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    如图是四名同学对某物质化学式意义的描述，他们描述的化学式是（　　）
    A、CO
    B、O2
    C、Fe
    D、H2O
    考点：化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成；据此进行分析判断．
    解答：解：根据题意，该物质由同种元素组成，1个分子由2个原子构成．
    A、CO是由2种元素组成的，故选项不符合题意．
    B、O2是由同种元素组成的，且1个分子是由2个原子构成的，故选项符合题意．
    C、Fe是由同种元素组成的，且是由铁原子直接构成的，故选项不符合题意．
    D、H2O是由两种元素组成的，且1个分子由3个原子构成，故选项不符合题意．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，考查化学式的意义，掌握化学式的宏观与微观意义是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    称取40g磁铁矿样品置于玻璃管中，称得样品和玻璃管的总质量为70g，通入足量CO后加热使样品充分反应（杂质不参与反应），冷却后称得玻璃管和剩余固体的总质量为63.6g．试计算样品中Fe3O4的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图所示，请用微粒的观点解释下列现象．

    （1）妈妈在厨房炒菜，我在窗外就闻到了香味．
    （2）用打气筒给瘪了的篮球充气．
    （3）把几滴蓝墨水滴进水杯的水里，过一会儿整杯水都变蓝了．
    （4）在空气流通的地方晾衣服，比在空气不流通的地方容易干．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    地壳中含量最多的非金属元素 与含量最多的金属元素（化合价+3）之间，能形成一种氧化物．此氧化物硬度极大，俗名刚玉，这种氧化物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在厨房里发生的下列变化，不属于化学变化的是（　　）
    A、开水沸腾B、铁锅生锈
    C、稀饭变馊D、木条燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室中，利用下列装置可以制取某种气体

    ①向气体发生装置装药品之前，应该进行的操作是
     
    ．
    ②若用高锰酸钾制取气体，选择的发生装置
     
    ．
    写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式
     
    ．
    写出用双氧水制氧气的化学方程式
     
    反应类型是
     
    ．
    用双氧水取气体，选择的发生装置
     
    ．
    ③乙炔又称电石气，是一种无色无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上用它燃烧的高温来切割和焊接金属，实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ．收集装置是
     
    ．
    ④选择发生装置的依据是
     
    ．
    ⑤选择装置BC可制取甲烷，甲烷的化学式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A、B、C、D、E是初中常见的5种物质，其中2种是气体单质，3种是化合物．它们之间的转化关系如图所示．下列有关判断不正确的是（　　）
    A、B和C性质不同是由于分子的构成不同
    B、A和D是单质
    C、B、C、E是化合物
    D、E一定是甲烷

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    钙、铁、锌、碘等元素对人体健康起着重要作用．下列说法正确的是（　　）
    A、钙、铁、锌、碘均属于金属元素
    B、人体摄人营养元素越多越好
    C、铁的元素符号为F
    D、人体缺钙易患骨质疏松症

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    A～F分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、水、甲烷六种物质中的一种，请回答下列问题．
    （1）C中两种元素的质量比为3：1．则C的化学式为
     
    ．
    （2）C与D分别在B中燃烧均能生成F，在一定条件下，A和D反应能生成C和F．请写出下列物质的化学式：A为
     
    ，D为
     
    ，F为
     
    ．
    （3）根据以上的推断，请写出下列两个反应的化学方程式：
    A与D反应：
     
    ；
    D与B反应：
     
    ．
    请写出物质E的一种用途：
     
    ．

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