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(1)根据实验提供的下列药品和仪器回答有关问题
药品:石灰石、熟石灰、二氧化锰、氯酸钾、过氧化氢溶液、稀盐酸、稀硫酸.
仪器如图1:
①选择适当的药品制一瓶氧气,请写出发生反应的化学方程式,并根据此反应组装一套实验装置(写出标号即可).
②选择适当的药品取一瓶二氧化碳,请写出发生反应的化学方程式.
③用制得二氧化碳做如图2所示的兴趣实验时,当滴入氢氧化钠溶液后,可观察到什么现象?请解释原因.
(2)化学反应的快慢、反应现象,生成物质等与反应物的量,反应物的浓度、温度、催化剂等有密切的关系.
①反应物浓度不同,反应现象可能不同,请举一例说明______
②碳在氧气中燃烧,氧气充足生成二氧化碳,氧气不足生成一氧化碳,对比可得到的结论是______
③过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量的MnO2时分解加速,说明______
(3)73g溶质质量分数为20%的盐酸与127g氢氧化钠溶液恰好完全反应,试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数.
(1)制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水制氧气就不需要加热,如果用氯酸钾制氧气就需要加热;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;用氯酸钾制氧气用到的仪器有:试管、集气瓶、铁架台、带弹孔塞的导管、水槽、酒精灯等;碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳,配平即可;气球变大是因为二氧化碳与氢氧化钠溶液反应,瓶内压强减小,内外产生压强差的缘故;故答案为:①2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;bcdgmn(其它合理即可);②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③气球变大
(2)反应物浓度不同,反应现象可能不同,如蜡烛在空气中和氧气中燃烧的现象不同;碳在氧气中燃烧,氧气充足生成二氧化碳,氧气不足生成一氧化碳,对比可得到的结论是:氧气含量的不同决定了生成物不同;过氧化氢溶液在常温下能缓慢分解,若加入少量的MnO2时分解加速,说明MnO2加快了过氧化氢的分解速率;故答案为:①蜡烛在空气中和氧气中燃烧的现象不同;②氧气含量的不同决定了生成物不同;③MnO2加快了过氧化氢的分解速率;
(3)设反应后所得溶液中氯化钠的质量为x
HCl+NaOH=NaCl+H2O
36.558.5
73g×20% x
36.5
73g×20%
=
58.5
x
x=23.4g
反应后所得溶液中溶质的质量分数=
23.4g
73g+127g
×100%=11.7%
答:反应后所得溶液中溶质的质量分数是11.7%
故答案为:11.7%
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

小李和小王两位同学对碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]受热完全分解后的黑色固体产物的成分进行探究。
(1)小李根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体产物做出以下猜想:①可能是碳,②可能是氧化铜,③可能是碳和氧化铜的混合物。他做出以上猜想的依据是                     ;
(2)小王根据碳的化学性质,认为猜想③可以排除,理由是                   ;
(3)为验证①、②猜想,他们设计如下实验方案:向盛有少量黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸,振荡,待完全反应后静置观察现象。若猜想①正确,现象应该是  ;若猜想②正确,现象应该是         。

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

(6分)某化学课外兴趣小组为探究Na与CO2的反应进行了如下实验(实验部分装置如右图所示):向盛有Na的装置A中通入纯净、干燥的CO2,当观察到装置B中刚好出现浑浊时,点燃酒精灯,同时继续缓缓通入CO2,Na剧烈燃烧,产生白烟,燃烧结束后装置A中有黑色固体和白色固体生成。
                                        
【资料卡】
(1)K、Ca、Na等活泼金属的氧化物均可与水反应生成对应的碱;
(2)钠为银白色金属,过氧化钠为淡黄色固体。
【提出问题】白色固体含有什么物质?
【猜想与假设】
假设1:白色固体含有   ▲     
假设2:白色固体含有Na2O;
【实验设计】
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量白色固体放入足量水中
白色固体完全溶解
       
②取①中少量溶液,加入   ▲     
产生大量气泡
假设1成立
③另取①中少量溶液,   ▲     
   ▲     
假设2成立
【反思提高】
Na在CO2中燃烧存在多个反应、生成多种物质。请你写出其中生成物仅为一种白色固体与一种黑色固体的反应的化学方程式:   ▲     

