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选用Na、C、H、O、N五种元素符号组成化学式,填写在下列空白处。

(1)属于盐类的氮肥是____________;(2)不属于碱类且PH>7的是__________。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.(1)氯元素有多种化合价,也能形成多种化合物,在KClO4、KClO3、KClO2、KClO、Cl2、HCl中,氯元素是按照化合价由高到低的规律排列的.
(2)碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3).如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明.请回答下列问题:
①碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为39:127:48.
②每袋该食盐中碘元素的质量10mg.
③中国营养学会推荐:一个18岁的青年每天摄入碘元素的质量为0.15mg.假设碘的来源仅靠这种加碘食盐,该青年每天摄入这种食盐应为7.5 g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列有关空气及其成分的说法错误的是(  )
A.空气中质量含量21%的气体是氧气
B.氮气化学性质不活泼,可作食品防腐的保护气
C.被污染的空气会直接危害人体健康
D.稀有气体常用来做光源

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.如图表示“三效催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体处理为无污染气体时所发生反应的微观过程.

(1)如图涉及到的物质中属于单质的有丁,属于化合物的有甲、乙、丙.
(2)通过阅读如图可以得出的结论是(写一条即可)乙和丙中所含元素种类相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解生成氧气和水.哪些因素影响着氧化氢分解的速率?课外活动小组进行了深入的探究:
实验用品:试管、烧杯、热水、冷水、5%的过氧化氢溶液、15%的过氧化氢溶液
【提出假设】
a.过氧化氢溶液浓度对化学反映速率的影响;
b.温度对化学反映速率的影响;
【设计实验,记录实验现象】
探究实验一:浓度对化学反应速率的影响
实验步骤现象
取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰缓慢有少量气泡冒出
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰迅速有大量气泡冒出
(1)写出在二氧化锰的催化作用下,过氧化氢迅速分解的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;该实验的结论是过氧化氢溶液的浓度越大,过氧化氢分解的速率越大.
探究实验二:温度对化学反应速率的影响
实验步骤现象
取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有冷水的烧杯中缓慢有少量气泡冒出
另取一支试管加入3~5mL15%的过氧化氢溶液,然后把试管放入盛有热水的烧杯中迅速有大量气泡冒出
(2)填写上述表格中横线上的数据,且该实验的结论是温度越高,过氧化氢分解的速率越大.
【反思】除了上述探究中的影响因素外,还有催化剂因素影响化学反应速率(任填一种).
[注意:若答对下面任意一小题将奖励4分,但化学试卷总分不超过60分]针对上面的反思中填写的影响化学反应速率的因素设计实验方案进行验证.
(3)【实验方案】取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液,然后加入少量二氧化锰;另取一支试管加入3~5mL5%的过氧化氢溶液;观察气泡冒出的情况.
(4)查阅资料可知三氧化二铁也能加快过氧化氢的分解反应速率.请你设计实验加以证明写出实验步骤、现象及结论.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列有关说法,正确的是(  )
A.干燥的空气中体积分数含量最多的是氧气
B.氧气的化学性质比较活泼,可以与任何物质发生反应
C.工业上根据氮气和氧气的沸点不同,采取分离液态空气法制取氧气
D.加热高锰酸钾制取氧气反应完毕后,试管内剩余的固体属于纯净物

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列有关物质用途的叙述错误的是(  )
A.明矾可用于净水B.二氧化碳可用于制汽水
C.液氧可用作火箭燃料D.石墨用作电池的电极

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.A2-、B-、C、D+、E2+五种粒子都只含有1个原子核,核外电子具有相同的电子层结构,若它们核外电子数都为10,则ABCDE分别为哪些元素,写出它们的元素符号:O、F、Ne、Na、Mg,若它们核外电子数都为18,则ABCDE分别为哪些元素,写出它们的元素符号:S、Cl、Ar、K、Ca.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.初中化学实验中经常涉及操作先后以及反应先后的问题,请将正确操作或反应的序号按顺序填入空格:
①加热木炭和氧化铜的混合物,实验结束后应:BA;
A.熄灭酒精灯    B.撤离澄清石灰水中的导气管
②稀释浓硫酸时向烧杯中:BA;
A.加浓硫酸    B.加水
③除去混合气体中的二氧化碳和水:BA.
A.通过浓硫酸    B.通过氢氧化钠溶液.

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