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    下列关于氧气的说法中，正确的是（　　）
    A、通常情况下，氧气的密度略大于空气
    B、鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
    C、氧气的化学性质比较活泼，任何物质都能与氧气反应
    D、在高原区，人们容易缺氧，是因为高原地区的氧气含量低于21%
    考点：氧气的物理性质,氧气的化学性质
    专题：氧气、氢气的性质与用途
    分析：A、根据氧气的密度比空气的大，进行分析判断．
    B、根据氧气的溶解性进行分析判断．
    C、根据氧气的化学性质比较活泼，进行分析判断．
    D、在高原区，人们容易缺氧，是因为高原地区空气稀薄，进行分析判断．
    解答：解：A、通常情况下，氧气的密度比空气的大，故选项说法正确．
    B、鱼类能在水中生活，说明氧气能溶于水，但是不能确定溶解量，得不出易溶于水的结论，故选项说法错误．
    C、氧气的化学性质比较活泼，但并不是任何物质都能与氧气反应，故选项说法错误．
    D、在高原区，人们容易缺氧，是因为高原地区空气稀薄，而不是因为高原地区的氧气含量低于21%，故选项说法错误．
    故选：A．
    点评：本题难度不大，掌握氧气的物理性质、化学性质等是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    食盐是人维持正常生理活动的重要物质，人体细胞中约含NaCl 0.9%，一般成年人每日需摄入一定量的NaCl．某病人因食盐摄入量不足，每天需补充2.7g食盐．医生用溶质质量分数约为0.9%的生理盐水给他挂瓶，该病人每天需注射生理盐水
     
    g．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某气体的成分可能含有氢气，一氧化碳，甲烷中的一种或两种，该气体在足量的氧气中充分燃烧后生成了水和二氧化碳，则该气体的成分不可能是（　　）
    A、CH4
    B、CO
    C、H2，CO
    D、CO，CH4

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    8种物质由H、C、O、Ca、Cl、Mn中的几种元素组成，是初中常见的物质．
    （1）上述6种元素中属于金属元素的是
     
    ．
    （2）A是大理石的主要成分，遇B溶液产生气泡，化学方程式为
     
    ．
    （3）向X溶液中加入Y会生成Z和W，其中X、Z组成元素相同．X的化学式为
     
    ，W的化学式为
     
    ．
    （4）向Z中加入M，发生化合反应生成N，M和N含有相同的金属元素．该反应的化学方程式为
     
    ．
    （5）从上述物质中任选2种为一组，按如图所示装置进行实验．将胶头滴管中的液体滴入瓶中，导管口处有气泡产生．写出符合要求的3组物质．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是地球上最普遍、最常见的物质之一．下列有关水的说法正确的是（　　）
    A、水蒸发后，化学性质发生了变化
    B、水由氢元素和氧元素组成
    C、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子
    D、冰块与水混合得到混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    空气是一种宝贵的资源，下列有关空气各成分的说法正确的是（　　）
    A、氧气的化学符号是O
    B、稀有气体都不能与其他任何物质发生化学反应
    C、氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐
    D、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    活性氧化锌（ZnO） 是一种面向21世纪的新型高功能精细无机产品，近几年有关该物质的制备成为化工行业研究的热点．某校化学兴趣小组的同学参观了某厂用粗ZnO制备活性ZnO的生产流程，做如下探究．
    Ⅰ．制备活性氧化锌
    一种由粗ZnO（含FeO、CuO）制备活性ZnO的流程如图：

    查阅资料：
    1、粗ZnO中常含杂质FeO、CuO
    2、反应3是为了制得碱式碳酸锌、碱式碳酸锌经焙烧可制得活性ZnO
    3、已知：几种物质沉淀时的pH如下表：
    物质Fe（OH）2Fe（OH）3Zn（OH）2Cu（OH）2
    开始沉淀时pH6.341.486.25.2
    完全沉淀时pH9.73.28.06.4
    Fe（OH）2是一种絮状沉淀，不易除去，处理时常将其转化为Fe（OH）3而除去．
    请问答下列问题：
    （1）溶解前将氧化锌粗品粉碎成细颗粒，目的是
     
    ．
    （2）写出在粗ZnO样品中加硫酸发生反应的化学方程式
     
    （选写一个）．
    （3）反应1的目的是将Fe2+氧化为Fe3+，并完全沉淀Fe（OH）3，为了暂不形成Cu（OH）2、Zn （OH）2，该步骤需控制溶液pH的范围是
     
    ．
    （4）反应2中加入锌发生的反应属于
     
    反应（填化学反应的基本类型）．
    （5）B溶液的溶质是（NH4）2SO4，检验其中是否含NH4+ 的方法为
     
    ．
    Ⅱ．测定碱式碳酸锌的化学式
    该兴趣小组的同学欲写出上述流程中碱式碳酸锌焙烧生成氧化锌的化学方程式，但不知道碱式碳酸锌的化学式（xZnCO3?yZn（OH）2?zH2O），于是从该厂带回部分焙烧前的碱式碳酸锌样品在老师的指导下完成下列实验．
    用下列装置测定碱式碳酸锌的化学组成，计算xZnCO3?yZn（OH）2?zH2O中x：y：z的最简比．（假设每步反应、吸收均完全）

    【实验步骤】
    ①按图连接好装置，并检查装置的气密性；  ②在热分解装置中装入68.2g样品，打开活塞
     
    ，关闭
     
    ，缓缓鼓入空气数分钟； ③称量装置C、D的质量；④关闭活塞K1，K2，打开K3，打启动热分解装置，使样品充分热解；⑤停止加热，继续通空气至装置冷却到室温； ⑥再次分别称量装置C、D的质量．
    [进行实验]该小组同学按上述实验步骤进行实验，并记录了如下数据：
    装置C的质量（/g）装置D的质量（/g）
    实验前198.4235.7
    实验后209.2244.5
    【实验分析及数据处理】：
    （1）A处干燥管盛放的药品是碱石灰（CaO与NaOH的固体混合物），其作用是
     
    ．
    （2）第⑤步继续通空气的目的是
     
    ．
    （3）老师在审阅方案后指出应该在E处再增加一套装置，你认为所加仪器名称是
     
    ，仪器中药品是
     
    ，其作用是
     
    ，若没有此装置，测得二氧化碳的质量
     
    （填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．
    （4）根据上述数据，计算xZnCO3?yZn（OH）2?zH2O中x：y：z的最简比=
     

    并写出计算过程．
    提示：
    1、xZnCO3?yZn（OH）2?zH2O受热分解为ZnO、H2O、CO2 三种产物，其中ZnCO3
      △  
    .
     
    ZnO+CO2↑   Zn（OH）
      △  
    .
     
    ZnO+H2O
    2、可能用到的相对分子量：ZnCO3125  Zn（OH）2 99  ZnO 81  H2O 18  CO244．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    书写化学式：
    碳酸钠
     
       
    氧化铜
     
        
    硝酸银
     

    氢氧化钙
     

    氯化锌
     

    硫酸铜
     

    氢气
     
      
    氧化铁
     
      
    五氧化二磷
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铜锈的主要成分是碱式碳酸铜，它的化学式为Cu2（OH）2CO3，据此计算：
    （1）碱式碳酸铜的相对分子质量
     
    ；
    （2）111g该物质中氧元素质量与多少克水所含氧元素质量相同？

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