化学是一门实验科学.某化学兴趣小组做了如图所示的实验．回答下列问题:(1)实验A说明可燃物燃烧的条件是:与氧气接触.温度达到着火点．(2)实验B说明铁生锈的条件是:铁与氧气.水充分接触．(3)实验室欲配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液.其正确的操作步骤是:①计算,②称量,③溶解,④装瓶贴签．若用量筒量取水时.用俯视的方法读数.所配溶液的溶质� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

13．化学是一门实验科学，某化学兴趣小组做了如图所示的实验．

回答下列问题：
（1）实验A说明可燃物燃烧的条件是：与氧气接触、温度达到着火点．
（2）实验B说明铁生锈的条件是：铁与氧气、水充分接触．
（3）实验室欲配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，其正确的操作步骤是：
①计算；②称量；③溶解；④装瓶贴签．若用量筒量取水时，用俯视的方法读数，所配溶液的溶质质量分数将偏高（填“偏高”、“偏低”或“不变”）．

分析（1）根据燃烧的条件，进行分析解答．
（2）根据铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的氧气和水共同作用的结果，进行分析解答．
（3）根据配制溶质质量分数一定的溶液的基本步骤，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，进行分析解答．

解答解：（1）实验A中左图中铜片上的白磷能与空气接触，达到可燃物的着火点，能够燃烧；水中的白磷温度达到了着火点，但没有与氧气接触，不能燃烧，说明可燃物燃烧需要的条件是与氧气接触．铜片上的红磷是可燃物，不能燃烧，是因为温度没有达到着火点．
右图通入氧气后，水中的白磷能燃烧，再次说明了燃烧需要氧气．
由此可以得出燃烧的条件是：可燃物、与氧气接触、达到着火点．
（2）B中第一支试管的铁钉能与氧气、水充分接触；第二支试管中的铁钉只能与水接触；第三支试管中的铁钉只能与空气接触；一段时间后，铁钉表面生锈的是第一支试管中的铁钉，说明铁制品生锈的条件是铁与氧气、水充分接触．
（3）配制100g溶质质量分数为16%的氯化钠溶液，首先计算配制溶液所需氯化钠和水的质量，再称量所需的氯化钠和量取水，最后进行溶解、装瓶贴签．
用量筒量取水时，俯视液面，读数比实际液体体积大，会造成实际量取的水的体积偏小，则使溶质质量分数偏高．
故答案为：（1）与氧气接触、温度达到着火点；（2）铁与氧气、水充分接触；（3）称量；偏高．

点评本题难度不大，掌握配制一定溶质质量分数的溶液实验步骤与注意事项、铁锈蚀的条件、燃烧的条件等是正确解答本题的关键．

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3．下列物质溶于水后，可以造成溶液温度显著升高的是C
A、食盐 B、蔗糖 C、氢氧化钠 D、浓硫酸．

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4．（1）影响物质性质的因素有：A．物质的元素组成不同；B．分子的构成不同；C．含碳量不同等，请从中选择导致下列物质性质差异的因素（填序号）．
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性：B；
②生铁与钢相比硬度更大：C；
③黄铜比青铜更不易氧化：A．
（2）写出具有下列用途的物质（或其主要成分）的化学式，请从以下物质中选择：
银、甲烷、干冰、铁、生石灰、铝、铜
①CH₄可作为燃料；
②CO₂可作为灭火剂；
③热水瓶内胆中使用的金属Ag；
④人类最早利用的金属Cu．

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

1．根据下列实验装置图填空：

（1）写出上图所示装置中标有序号的仪器名称：①试管，②集气瓶．
（2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的气密性，再添加药品；收集氧气时，使用E（填序号，下同）所示的方法收集到的气体比较纯净．
（3）若用加热氯化铵和碱石灰两种固体制取氨气，氨气的密度比空气小，极易溶于水，发生装置应选用A，收集装置选择C．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

