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下列除去杂质(括号内为杂质)的方法中,不合理的是(  )
混合物 思路方法 选用物质
A.CO(CO2 吸收 过量的氢氧化钠溶液
B.CaCl2(HCl) 转化、过滤 过量的碳酸钙
C.HCl(BaCl2 沉淀、过滤 过量的硫酸铜溶液
D.FeSO4(CuSO4 置换、过滤 过量的铁粉
A、AB、BC、CD、D
考点:物质除杂或净化的探究,常见气体的检验与除杂方法,酸的化学性质,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
解答:解:A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,CO不与氢氧化钠溶液反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
B、HCl能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过滤的不溶于水的碳酸钙,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
C、BaCl2能与过量的硫酸铜溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜,能除去杂质但引入了新的杂质氯化铜、硫酸铜,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、铁能与CuSO4溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,再过滤除去不溶物,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:C.
点评:物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

关于空气有下列表述:①空气中二氧化氮含量②首要污染物③空气中二氧化硫④空气质量状况⑤空气污染指数⑥空气质量级别.空气质量日报的主要内容是下列中的(  )
A、①③④⑥B、②④⑤⑥
C、①②③④D、①③⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是(  )
A、氯化钠、食盐、NaCl2
B、碳酸氢钠、小苏打、NaHCO3
C、氧化钙、熟石灰、CaO
D、氢氧化钠、纯碱、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用.下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是(  )
A、高温煅烧石灰石可制得生石灰
B、将氯化铵与草木灰(含K2CO3)混合施用
C、用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
D、纯碱既可从内陆盐湖提取,又可用“侯氏联合制碱法”生产

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科目:初中化学 来源: 题型:

央视“焦点访谈”节目曾报道:俗称“一滴香”的物质对人体有毒,禁止用作食品添加剂.食用下列方法处理过的食品,不会危及人体健康的是(  )
A、用工业酒精配制的饮用酒
B、添加瘦肉精饲养的猪肉
C、用甲醛浸泡的海鲜
D、用小苏打焙制的食品

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列厨房中常用物质加入水中,不能形成溶液的是(  )
A、食盐B、蔗糖C、味精D、芝麻油

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列检测某溶液pH的操作正确的是(  )
A、将pH试纸投入待测液,对照标准比色卡读数
B、用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上,3分钟后对照标准比色卡读数
C、用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上.对照标准比色卡读数
D、用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,沾在置于洁净表而皿的pH试纸上,半分钟内根据试纸呈现颜色,对照标准比色卡读数

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素周期表中部分元素的相关信息如图,回答下列问题:
(1)12号元素的原子形成的离子是
 
(写离子符号),16号元素的原子最外层电子数为
 
,地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物是
 
(写化学式).
(2)在第三周期中,各元素的原子从左到右由易
 
电子(选填“得”或“失”,下同)到易
 
电子,最后是稳定.
(3)1个水分子中共有
 
个电子.写出两种与水分子具有相同电子数的分子的化学式:
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用如图装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题.
(1)甲同学用A作为制氧气的发生装置,乙同学用B作为制氧气的发生装置,他们在实验中都用到了一种相同的固体药品,该药品在两个反应中起
 
 作用;甲同学制取氧气的化学方程为
 
,他应选择的装置组合有
 
 (填字母,写出所有组合).
(2)若用F装置采用排水法收集氧气,请简述操作步骤.

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