实际问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.根据如图所示的微粒结构示意图回答问题:

(1)写出下列结构示意图表示的粒子符号:AO2-;BNe;ECl-
(2)属于稀有气体元素的是B(填序号,下同),属于金属元素的是C,属于同种元素的是D、E,最外层达到稳定结构的是A、B、E.
(3)由C和D两种元素形成的化合物的化学式为AlCl3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下表是小明同学用多种方法鉴别物质的情况,其中所用方法完全正确的是(  )
需要鉴别的物质方法和所加试剂
方法一方法二
A氯化钾溶液和氯化铜溶液观察颜色滴加硝酸银溶液
B碳酸钠和氯化钠加入足量水中加入盐酸
C烧碱溶液和澄清石灰水观察颜色通入二氧化碳气体
D浓盐酸和浓硫酸打开瓶口观察滴加氯化钡溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在宏观、微观、符号之间建立联系,是化学学科特有的思维方式.

(1)氦气、水、干冰三种物质中由原子直接构成的物质是He(填化学式).
(2)某种催化剂可以把汽车尾气中的一氧化碳、一氧化氮转化为两种空气的无毒成分,下图是该反应的微观粒
子示意图.
①图中所示的化学方程式4CO+2NO2$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2,反应前后元素化合价发生改变的元素有两种.
②左框图中的物质属于混合物.(填“纯净物”或“混合物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.溶液在生产中和生活中有广泛的用途.下列说法不正确的是(  )
A.密封的生理盐水久置会出现浑浊
B.同一物质在不同溶剂中的溶解性不同
C.将药品配制成溶液进行反应可提高反应速率
D.将冰糖块研碎可加快冰糖的溶解速率

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.国庆60周年前夕,全国开展了统一严查醉酒醉驾整治活动,较好的保护了人民的生命安全和预防交通事故发生,下列物质是交警执勤时主要检查的物质是(  )
A.乙烷B.乙醇C.乙醛D.乙醚

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

14.现有氧化铜和铜的混合物,对其成分进行分析.取10g此样品,向其中分五次加入相同溶质质量分数的稀硫酸,使之充分反应.每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于如表:
第一次第二次第三次第四次第五次
加入稀硫酸的质量/g2020202020
充分反应后剩余固体质量/g8643m
试回答下列问题:
(1)上述表格中m的值为3,10g样品中CuO的质量为7g.
(2)计算所加入稀硫酸中溶质的质量分数?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.由同一种物质组成的物质称为纯净物,下列物质中属于纯净物的是(  )
A.
盐酸
B.
冰水混合物
C.
雪碧饮料
D.
液化石油气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.湖州市安吉县产板栗,下表是100g某品牌板栗的部分营养成分.
总热量蛋白质糖类油脂维生素C
1016kJ5.1g11.3g4.6mg3.3mg
(1)食物的成分主要有六大营养素,上表中没有涉及的营养素是水;
(2)假设该板栗中的钠元素以氯化钠的形式存在,则100g该板栗中,氯化钠的质量为11.7mg;
(3)假设食物的热量是由蛋白质、糖类、油脂提供的,单位质量的蛋白质、糖类、油脂完全氧化放热约为:油脂39.3J/g,蛋白质18kJ/g,糖类16.8kJ/g,(某物质完全氧化放热总量=该物质质量×单位质量该物质完全氧化放热值)根据此数据计算,理论上100g该板栗中油脂的质量为18.69g.

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