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    14．下列说法中，正确的是（　　）
    A．人体补充钙元素可预防贫血
    B．鉴别羊毛和合成纤维可灼烧闻气味
    C．治疗胃酸过多可服用氢氧化钙
    D．施加化肥时可将氯化铵和熟石灰混用

    分析 A、根据人体补充铁元素可预防贫血进行分析；
    B、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析；
    C、根据氢氧化钙具有强烈的腐蚀性进行分析；
    D、根据将氯化铵与碱性物质熟石灰混合施用时会放出氨气降低肥效进行分析．

    解答 解：A、人体补充铁元素可预防贫血，故A错误；
    B、羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体，合成纤维不会，可以鉴别，故B正确；
    C、氢氧化钙具有腐蚀性，不能用于治疗胃酸过多，故C错误；
    D、氯化铵属于氮肥，能和熟石灰反应生成氯化钙、水和氨气，从而降低肥效，所以氯化铵不能与熟石灰混用，故D错误．
    故选：B．

    点评 化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．分类是化学学习和研究的一种常用科学方法，小红用如图形式对所学知识进行归纳，其中甲包含乙、丙、丁…下列关系中，有错误的一组是（　　）
    A．盐  食盐、纯碱、高锰酸钾B．合金  不锈钢、焊锡、生铁
    C．溶液  碘酒、糖水、生理盐水D．干燥剂  石灰石、浓硫酸、生石灰

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是（　　）
    A．
    镁条的燃烧
    B．
    加热氯酸钾后氯酸钾固体质量变化
    C．
    加热一定量的高锰酸钾固体
    D．
    用等质量、等质量分数的双氧水制取氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
    （1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和天然气．
    （2）为减少污染，提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可以认为是碳与水的反应，其微观示意图如下所示：

    ①该反应的基本反应类型为置换反应；
    ②该反应生成物的分子个数比为1：1；
    （3）为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料，经研究翻新NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．
    ①NH3中氮元素和氢元素的质量比为14：3；
    ②将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O2$\stackrel{点燃}{→}$6H2O+2N2
    （4）软玉也称中国玉，以新疆“和田玉”为代表，生成和田玉矿床的反应方程式为5CaMg（CO3）2+8SiO2+X$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$CaMg（Si4O11）2（OH）+7CO2+3CaCO3，则X的化学方程式为H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．“比较归纳法”是学习化学的一种重要方法．
    （1）请以下表中序号Ⅰ为示例，填写序号Ⅱ、Ⅲ中的空格：（表中“-”表示相连的两种物质能发生反应，“→”表示某种物质可通过一步反应转化为另一种物质．）
    举例物质类别间的相互反应物质类别间的相互转化
    ⅠCaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl2　盐1-盐2　盐→新盐
    Ⅱ硫酸与氯化钡反应的化学方程式BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl　酸-盐　酸→新酸
    ⅢCuSO4+2NaOH═CuSO4+Cu（OH）2↓　碱-盐　碱→新碱
    （2）室温下，氯化镁与下列物质在常温下的转化关系，通过一步反应可实验的是AD（填标号）．
    A．MgCl2-Ag（N03）2        B．KN03→MgCl2
    C．MgCl2-HCl                     D．Mg（OH）2→MgCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．请结合碳及其化合物的相关知识，回答下列问题．
    （1）金刚石的硬度较大而石墨的硬度较小，原因是碳原子排列方式不同；
    （2）CO与CO2的化学性质不同，其根本原因是它们分子的构成不同；
    （3）CO与CO2可相互转化，如CO与CuO反应可生成CO2，该反应中发生还原反应的物质是氧化铜；
    （4）甲烷是最简单的有机物，它充分燃烧可用化学方程式表示为CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．如图是甲、乙两位同学一起在实验室进行的氢氧化钠与盐酸中和反应的实验，根据图中实验，请你于甲、乙同学一起完成下列探究：

    探究环节甲同学的探究乙同学的探究
    提出问题A、溶液为什么不变红？B、溶液中溶质是什么？（酚酞不计）
    做出猜想实验过程中，酚酞变质了猜想一：NaCl 猜想二：NaCl  HCl
    实验验证（1）取少量A溶液与另一试管中，向其中滴加NaOH溶液，溶液变红，说明甲同学的猜想
    不成立（选填“成立”或“不成立”）（2）A溶液未变红，你认为原因是A溶液中盐酸过量，加入的NaOH溶液未将其完全中和成恰好中和    		（3）为验证哪种猜想正确．下列物质可行的是ABCA、Mg    B、CuO
    C、Cu（OH）2  D、AgNO3
    交流反思（4）甲乙同学经实验对比探究，一致认为做化学实验时应注意药品用量的控制．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．生活中处处离不开化学．下列说法中，错误的是（　　）
    A．汽油可将衣服上的油渍溶解
    B．可用浓硫酸作食品干燥剂
    C．氮气可作食品中的保护气
    D．生活中常用煮沸的方法降低水的硬度

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．根据表中数据，回答下列问题．
     温度/℃ 20 4060 80 100 
     溶解度/g KCl 34.040.0 45.6 51.1 56.7 
     KNO3 31.663.9 110 169 246 
    （1）20℃时氯化钾的溶解度是34g；
    （2）20℃时将25g硝酸钾与100g水混合，充分溶解后，所得溶液的溶质质量分数为20%；
    （3）上表两种物质中，KNO3的溶解度受温度的影响大．

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