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下列微粒一定不带电的是
 

A.质子B.原子C.电子   D.
 
考点:原子的定义与构成
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:根据原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的,质子带正电荷,中子不带电.原子中由于正负电荷数相等,所以不显电性进行分析解答本题.
解答:解:根据原子的构成:原子由原子核和核外电子构成,其中原子核由质子和中子构成的,质子带正电荷,中子不带电.原子中由于正负电荷数相等,所以不显电性.
故答案为:B;中子.
点评:本题主要考查了原子的构成的知识,并将知识灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据下列装置,回答问题:

(1)写出标号①②的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室用高锰酸钾制取并收集O2,反应的化学方程式为
 
.可选用气体发生装置
 
.若要收集较纯净的O2,收集装置可选用
 
(均填装置序号)
(3)若用装置B和C连接制取CO2,从仪器①中应加入的药品是
 
,判断已收集满的方法是
 
.(4)氢气是一种密度小于空气且难溶于水的气体,实验室可用装置F制取氢气.在反应过程中,用弹簧夹夹住导气管上的橡皮管,过一会儿反应就会停止,其原因是
 

(5)加热氯酸钾制氧气时,如果不加少量二氧化锰,其后果是:
 

A、没有氧气放出     B、放出氧气速度慢,
C、生成氧气总量少    D、反应慢,生成氧气少.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)
 
℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等.
(2)t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:甲
 
乙(填“>”、“<”或“=”).
(3)把甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列有关说法正确的是
 
(填序号)
A.溶剂的质量一定变小                B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大          D.溶液的质量一定变大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知A-F六种物质均为初中化学常见物质,其中B、D为氧化物,A、B、E、F为不同类别的化合物,A、B、E放入水中能使酚酞变红,图是它们之间的关系 (部分反应物和产物已省略;“→”表示转化,“-”表示相互反应),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:B是
 
; 若F由两种元素组成,则其化学式为
 

(2)固态物质A的俗名
 

(3)写出E→C的1个反应化学方程式:
 
,此反应属于
 
反应(填基本反应类型).B和D的反应
 
(填“放热”或“吸热”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

用红磷在钟罩中燃烧来测定空气中氧气的含量,发生的实验现象是:
(1)
 

(2)
 

此反应的文字表达式为
 
.属于
 
反应类型.

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法正确的是
 

序号 物质 杂质(少量) 试剂和操作方法
A O2 H2O蒸汽 通过浓H2SO4
B CO2 CO 燃烧
C 二氧化碳 氯化氢 将混合气体通过氢氧化钠溶液
D 铜粉 氧化铜 加入适量的
 
溶液,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,请回答下列问题:
(1)井水中若含有难溶性杂质,一般通过
 
的方法清除;要证明得到的水属于硬水,可以加入
 
.日常生活中要降低井水(或自来水)的硬度,同时对其进行消毒杀菌,多采用
 
的方法.
(2)通过电解水能得到绿色能源-氢气,氢气燃烧的化学方程式是
 
.电解水时,若得到10mL氢气,同时能产生
 
mL的氧气,据此可以推出水的组成.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产和生活离不开金属.
(1)铁生锈的条件是铁与
 
直接接触;
(2)铜制品如果长期暴露在空气中也会生锈.已知铜锈的化学式为Cu2(OH)2CO3,试判断铜生锈除满足铁生锈的上述条件外,还需要空气中的
 

(3)在生活中经常用一些铝制品代替铁,铝耐腐蚀的原因是
 
(反应方程式).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在“硫酸、熟石灰、食盐、烧碱”中选择适当的物质填空:
(1)用于食品调味和腌制的是
 
;(2)用于金属表面除锈的是
 

(3)用于改良酸性土壤的是
 
;(4)用于去油污的是
 

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