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    15．下列物质中，属于混合物的是（　　）
    A．氯酸钾B．氧气C．氧化镁D．海水

    分析 根据物质的组成分析，纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成．

    解答 解：A、氯酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项错误．
    B、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项错误．
    C、氧化镁是由一种物质组成的，属于纯净物．故选项错误．
    D、海水中含有水、氯化钠等物质，属于混合物．故选项正确．
    故选D

    点评 分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．为控制日益严重的温室效应，科学家采取“组合转化”技术，将CO2和H2混合生成一种重要的化工产品R和水：2CO2+6H2═R+4H2O，则R化学式为（　　）
    A．CHB．C2H2C．CH2D．C2H4

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．空气B．液态氧C．干冰D．碳酸氢铵

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．以下是实验室常用部分仪器：

    （1）指出图中仪器的名称：④长颈漏斗，⑨水槽
    （2）小小李同学选择用氯酸钾和二氧化锰制取并收集一瓶氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用上图仪器中的⑧⑨（填序号），制取氧气的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑
    发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，则说明该装置不漏气．
    （3）若要制取并收集二氧化碳，可以选择使用的仪器是②③④⑦（填序号），反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．6月5日是世界环境日，下列有关环境与能源的说法正确的是（　　）
    A．由于煤、石油、大然气来自于大自然，所以它们是可再生能源
    B．目前氢能源没有广泛推广的主要原因是淡水资源缺乏
    C．我国南海海海底储储藏了大量“可燃冰”它将成为替代化石燃料的新能源
    D．化工厂可利用通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属．请回答：
    （1）地壳中含量最多的金属元素是Al．
    （2）铝是活泼金属，生活中的铝锅却有较强的抗腐蚀性，原因是铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．①实验室制取氧气，结合下列实验装置图回答有关问题：

    Ⅰ．仪器i名称是酒精灯，装置D名称是启普发生器．
    Ⅱ．实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制O2，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    Ⅲ．实验室用双氧水和二氧化锰的混合物制O2，为了控制氧气产生的速率，应选用的发生装置是C（填字母）．经实验验证，以下四种物质：红砖粉、细砂、金属铜网、水泥块，都可用作双氧水分解的催化剂，其中适合在D装置中使用的是b（填序号）．
    a．红砖粉       b．金属铜网、水泥块
    c．细砂、金属铜网、水泥块      d．都可以
    ②同学们在进行氧气性质实验时，发现很多因素都会对实验结果产生影响．
    实验分析与结论
    Ⅰ．硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰．说明反应物的浓度不同，反应现象不同．
    Ⅱ．细铁丝在氧气中易燃烧，发生的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．粗铁丝在氧气中不燃烧．说明反应物的形状不同，反应的速率不同．
    Ⅲ．碳在氧气不足的条件下燃烧生成一氧化碳，碳在氧气充足的条件下燃烧生成二氧化碳．说明反应物的用量不同，生成物不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，生活中最常见的金属与A、B等物质作用，发生一系列复杂的化学反应，生成一种红棕色的固体物质C，C-D用于冶金工业，它们之间有如图所示的
    （1）写出物质B的一种用途支持燃烧．
    （2）物质C与D反应的化学方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
    （3）写出图中的一个化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
    （4）写出（3）中反应的微观实质分子的破裂，原子的重新组合．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．某校化学兴趣小组为了解碳酸氢钠粉末（NaHCO3）的化学性质，进行了如下探究．该小组成员将少量碳酸氢钠粉末置于如图装置的试管中，充分加热至反应完全，发现试管口出现无色液体，澄清石灰水变浑浊，且试管底部有白色固体残余．两位同学提出以下猜想：
    （1）提出问题：残余白色固体的成分是什么？
    （2）猜想与假设：根据化学反应前后元素种类不变，两位同学提出以下猜想：
    【猜想一】甲同学：“白色固体是氢氧化钠（NaOH）”；
    【猜想二】乙同学：“白色固体是碳酸钠（Na2CO3）”．
    （3）实验与结论：①澄清石灰水变浑浊的反应方程式：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
    ②为了验证自己的猜想，甲同学设计了以下方案并实验验证：
    实验步骤现象实验结论
    取少量残余固体于试管中，加入适量的水使之溶解，往试管中滴加2滴无色酚酞溶液，观察现象溶液变红白色固体是氢氧化钠
    根据甲同学的猜想与验证，乙同学认为甲的结论不准确，因为NaOH与Na2CO3的水溶液均显碱性，都能使无色酚酞试液变红．
    ③以下是乙同学设计的实验：
    实验步骤实验现象实验结论
    取少量残余固体于试管中，
    加入适量稀盐酸，观察现象    		试管中产生大量气泡白色固体是碳酸钠
    ④根据以上实验探究内容，写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
    （4）讨论交流：你还能设计不同的实验方案来验证乙同学的猜想吗？
    实验步骤现象实验结论
    白色固体是碳酸钠

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