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    15．下列变化中属于化学变化的是（　　）
    A．
       榨取果汁    		B．
        粉碎废纸    		C．
       切割玻璃    		D．
        燃放烟花

    分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

    解答 解：A、榨取果汁过程中没有新物质生成，属于物理变化．
    B、粉碎废纸过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、切割玻璃过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    D、燃放烟花过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
    故选D．

    点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．小刚做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生．是不是拿错了药品？小刚经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了
    【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生了反应．
    【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
    【查询资料】
    ①已知反应：BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓
    ②部分盐溶液的pH如表：
    盐溶液NaClNa2CO3BaCl2
    pH等于7大于7等于7
    【设计实验】小刚依据查询的资料设计实验步骤，请你帮他补充完整．
    实验步骤实验现象实验结论
    （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量的氯化钡溶液，并不断振荡．生成白色沉淀说明原来溶液中，一定含有的溶质是碳酸钠．
    （2）向步骤（1）充分反应后的溶液中滴加酚酞溶液变红说明原来溶液中，还一定含有氢氧化钠．
    【实验结论】通过实验，小刚检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质．
    请写将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．在一烧杯中盛有22.3g碳酸钠和氯化钠组成的固体混合物，加足量水溶解，制成溶液．向其中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸，放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示：请根据题意回答问题：
    （1）写出发生反应的化学方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）当滴加了73克稀盐酸时，放出气体的总质量为4.4克．
    （3）当滴加稀盐酸至图中B点时，烧杯中溶液里的溶质是NaCl和HCl（写化学式）．
    （4）当滴加了73克稀盐酸时（即A点时），烧杯中为不饱和溶液，试通过计算求出其中所含溶质的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．有关用托盘天平称量5.5克食盐的操作中，正确的是（　　）
    A．将食盐直接放在托盘天平的左盘上
    B．称量之前应保证天平放于水平桌面
    C．称量过程中，如发现天平指针向左偏，应将游码向右移动
    D．称量过程中，如发现天平指针向左偏，可以调节平衡螺母

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列有关原子的结构的说法正确的是（　　）
    A．原子核中一定含有质子和中子B．核内质子数一定与核电荷数相等
    C．质子数与中子数一定相等D．原子核占有原子体积的大部分

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．李小强在购买氢气球时，看到摊主正在把废旧铝锅碎片投入盛有某种液体的铁制容器中，盖上容器盖子后，氢气就从导管口出来．
    李小强根据初中学过的科学知识，认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．这种液体到底是什么？第二天李小强请教老师，老师没有直接告诉答案，而是在实验室配制了一种液体后，对李小强说：铁制容器中装的就是这种液体，它是一种常见化合物的溶液．还提供了相关信息，请小明自己动手探究．
    提供的信息：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色．如：钾--紫色；钠--黄色；钡--黄绿色；钙--砖红色．下表是小明的实验步骤和现象记录：
    序号实验步骤实验现象
    ①观察溶液无色液体
    ②取少量该溶液于试管中，滴加紫色石蕊试液紫色石蕊试液变蓝色
    ③另取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧火焰呈现黄色
    ④取少量该溶液于试管中，先滴加硫酸铜溶液，再滴加稀盐酸先有蓝色沉淀生成，加入稀盐酸后沉淀消失，无其它明显现象
    回顾与解释：
    （1）李小强认为铁制容器中的液体肯定不是稀硫酸或盐酸．理由是（用任意一个可能发生的化学方程式表示）Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑或Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
    （2）在步骤④中，李小强加入稀盐酸的目的是防止CO32-的干扰（填写离子符号），证据是滴加盐酸无其他明显现象．
    （3）李小强想进一步了解铝和这种溶液反应的原理，再次请教科学老师，老师启发李小强说：铝和这种溶质以及水发生反应，生成含有偏铝酸根离子（AlO2-）的盐和氢气两种物质．请写出该反应的化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度，于是他对所得的溶液的酸碱性进行了探究．
    【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
    【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
    【实验验证】
    实 验 操 作实 验 现 象结　论
    用试管取该溶液1mL～2mL，
    滴入1滴～2滴无色酚酞试液，
    振荡    		无色酚酞试液变红溶液呈碱性
    无色酚酞试液不变色溶液呈酸性或中性
    【分析与思考】
    （1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号），为避免碱性溶液污染环境，小亮对所得溶液进行了如下处理：向溶液中逐滴加入氯化铁/氯化铜溶液，反应方程式FeCl3+3NaOH=Fe（OH）3↓+3NaCl，CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl．
    （2）若无色酚酞试液不变色，为了进一步确定溶液的酸碱性，小亮提出以下方案：
    取样，加入石蕊溶液，若观察到溶液为红色，则溶液呈酸性，溶液中的溶质有NaCl和HCl；若溶液为紫色，则呈中性，溶液中的溶质为NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．对于化学反应xC2H6+yO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$zCO2+wH2O，则下列化学计量数关系正确的是（　　）
    A．x=2zB．3z=2wC．x=3wD．y=z+w

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究：
    （1）实验装置如图1所示，观察到的实验现象：红磷燃烧，放热，冒大量白烟，待装置冷却到室温
    后打开止水夹，烧杯中的水倒流进集气瓶内．为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检验装置的气密性．
    （2）小组同学共同设计了如图2的两套装置，你认为合理的是A（填编号）．

    【数据分析】实验结束后，整理数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
    组别123456
    进入集气瓶中水的体积（mL）202119202218
    （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是不能燃烧、不支持燃烧、难溶于水（写两条）．
    （4）同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图3所示），你认为改进后的优点是：环保、误差小．

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