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    17．某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有难溶性杂质）提纯实验，并用所得的精盐配制50g 5%的氯化钠溶液．
    实验一：如图1是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图．

    请回答下列问题：
    （1）操作③中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解．操作⑥中的错误是没有利用玻璃棒引流．如果⑥中的滤液仍然浑浊，就应该检查改正后重新过滤．
    （2）粗盐提纯实验的操作顺序为①⑤②③⑥④（填操作序号）、称量精盐并计算产率．
    （3）操作④中，当观察到出现较多固体时，停止加热．此操作中玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体飞溅．
    （4）该同学将配好的溶液装入试剂瓶中，请你帮助他在如图2所示的标签内写好标签的内容．
    实验二：用提纯得到的精盐配制了50g 5%的氯化钠溶液．经检测，溶质质量分数偏小，其原因可能有①②③（填序号）．
    ①氯化钠固体仍然不纯     ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片．
    ③量取水时，仰视读数     ④装瓶时，有少量溶液洒出．

    分析 实验一：（1）玻璃棒用途有搅拌、引流、转移物质等；
    （2）粗盐提纯实验的操作顺序为：取粗盐样品、称量样品质量、把样品和水加入烧杯中、搅拌溶解、过滤、蒸发、称量精盐并计算产率；
    （3）蒸发溶液时，当观察到出现较多固体时，停止加热，靠余热把溶液蒸干；
    （4）标签内容包括溶液名称及其溶质质量分数；
    实验二：①氯化钠固体仍然不纯时，会导致氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小；     
    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，会导致称量的氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小；    
    ③量取水时，仰视读数会导致水的体积偏大，从而导致溶质质量分数偏小；     
    ④装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数．

    解答 解：（1）操作③是溶解中，用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解；
    操作⑥中的错误是：没有利用玻璃棒引流；
    如果⑥中的滤液仍然浑浊，可能是滤纸破裂，液面高于滤纸边缘等，就应该检查改正后重新过滤．
    故填：加速溶解；没有利用玻璃棒引流；检查改正后重新过滤．
    （2）粗盐提纯实验的操作顺序为：取粗盐样品、称量样品质量、把样品和水加入烧杯中、搅拌溶解、过滤、蒸发、称量精盐并计算产率．
    故填：①⑤②③⑥④．
    （3）操作④是蒸发，蒸发过程中，当观察到出现较多固体时，停止加热；
    蒸发时玻璃棒的作用是使液体均匀受热，防止液体飞溅．
    故填：出现较多固体；使液体均匀受热，防止液体飞溅．
    （4）标签的内容如下图所示：

    实验二：①氯化钠固体仍然不纯时，会导致氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小；     
    ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，会导致称量的氯化钠质量偏小，从而导致溶质质量分数偏小；    
    ③量取水时，仰视读数会导致水的体积偏大，从而导致溶质质量分数偏小；     
    ④装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数．
    故填：①②③．

    点评 合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．反应物有4种分子B．反应前后原子个数不变
    C．反应前后元素种类不变D．化学变化中的最小粒子是原子

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    8．植物光合作用产生的葡萄糖化学式为C6H12O6，写出光合作用的化学方程式6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;\;\;光\;\;\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2；呼吸作用过程中，生物体内葡萄糖缓慢氧化成二氧化碳和水，化学方程式C6H12O6+6O2=6CO2+6H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    5．如表是氯化钠、硝酸钾的部分溶解度，请回答下列问题：
    温度/℃102030405060
    氯化钠的溶解度/g35.836.036.6336.637.037.3
    硝酸钾的溶解度/g20.931.645.863.985.5110.0
    （1）氯化钠、硝酸钾的溶解度受温度变化影响大的是硝酸钾．
    （2）50℃时，取20g氯化钠放入50g水里，充分搅拌，可得到溶液68.5g．
    （3）欲从海水中获得氯化钠晶体，适宜采取蒸发溶剂的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．为了除去氯化钠样品中的碳酸钠和硫酸钠杂质，某兴趣小组最初设计了如下的方案并进行实验．

    （1）写出沉淀A的化学式BaCO3、BaSO4．
    （2）加入BaCl2溶液后，分离除去沉淀A的实验操作和蒸发所共同用到的一种玻璃仪器是玻璃棒．
    （3）同学继续探究后又提出新的方案：将混合物溶解，加足量的BaCl2溶液过滤后得滤液，向滤液中依次加入的物质是碳酸钠、稀盐酸．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．化工生产中需要对原料提纯，以利于提高产品质量．经测定某氯化钠样品中混有硫酸钠，为了除杂质并制得纯净的氯化钠固体，在实验室研究中，某学生设计方案如下：

    回答下列问题．
    （1）操作②能否用硝酸钡溶液？说明理由不能，这是因为如果利用硝酸钡溶液，则实验结束后会导致氯化钠中混有硝酸钠．
    （2）进行操作②后，如何判断硫酸钠已除尽，方法是悬浊液静置一段时间后，取上层清液于试管中，滴加氯化钡溶液，如果不产生白色沉淀，说明硫酸钠已除尽．
    （3）操作③的目的是除去过量的氯化钡．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO${\;}_{4}^{2-}$及泥沙，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤②加过量NaOH溶液③加适量盐酸④加过量Na2CO3溶液⑤加过量BaCl2溶液，则合理的操作顺序有（A）②⑤④①③（B）⑤②④①③（C）⑤④②①③（用编号表示，可不填满，也可补充．）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（　　）
    A．单质中只含有一种元素，因此，只含有一种元素的物质一定是单质
    B．碱性溶液的pH大于7，因此，pH大于7的溶液一定是碱性溶液
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    D．中和反应有盐和水生成，因此，有盐和水生成的反应一定是中和反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关指定容器中水的主要作用的说法，错误的是（　　）
    实验
    装置

    硫在氧气中燃烧
    测定空气中氧气含量
    铁丝在氧气中燃烧    		 探究燃烧的条件
    主要作用集气瓶中的水：
    吸收反应放出的
    热量    		量筒中的水：
    通过水体积的变化得出空气中O2体积分数    		集气瓶中的水：
    冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂    		烧杯中的水：
    加热铜片温度，
    隔绝空气
    选项ABCD
    A．AB．BC．CD．D

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