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

今有A、B、C、D、E五种装置如图所示

按下列要求回答问题(所选装置用其代号字母表示)
(1)实验室用高锰酸钾的加热分解来制取氧气时,发生装置选用______,收集装置选用______,该装置制取氧气的化学方程式为______.
(2)实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳时,发生装置选用______,收集装置选用______,该制取二氧化碳的化学方程式为______.
(3)硫化氢是一种无色且有臭鸡蛋气味的气体,能溶于水,可形成一种酸溶液--氢硫酸.实验室用硫化亚铁跟稀硫酸反应制取硫化氢气体.试回答:
①硫化氢气体具有臭鸡蛋气味,这是硫化氢的______(填“物理”或“化学”)性质.
②硫化氢的水溶液能使石蕊试液变______色.
③实验室制取H2S气体时,发生装置应选用______,收集装置应选用______(填仪器编号).

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图所示,回答下列的问题.

(1)写出图中②仪器的名称:②______;
(2)用加热固体甲和固体乙的混合物来制取气体丙,应选用的发生装置是______,若收集丙时只能用D装置,则可推知气体丙的性质可能有______;
(3)实验室制取二氧化碳一般有五个步骤:①检查装置气密性②收集气体③向容器中加入小块大理石④按要求装配好仪器⑤向漏斗中注入盐酸.正确的顺序应该______
A.④①③⑤②B.②⑤③①④C.④③①⑤②D.④①⑤③②

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室制取气体的常用装置.

①写出仪器a的名称:a______.
②用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取O2可选择的装置组合是______(只写一组).
③实验室用B装置可制CO2气体,反应的化学方程式为:______.B装置图示的是反应______(填“发生”或“停止”).用二氧化锰和双氧水混合制氧气时,
______(填“能”或“不能”)用B装置,理由是______.
④取相同质量的粉末碳酸钙和块状碳酸钙分别与相同质量的稀盐酸在烧杯中混合,绘制出烧杯内物质总质量随反应时间的变化情况,如图所示,则粉末碳酸钙和盐酸反应所对应的曲线是______(填“①”或“②”).
⑤50g过氧化氢溶液和3gMnO2充分反应后,剩余物质52.2g,则产生氧气的质量是______克.
Ⅰ、求参加反应的过氧化氢的物质的量?(写计算过程)
Ⅱ、求过氧化氢溶液溶质的质量分数?(写计算过程)

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

如图是实验室制取气体时常用的装置
请按要求填空(填装置的字母代号):
(1)制取并用排水法收集氧气应选用的装置是______.
(2)制取并收集二氧化碳气体应选用的装置是______.
(3)为了得到较多的二氧化碳气体,甲、乙两个化学兴趣小组分别设计了如图所示的E、F装置,你认为可行的是______装置.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某化学实验小组拟用以下装置进行气体制备的研究

(1)以高锰酸钾为原料制氧气时,应选装置______(填字母序号);化学方程式为______
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式为______;为了检验是否有二氧化碳生成,某同学将制得的气体通入紫色石蕊溶液.该操作______(填“可行”或“不可行”);理由是______
(3)可用装置D收集的气体是______(填一种气体的名称).
(4)因反应速率较快,实验室通常不用碳酸钠和稀盐酸反应来制取,但若用装置C则可.为了便于收集,与装置B比较,C装置的显著特点是______.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

根据如图1实验装置图,回答有关问题.

(1)指出编号仪器名称:①______,②______.
(2)实验室利用A装置可制取氧气,反应的化学方程式为______.
(3)实验室制取并收集氢气应选择的装置是______(从A~E中选择),反应的化学方程式为______,使用该套装置制取气体的优点是______,若用F装置收集氢气,则气体应从______端进入.
(4)用块状石灰石和稀盐酸反应,观察到气泡逸出不明显后,测得试管内残留液的pH如下图中a点所示,向残留液中逐渐滴入碳酸钠溶液,并用pH计连续监测测得的曲线如图2,(pH为纵坐标,时间(秒)为横坐标).请写出曲线中bc段发生反应的化学方程式:______,cd上升的原因是______.

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