8．下面是小莉同学对某一主题知识进行归纳的情况，其中有错误的一组是（　　）

A	B	C	D
性质与用途	安全常识	空气的作用	物质的理解
氢气有还原性--冶炼金属乙醇有可燃性--用做燃料金刚石硬度大--用做钻头	室内起火--严禁开窗通风煤气泄露--严禁打开电源开关溶洞探险--须做灯火实验	氧气---供给呼吸氮气---制造氮肥氦气---制致冷剂	水银不是银---是金属汞铅笔芯不是铅---是石墨合金不是金---是含金混合物

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

18．

早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用如图装置进行实验探究，请按要求填空：
（1）写出图中仪器的名称：①铁架台；②酒精喷灯．
（2）写出CO还原Fe₂O₃的化学方程式Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂；
（3）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是石灰水变浑浊；
（4）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目是进行尾气处理，防止污染空气．

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科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

5．如图中的物质均为初中化学常见物质，其中H是蓝色沉淀，E、F、H所属物类别相同，B、C、D所属类别相同，（部分生成物已略去）．如图为它们之间的转化关系．请回答：

（1）写出A的化学式：CaCO₃；
（2）写出 E→F的基本反应类型：复分解反应；
（3）物质E的一种用途为：改良酸性土壤；
（4）写出I→C的一个可能的化学方程式：CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

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2．如图是实验室常见的制取气体的装置：

（1）写出仪器名称：①试管，②酒精灯，③集气瓶，④水槽．
（2）实验室如果用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用A，试管口还要放一团棉花，目的是防止高锰酸钾粉末进入导管，该反应的符号表达式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，用A和D连接制取氧气时，检验氧气是否收集满的方法是：把带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．检验一瓶气体是氧气的方法是：把带火星的木条伸入集气瓶中，木条复燃，证明是氧气．用A装置制取氧气时，试管口应应略向下倾斜，原因是：防止冷凝水炸裂试管．用A和C连接制取氧气时，氧气收集满以后，先撤导管，后熄灭酒精灯，原因是防止水槽中水倒流，炸裂试管．
（3）实验室如果用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，发生装置应选用B，所发生反应的符号表达式2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；该反应属于分解反应．二氧化锰在这个反应里所起的作用是催化作用．
（4）收集较纯净的氧气选择的收集装置是C，收集干燥的氧气选择的收集装置是D．
（5）实验室用高锰酸钾制取氧气大致可以分为以下主要操作：a．点燃酒精灯给试管加热 b．熄灭酒精灯c．检查装置的气密性 d．连接仪器 e．装药品 f．用排水法收集气体 g．撤出导气管．其中正确的操作顺序是dceafgb．
（6）氨气在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种混合物制取氨气．则实验室制氨气的发生装置可选用A，其理由是反应物是固体，反应条件是加热．收集氨气可选E，理由是密度比空气小，极易溶于水．

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3．节假日或双休日，去郊游野炊实为一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些问题，你是如何处理的？
（1）对野炊有经验的人会告诉你，餐具最好是导热性好、不易破碎的材料制的，你准备带的餐具是用A（填字母）制的．
A．金属         B．陶瓷            C．无所谓
（2）在“灶”上悬挂野炊锅时，应调节野炊锅到合适的高度．你觉得原因可能是燃烧时有充足的氧气．
（3）在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓烟，说明物质充分燃烧需要的条件是与氧气充分接触．
（4）若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），下列物质可用于涂抹以减轻疼痛的是C．（填字母）
A．食醋（pH＜7）B．食盐水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（5）郊外通常比较泥泞，如果你的交通工具是自行车，铁质部件容易生锈．铁锈蚀的条件是铁与氧气和水共同接触．铁锈的主要成分是Fe₂O₃（填化学式）．你回来进行清洗后是如何防锈的：AB（填字母）．
A．立即晾晒干    B．链条传动部件涂上油  C．涂油漆．

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