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    用分子的知识解释下列现象，其中错误的是（　　）
    A、墙内开花墙外香，说明分子在不停地运动
    B、热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变
    C、50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL，说明分子之间有空隙
    D、水与过氧化氢化学性质不同，说明构成它们的分子不同
    考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．
    解答：解：A、墙内开花墙外香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．
    B、热胀冷缩，说明分子间有间隔，分子间的间隔随着温度的改变而改变，故选项解释错误．
    C、50mL酒精与50mL水混合后，体积小于100mL，是因为分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，故选项解释正确．
    D、水与过氧化氢化学性质不同，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    下列实验不能达到目的是（　　）
    A、用肥皂水来检验某地下水是否是硬水
    B、用过滤的方法鉴别蒸馏水与食盐水
    C、用带火星的木条区分氧气和空气
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    B、该溶液所含阳离子全是H+
    C、该溶液能使石蕊试液变成蓝色
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    下列对蜡烛燃烧过程中实验现象描述错误的是（　　）
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    化学与农业、环境保护、资源利用等密切相关．下列说法正确的是（　　）
    A、为提高农作物的产量和质量，应大量使用化肥和农药
    B、绿色化学的核心是应用化学原理对环境污染进行治理
    C、为促进地方经济发展，可以过度开采矿物资源
    D、垃圾是放错地方的资源，应分类回收利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作不符合实验操作规则的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、物质与氧气的反应都是燃烧
    B、增大可燃物与空气的接触面积，可使可燃物燃烧更充分
    C、只有燃烧反应可将化学能转化为热能
    D、生煤炉火时，用木材引燃是为了提高煤的着火点

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化中，属于物理变化的是（　　）
    A、分离液态空气制氧气
    B、石墨转化为金刚石
    C、铁锅生锈
    D、用铁矿石炼铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明在实验室中把硫酸铜晶体放入水中，水就变成蓝色．旁边的小刚问：“这是什么原因呢？”小明和小刚讨论了一下，提出了三个假设．
    （1）可能是硫酸铜中的铜离子和硫酸根离子共同使水呈蓝色；
    （2）可能是硫酸铜中的硫酸根离子使水呈蓝色；
    还有一个可能的假设请你替小明和小刚提出：
     
    ；
    小明查阅了资料，了解到硫酸溶液中也含有硫酸根离子，他和小刚在实验室内走了一圈，找到了盛硫酸溶液的试剂瓶，发现硫酸是无色的．于是，他们得出了一个结论．你能得出什么结论呢？
     
    ．
    小刚也查阅了一份资料，了解到氯化铜溶液、硝酸铜溶液中均含有铜离子，氯化钠溶液中含有氯离子，硝酸钠溶液含有硝酸根离子．他于是马上到实验室观察氯化钠、硝酸钠、氯化铜、硝酸铜溶液的颜色，基于这些溶液的颜色他可作出一个判断：
     
    ，则可以得出结论：铜离子使硫酸铜溶液呈现蓝色．

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