【题目】下列变化中属于化学变化的是( )
A.苹果腐烂 B.粗盐潮解 C.干冰升华 D.蔗糖溶解
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属R投入稀硫酸中,有气泡产生,镁条插入R的硫酸盐溶液中,有R析出,则R、Mg、Cu的金属活动顺序是
A.Mg>R>Cu B.Cu>R>Mg
C.R>Mg>Cu D.Mg>Cu>R
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质的化学式、名称、俗名不完全对应的是( )
A.NaCl 氯化钠 食盐 B.CaO 氧化钙 熟石灰
C.Na2CO3 碳酸钠 纯碱 D.NaOH 氢氧化钠 烧碱
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【题目】(8分)根据所学的知识并结合下列仪器,回答有关问题:
(1)写出仪器A的名称 。
(2)实验室以氯酸钾为原料制取并收集氧气,完成这个实验除选用A、D、E、F,I外,还需增加的仪器是 ,反应的化学方程式为 。
(3)实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳,组装一套气体发生装置所需的仪器是
(填字母),反应的化学方程式为
(4)通过查阅资料获知:镁在加热条件下与O2、N2、CO2、H2O均能发生反应;氮化镁(Mg3N2)能与水反应;碱石灰的主要成分是生石灰和氢氧化钠固体。小强欲在实验室里以空气和镁粉为原料制取少量氮化镁。可供选择的装置和药品如下图所示:
①导管口之间的连接顺序是:a→()()→()()→()()一h。
②通气后,应先点燃装置 (填“B”或“C”)的酒精灯,装置E的作用是
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【题目】下图装置适当组合可用于O2、H2、CO2等气体的制备和收集。
(1)仪器①的名称是 ,若A装置内药品为Zn和稀盐酸,反应的方程式为 。
(2)B装置正放桌面,用于收集A生成的O2,则a接 (选填“b”或“c”);若B装满水,用于收集A生成的H2,则a接 (选填“b”或“c”)。
(3)如果要制取和收集干燥的CO2,需要在A装置之后连接两个B装置,则在前一个B装置内加入的试剂是 (选填“浓硫酸”或“氢氧化钠”)。
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【题目】氧元素是地壳中含量最高的元素,请回答下列问题
(1)画出氧原子结构示意图_______________。
(2)元素周期表中氧元素的信息如图所示,从图中能直接获得的信息是 。
A.氧元素属于非金属元素
B.氧原子的核内的质子数为16
C.氧元素有O2和O3两种单质
(3)下图是硫化氢(H2S)在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图。
写出该反应的化学方程式 ,该反应属于 (填基本反应类型)
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【题目】用下列物质的字母序号填空
A二氧化硫 B盐酸 C碳酸氢钙 D硝酸钾 E淀粉 F玻璃钢
(1)属于复合肥料的是 ;(2)与溶洞形成有关的是 ;
(3)人体胃液中的酸是 ;(4)属于天然高分子的是 ;
(5)能造成酸雨的是 ;(6)属于复合材料的是 .
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【题目】归纳与反思是学习化学的重要环节.下列归纳不完全正确的是
A、物质的性质与用途 | B、化学与环境 |
N2化学性质稳定﹣填充食品袋防腐 熟石灰具有碱性﹣改良酸性土壤 | 回收废弃塑料﹣防止白色污染 过量排放CO2﹣形成酸雨 |
C、日常生活经验 | D、元素与人体健康 |
鉴别羊毛、棉线﹣点燃嗅闻气味 炒菜油锅不慎着火﹣立即用锅盖盖灭 | 缺碘﹣易引甲状腺肿大 喝牛奶﹣有利于补钙 |
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【题目】(6分)某化学实验小组用两种方法验证空气中的氧气含量.
方法一:如图A所示进行.
(1)写出图A中二氧化碳与氢氧化钠溶液反应的化学方程式 .
(2)小星同学对该实验提出质疑:木炭在燃烧过程中,氧气浓度降低,参加反应的木炭与氧气的质量之比在 范围内,生成的CO对实验结果会产生误差.
方法二:如图B所示进行.
(1)写出图B中红磷燃烧的化学方程式 .
(2)实验测定数据如表:(集气瓶的容积为100mL).
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积/mL | 30 | 21 | 19 | 22 | 15 | 20 |
分析实验数据,第2,3,4,6组验证出氧气约占空气体积的 ,第5组出现较大偏差的原因可能是 .
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