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【题目】联合国将 2019 年列为国际化学元素周期表年。锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下,请回答下列问题。

1)镁原子的核电荷数为_____,镁元素的相对原子质量为_____

2)锶原子在化学反应中容易_____(选填)电子,锶的氧化物的化学式为____

3)元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时,电子层数越多 ,最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越小。由此推测,锶的金属活动性比镁的金属活动性_____(选填)。

【答案】12 24.31

【解析】

原子序数等于核电荷数等于质子数等于核外电子数,最外层电子数小于4,容易失去电子形成阳离子,最外层电子数小大于4,容易得到电子形成阴离子。

1)镁原子的原子序数为12,故核电荷数为12,镁元素的相对原子质量为24.31

2)锶原子最外层电子数为2,在化学反应中容易失电子,锶的氧化物的化学式为

3)元素的性质与其原子结构有密切关系。原子的最外层电子数相同时,电子层数越多 ,最外层电子离核越远,原子核对最外层电子的吸引力越小,锶的金属活动性比镁的金属活动性强。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质.人体细胞中约含有NaCl 0.9%,一般成年人每日需NaCl的量为4.5g9g

(1)某病人因食盐摄入量不足,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,医生通过诊断需为他注射200g生理盐水,则该病人每天可补充食盐约___g

(2)若用50g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液配制溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需加水___g

(3)小明想检验某瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格,他从该瓶生理盐水中取出65g溶液,然后加入足量硝酸银溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到1.435g沉淀.请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的氯化钠含量是否合格____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验课上,老师让同学们对两个实验进行探究。

实验一:探究氢氧化钠溶液中是哪一种粒子能使无色酚酞溶液变色

[猜想]可能是水分子、钠离子或氢氧根离子使无色酚酞溶液变色。

[实验]

(1)在第一支试管中加入约2 mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:溶液不变色;

(2)在第二支试管中加入约2 mL氯化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:____

(3)在第三支试管中加入约2 mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液。现象:________

[结论]____

实验二:用注射器向充满某种气体的软塑料瓶中注入一种液体(如图),振荡,发现塑料瓶变瘪,探究气体和液体可能是什么物质?

[猜想]气体和液体可能是_____(写一组即可)

[实验]用试管取少量实验后塑料瓶中的溶液,加入试剂___,产生相应的现象,其化学方程式为____

[评价]上述实验完成后,能否验证你的猜想_____,理由是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组同学设计了如下“串联实验”:C装置中加入足量的稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并验证相关性质,请你一起完成该实验。

1)实验开始时,关闭b,打开a,装置B中化学反应方程式为_____,装置A中的实验现象能证明二氧化碳的性质有_____

2)关闭a,打开b。装置DE的作用是除去二氧化碳中混有的氧化氢和水蒸气,F装置中直玻璃管内发生反应的化学方程式为_____,说明木炭粉具有_____性,证明G装置直玻璃管中化学反应已发生的现象是_____

3)小慧同学认为将CB装置连接,得出CO2能与水发生反应的理由不够充分。她提出用图2所示装置,将下列操作方法合理排序(操作方法可重复使用),只需五步操作就可证明CO2能与水发生反应,她的实验操作顺序为_____(填序号)。

f端通入氮气从分液漏斗向广口瓶内滴加适量蒸馏水

e端通入二氧化碳将干燥的蓝色石蕊试纸放入广口瓶中

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】珍爱生命,关注安全。下列做法正确的是

A. 发现煤气泄漏,立即打开吸油烟机排气

B. 不慎将浓硫酸沾到皮肤上,立即用大量水冲洗,再涂上 3%~5%的氢氧化钠溶液

C. 误食重金属盐后,就医前可服用蛋清或牛奶自救

D. 新装修的房屋入住前开窗通风一段时间,防止甲醛等有害物质危害健康

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质,请你参与他们的探究。

(实验过程与分析)

