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11.某固体物可能由Na2SO4、NaCl、Na2CO3、KNO3中的一种或几种组成,现进行如下实验.
试完成下列问题:
(1)白色沉淀A的化学式为BaCO3
(2)原固体中一定不含有Na2SO4、KNO3
(3)为检验上述可能含有的物质是否一定存在,某同学又设计了如下实验方案:
①取少量固体溶于水,加入足量的Ba(NO32溶液,充分反应后,过滤;
②取滤液加入AgNO3溶液,观察有无白色沉淀生成,由此得出结论.
在上述某同学的实验方案①中,加入足量的Ba(NO32溶液的目的是除去Na2CO3

分析 根据硫酸钠和氯化钡会生成不溶于酸的白色沉淀硫酸钡,碳酸钠和氯化钡会生成溶于酸的碳酸钡沉淀,结合框图白色沉淀可以溶于硝酸生成气体的性质即可判定它是碳酸钡,以此为突破口,结合物质的性质及反应的现象逐一分析,即可正确解答.

解答 解:(1)Na2SO4和Na2CO3都可与BaCl2发生反应,分别生成硫酸钡和碳酸钡沉淀,但硫酸钡不溶于硝酸,所以可判断白色沉淀A为碳酸钡,化学式为BaCO3;碳酸钡与硝酸反应生成硝酸钡、水和二氧化碳,所以无色气体D为二氧化碳;故答案为:BaCO3
(2)由(1)①通过推导可知,原固体中一定含有碳酸钠,碳酸钠与氯化钡反应生成碳酸钡沉淀和氯化钠,由图示可知“B中的酸根离子只有一种”,所以原固体中可能含有氯化钠,一定不含有 Na2SO4、KNO3;故答案为:Na2SO4、KNO3
(3)可能含有的物质是氯化钠,检验氯离子常用硝酸银和稀硝酸,但要排除碳酸钠的干扰,因此加入足量的硝酸钡可以除去碳酸钠;故答案为:除去Na2CO3

点评 本题为框图式推断题,在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质,然后依据题中的现象确定各种物质的存在性,最后确定混合物的成分.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室可用水垢(主要成分是碳酸钙和氢氧化镁)制取纯净的氯化钙固体,具体制取流程如图(杂质不参与反应):

(l)操作I和操作Ⅱ的名称分别是什么?
(2)请写出加入过量的氢氧化钙时发生反应的化学方程式.
(3)第二次加入适量的稀盐酸的作用是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.城市污水井、排污管道经常发生中毒事故或因燃放炮竹引发的爆炸事故.某小组同学在专业人员帮助下收集气体样品对其成分进行探究.
【查阅资料】
I 城市污水井、排污管道中的有机物质发酵会产生CO、CO2、H2S、CH4等气体.
Ⅱ硫化氢(H2S)有剧毒,溶于水形成氢硫酸,实验室中除去H2S的方法是将其通入硫酸铜溶液中,形成黑色的硫化铜,化学方程式为CuSO4+H2S═CuS↓+H2SO4
Ⅲ等体积均为10%的邻苯三酚溶液与氢氧化钠溶液混合时可以快速除去氧气,且溶液颜色逐渐变深.
【进行实验】小组同学设计了下图所示的装置并进行探究.

通入气体样品前先通入N2排出各装置中的空气.
实验现象记录与分析:
实验现象结论与化学方程式
A中出现黑色固体;B中澄清石灰水变浑浊;D中溶液逐渐变为墨绿色;F中烧杯内壁出现无色液滴.B中发生反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;装置E中药品的作用是除去气体中混有的水蒸气;收集的气体样品中一定含有H2S、CO2、CH4、O2
【实验反思】
(1)该实验中无法确定的气体是CO,确定是否含有该气体中的方法是:收集燃烧产物,将燃烧产物依次通过盛有浓硫酸和氢氧化钠溶液的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论.
(2)实验中若检验H2S后就检验氧气,是否能得到实验结论、理由是不能,因为除去氧气的药品中含有NaOH,除去氧气的同时也将CO2除去了.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.兴趣小组同学在实验室处理废液时,将一瓶已有结块的熟石灰取样,加入含有盐酸的废液中,发现废液中产生大量的气泡.他们进一步了解熟石灰样品变质的程度进行以下探究活动.
【探究活动一】检测熟石灰样品是否完全变质
实验操作实验现象实验结论
取样于试管中,加水溶解,往上层溶液中滴加无色酚酞溶液显红色变质的熟石灰中仍含氢氧化钙
【探究活动二】测定变质的熟石灰样品中碳酸钙的质量分数利用如图所示装置和试剂进行实验(铁架台略去,装置气密性良好,忽略盐酸的挥发性且每步反应或作用都是完全的),称取5g的样品,通过测定样品和稀盐酸
反应产生的气体的质量,计算碳酸钙的质量分数.

