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19.化学实验是科学探究的重要途径,请根据下列实验图示回答相关问题:

(1)图A是木炭在氧气中燃烧的实验示意图.为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是向集气瓶中注入适量的澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明木炭和氧气反应生成了二氧化碳.
(2)图B中仪器a的名称为分液漏斗;实验室中利用该装置制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;验证二氧化碳是否收集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,证明集气瓶内已充满二氧化碳.
(3)取一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,将小花的一半用水喷湿,放入装置C中,可观察到的实验现象是小花干燥的一半无变化,湿润的一半变为红色,此现象说明CO2具有的化学性质是二氧化碳能与水反应生成碳酸.
(4)小明在查阅资料时发现镁条能在CO2中燃烧,他在装置D中进行实验,发现镁条剧烈燃烧,发出白光、放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.这个实验使你对物质燃烧的条件产生的新认识是燃烧不一定需要氧气参加.

分析 (1)二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,可以用澄清石灰水检验二氧化碳;
(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定,收集装置主要由气体的密度和溶水性决定;检验二氧化碳是否集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,证明集气瓶内已充满二氧化碳去分析.
(3)二氧化碳能和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊变红色;
(4)通常情况下,二氧化碳不能支持燃烧,但是在特殊情况下,二氧化碳能够支持燃烧.

解答 解:(1)为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应,继续进行的实验是:向集气瓶中注入适量的澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明木炭和氧气反应生成了二氧化碳.
(2)实验室通常用稀盐酸与大理石(或石灰石)反应制取二氧化碳,大理石(或石灰石)的主要成份是碳酸钙,盐酸的溶质是氯化氢气体,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;反应物的状态是固态和液态,反应条件是常温,应选固-液不加热型的发生装置,二氧化碳密度比空气大,能溶于水,只能用向上排空气法收集.所以应选上述中的B装置,仪器a是分液漏斗.检验二氧化碳是否集满的方法是用燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,证明集气瓶内已充满二氧化碳;
(3)二氧化碳不能使干燥的小花变色,能和喷湿的小花中的水反应生成碳酸,碳酸能使小花变红色所以,现象是:小花干燥的一半无变化,湿润的一半变为红色;说明了二氧化碳的性质是能与水反应生成碳酸;
(4)镁能够在二氧化碳中燃烧,生成氧化镁和碳,这个实验说明,燃烧不一定需要氧气参加.
故答案为:
(1)向集气瓶中注入适量的澄清石灰水,石灰水变浑浊,说明木炭和氧气反应生成了二氧化碳
(2)分液漏斗;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;用燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,证明集气瓶内已充满二氧化碳.
(3)小花干燥的一半无变化,湿润的一半变为红色,二氧化碳能与水反应生成碳酸.
(4)燃烧不一定需要氧气参加.

点评 实验是化学的重要组成部分,尤其是气体制取装置的选取、反应原理,气体的检验、验满等知识是常考的知识点,因此要注意平时基础知识的积累.通常所说的燃烧,是指可燃物与氧气发生的发光、发热、剧烈地氧化反应;而燃烧是指发光、发热、剧烈地化学反应,要注意区分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.请用化学方程式表示下列反应原理.
(1)木炭高温还原氧化铜:C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
(2)酒精作为内燃机燃料:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(3)用一氧化碳还原氧化铁炼铁:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.在一只密闭容器内有四种物质,一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如表:
物质ABCD
反应前质量/g224.521
反应后质量/g16.9待测210.6
则下列说法不正确的是(  )
A.该反应为分解反应
B.反应后B的质量为0克
C.参加反应的A与D的质量比为16.9:10.6
D.C物质可能是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质的用途与性质不能对应的是(  )
A.活性炭可用作净化剂是因为活性炭具有吸附性
B.干冰可用做制冷剂是因为干冰升华吸热
C.二氧化碳能做温室肥料,是因为二氧化碳是光合作用的原料
D.洗洁精可用于除去餐具上的油污是因为洗洁精可溶解油污

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

14.下列实验中,能达到相应目的是(  )
A.分离碳酸钙固体和氯化钙固体:加足量水溶液,过滤,然后蒸发滤液
B.鉴别稀盐酸、澄清的石灰水和氯化钠溶液:取样,分别滴入碳酸钠溶液
C.除去CO2中的HCl:将混合气体通过足量的氢氧化钠溶液,干燥
D.制备Cu(OH)2:将CuSO4溶液和适量的Ba(OH)2溶液混合,过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.自行车作为常用的代步工具,既轻便灵活,又符合环保要求,如图是一款自行车的示意图.
(1)所标物质中,属于金属合金的是不锈钢,含有的金属元素是铁.除该金属外,还有许多金属及金属材料在生产、生活中应用广泛,如铜可以做电线,这是利用铜的导电性,铝可以制成铝箔,这是利用铝的延展性.
(2)车架表面刷漆主要是为了防锈,其原理是使铁与水和氧气隔绝;请再提出一条可延长自行车使用寿命的建议淋后及时清洗擦干后涂上油.
(3)当今自行车外形美观,材质轻便、牢固,除了代步,还可以作为健身工具.由此你对化学与人类生活的关系有何感想?化学的发展促进了人类社会的进步.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.区分下列各组物质的两种方法都合理的是(  )
  A B C D
 区分的物质 H2O和H2O2 KClO3和KCl 硬水和蒸馏水 空气和氧气
 方案一 加入二氧化锰观察颜色 过滤 带火星的木条
 方案二 尝味道 加热 加肥皂水 红热的铁丝
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列实验操作正确的是(  )
A.
  点燃酒精灯
B.
 闻药品的气味
C.
       加热液体
D.
     读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.A和B是组成元素相同两种液体,A可反应生成B和E,B在通电条件可生成气体E,C、D是组成是组成元素相同的两种气态氧化物,C具有毒性,C、D在一定条件下能够相互转化,F为黑色固体(“-”表示相连物质间能反应,“→”表示物质间可转化)

试推断并回答相关问题:
(1)E的化学式是O2;F的化学式是C;
(2)物质D是由分子(填“分子”、“原子”或“离子”)构成的;
(3)写出下列化学方程式:
A→B:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
C→D:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
(4)如何检验气体E?使用带火星的木条,木条复燃.

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