实验一

实验二

实验三

实验操作

实验现象

_______

______

无明显现象

实验结论

氢氧化钾能与硫酸铜发

生反应

氢氧化钾能与氯化铵发

生反应

氢氧化钾不能与硫酸

发生反应

(实验反思与拓展)

某同学认为实验三的结论不正确。他改进了该实验方案,借助于酸碱指示剂,通过明显的现象证明氢氧化钾能与硫酸发生反应。简述他的实验方案:_____(写出操作方法和现象)。

对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明物质间发生了化学反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列数型图象回答:

图一 图二 图三

1)图一是用盐酸和氢氧化钠进行中和反应时,反应过程中溶液的pH变化曲线.向盐酸中加入的氢氧化钠溶液质量为mg时,发生反应的化学方程式是_____,所得溶液中含有的微粒为_____(填微粒符号).

2)图二是20℃时,取10mL10%NaOH溶液于烧杯中,逐滴加入10%的盐酸,随着盐酸的加入,烧杯中溶液温度与加入盐酸体积的变化关系

由图可知中和反应是放热反应,你的依据为_____

甲同学用氢氧化钠固体与稀盐酸反应也能得到相同结论,乙同学认为不严密,因为_____

3)图三是abc三种物质的溶解度曲线.ac的溶解度相交于P点,据图回答:

①t1℃时,接近饱和的c物质溶液,在不改变溶液质量的条件下,可用_____的方法达到饱和状态.

t2℃时,150g a物质的饱和溶液降温到t1℃时.可以析出_____g a物质.

③t1℃时,分别取100g a的饱和溶液和200g c的饱和溶液,各蒸发10水,析出晶体的质量分别为mgng,则mn的关系是:m_____n.(填“>”“<”或“=”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是水的电解实验装置图,请回答下列问题:

(1)①该反应是将电能转化为_________能;与a管相连的是电源的______极(填正或负)

②检验b管内气体的方法是____________

③若a管收集到8mL气体,则在相同条件下b管应收集到的气体是___mL。

(2)从微观上下列说法正确的是______(填字母)。

A.水是由氢气和氧气组成的

B.水是由氢原子和氧原子构成的

C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的

(3)写出电解水的符号表达式为__________

(4)水对于人类的生产和生命活动有重大的意义。生活中可以用________区分硬水和软水,通过________的方法将硬水软化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(9分)某化学小组利用如图所示装置(图中固定装置已略去)测定铜锌合金中锌的质量分数.

探究过程如下:

连接实验装置并检查装置气密性.

向装置中的锥形瓶加入2.0g的铜锌合金样品粉末,由注射器缓缓注入稀硫酸,待到锥形瓶中不再产生气体时,准确读取注射器内读数,减少10.5mL稀硫酸,同时立即夹紧弹簧夹,移出装置中的导管,准确读取量筒内水的体积为214.0mL.(注:样品中的杂质不参加反应)

装置中剩余固体物质经过适当处理后,准确称量其质量1.4g

该小组的三位同学利用实验过程测得不同数据,计算铜锌合金样品中锌的质量分数.

甲同学利用装置中反应前后固体的质量进行计算;

乙同学利用装置中加入稀硫酸的量进行计算;

丙同学利用装置中量取水的体积进行计算,并查得:在标准状况下,氢气的密度为0.09g/L

回答下列问题:

1)装置中反应的化学方程式为 ,实验过程中须加入稀硫酸至不再产生气体,目的是

2)步骤中称量剩余固体之前的正确操作是 、洗涤、干燥.

3)根据实验测定的数据,上述三位同学中 (填)同学无法进行计算样品中锌的质量分数.

4)化学小组同学发现:按照丙同学的方案进行计算,致使实验结果出现较大偏差.以下因素可能造成偏差的有 (填标号).

A.移出装置时,导管内留存了一部分水

B.实验测量前,没有排除装置中的空气

C.数据处理时,未排除加入稀硫酸所占的体积.

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