【实验步骤】
①按图连接装置,并检查装置的气密性;
②如图连接装置(除C、D外)并加入5.00g的样品(称量时使用电子天平);
③称量并记录装置C的总质量为200.00g(称量时注意封闭C的两端);
④打开弹簧夹K,鼓入N2约1分钟;
⑤接入装置C、D,关闭弹簧夹K,装置A中加入稀盐酸,至不再产生气泡为止;
⑥重复步骤④操作,称量,装置C的质量为200.88g(称量时注意封闭C的两端);
⑦计算.
回答下列相关问题:
(1)写出A中产生气体的反应化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)装置B中浓硫酸的作用是吸收水分;已知碱石灰的主要成分是CaO和NaOH,则装置D的作用是防止空气中的CO2进入C装置中.
(3)步骤⑤中加入稀盐酸,至不再产生气泡为止,其目的是使得CaCO3完全反应;
(4)步骤⑥中装置C的质量不再增加,说明CO2被NaOH完全吸收,写出装置C中反应的化学方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(5)依题意可得CO2气体的质量为0.88gg,样品中碳酸钙的质量为2gg.测定变质的熟石灰样品中碳酸钙的质量分数=40%.
(6)下列操作会导致测量结果偏低的是D(填序号).
A.省略装置B    B.没有进行步骤④的操作C.鼓入N2时间较长    D.步骤⑥没有重复步骤④的操作.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.通过化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的一些规律,以下是老师提供的一些实验装置,请你结合下图回答问题:

(1)写出A、B两套装置中任意两种仪器的名称:①试管②锥形瓶.
(2)写出实验室用高锰酸钾氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.该实验后发现水槽中的水变红了,分析出现的原因是试管口没有放一团棉花.
(3)实验室制取二氧化碳可用石灰石或大理石和稀盐酸(填药品名称)反应来制取,反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 
(4)已知氨气是一种密度比空气小且极易溶于水的气体,其实验室制法的一种原理是NH4Cl (固)+NaOH(固)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ NaCl+H2O+NH3↑,据此设计出的发生装置可以是A,(填装置代号,下同)收集装置可以是E或F.若用F装置进行密封收集氨气,气流应从b端(填“a”或“b”)流入集气瓶.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.以下说法不正确的是(  )
A.熟石灰可用来做建筑材料以及中和酸性土壤
B.用水灭火的原理是降低了可燃物的着火点
C.用C、H2、CO都可以将CuO还原成Cu
D.燃烧和缓慢氧化都是放热反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.实验室中用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾等都可以制取氧气,其原因是(  )
A.都属于盐B.都含有氧气C.都含有氧元素D.都含有氧气分子

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.已知A、B、C、D、E五种物质之间存在以下的转化关系.其中A、C两种物质的组成元素相同,且常温下为液体,E是天然气的主要成分.

试回答:
①写出A→B+C的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②写出E物质完全燃烧的化学方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
③写出D物质的一种用途:灭火.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.某同学测定一瓶标签残缺的硫酸镁溶液的溶质质量分数,取30g该溶液,向其中逐滴加入溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液.生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液的质量关系如图所示.反应方程式为:MgSO4+2NaOH=Na2SO4+Mg(OH)2
(1)配制100g溶质质量分数为10%的NaOH溶液,需NaOH的质量为10g.
(2)计算MgSO4溶液中溶质的质量分数(列式计算).

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