下列化学现象描述正确的是
A.氢氧化钠溶液使紫色石蕊变红色
B.打开盛放浓盐酸的试剂瓶盖,瓶口有白雾
C.相同大小的锌片和铁片放入相同浓度的稀盐酸中,铁产生气泡比锌快
D.铁丝在空气中燃烧火星四射,生成黑色固体
科目:初中化学 来源: 题型:
化学与生活息息相关。2012年2月29日,我国发布新修订的《环境空气质量标准》,新标准增加了PM2.5检测指标。PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和扬尘,对人体健康和空气质量的影响很大。
(1)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括 (填序号)。
①CO ②CO2 ③SO2 ④NO2
(2)以下不属于化石燃料的是_________(填序号)。
①天然气 ②石油 ③酒精 ④煤
(3)我市从去年起所有机动车都要进行尾气检测,其中包括PM2.5的检测。汽油燃烧产生的颗粒物主要是 ,这是汽油 燃烧产生的。
(4)下列关于PM2.5的说法错误的是 (填序号)。
①燃放烟花爆竹会产生PM2.5; ②PM2.5是造成灰霾天气的“元凶”之一;③PM2.5的颗粒大小与分子大小差不多;④PM2.5专用口罩使用了活性炭,是利用活性炭的吸附性。
(5)除了对汽车尾气的检测,还有哪些措施对PM2.5的治理能起到积极作用,请举两例:
; 。
(6)潍坊市家用燃料的更新历程如下:
①下列有关家用燃料更新的理由,不正确的是 。
A.天然气是可再生的能源 B.气体燃料的利用率更高
C.减少煤燃烧过程中产生的污染物
②甲烷在空气中完全燃烧的化学方程式为 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。
(1).t1 ℃时,甲的溶解度______乙的溶解度(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(2).要使接近饱和的甲溶液变为饱和溶液,可采取的方法是______(只填一种);
(3).甲、乙各W g分别加入到两只盛有100 g水的烧杯中,充分搅拌,在t3℃时所得乙溶液为______溶液(选填“饱和”或“不饱和”);若将温度都降低到t2℃,甲溶液中溶质的质量分数______乙溶液中溶质的质量分数(选填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中化学 来源: 题型:
头发的成分能反映一个人的健康状况.根据分析证明:健康人的头发每克约含铁130mg、锌167~172mg、铝5mg、硼7mg等。这里的铁、锌、铝、硼是指
A.分子 B.原子 C.单质 D.元素
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科目:初中化学 来源: 题型:
将甲、乙、丙、丁四种物质放入一密闭容器中,在一定条件下发生反应,测得反应
前后有关数据如下表所示,下列有关此反应的说法中正确的是
物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前质量(g) | 20 | 50 | 80 | 30 |
反应后质量(g) | 0 | 100 | 20 | x |
A.反应后丁的质量x为30 g
B.参加反应的甲、丙的质量比为1∶4
C.若乙、丁的相对分子质量之比为5∶6,则其化学计量数之比为1∶2
D.若该反应为复分解反应且甲、乙、丙分别为酸、盐、碱,则丁一定是水
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从
溶液中提取出来,经化学反应后使之变为可再生燃料甲醇(CH3OH)。“绿色自由”构
|
|
(1)上述流程中碳酸钾溶液所起的作用是_____________ ;
(2)分解池中反应的化学方程式为_______________ __;
(3)在合成塔中,CO2与H2恰好完全反应,生成水和甲醇,试写出合成塔中发生反应
的化学方程式_____ ____________;
(4)该流程中可以循环利用的物质是 ;
(5)该“绿色自由构想”的优点是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
某位同学对部分实验现象记录如下,其中正确的是
A.将Fe(OH)3投入酚酞试液中,试液变红
B.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成氧化镁
C.点燃一氧化碳,发出蓝紫色火焰,放出大量的热
D.洁净的铜丝在酒精灯火焰上灼烧,铜丝表面变黑
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科目:初中化学 来源: 题型:
“黄铜”是铜、锌合金,为了测定某黄铜样品中锌的质量分数,甲、乙、丙三位同学分别进行实验,实验数据如下:(烧杯质量均为56g)
甲 | 乙 | 丙 | |
烧杯+稀盐酸质量 | 139g | 129g | 129g |
加入黄铜样品质量 | 20g | 24g | 20g |
充分反应后,烧杯+剩余物质质量 | 158.8g | 152.8g | 148.8g |
请回答下列问题:
(1) 同学取用的稀盐酸和样品恰好完全反应,他制取的氢气的质量是 。
(2)计算黄铜样品中锌的质量分数。
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