下列符号中,既能表示氢元素,又能表示氢原子的是( )
| A. | 2H | B. | 2H+ | C. | 2H2 | D. | H |
化学符号及其周围数字的意义.. | |
专题: | 课本知识同类信息. |
分析: | 元素符号表示一种元素,还表示这种元素的一个原子.分为宏观和微观两个意义: (1)宏观意义:①表示一种(元素种类)元素.②表示物质.(固体的金属、非金属、稀有气体的单质.) (2)微观意义:表示这种元素的(一种同位素)一个原子.元素符号前加系数时,只表示原子个数. |
解答: | 解:A、表示两个氢原子,不能表示氢元素,故错误; B、表示两个氢离子,不符合题意,故错误; C、表示两个氢分子,不能表示氢元素、氢原子,故错误; D、元素符号H可表示:①氢元素,②一个氢原子;故正确; 故选D. |
点评: | 了解元素的符号和意义,知道其有宏观意义和微观意义,是解答本题的关键. |
科目:初中化学 来源: 题型:
关于电解水实验的叙述正确的是( )
A.与试管A相连的是电源的正极。
B.试管 B产生的气体能使带火星的木条复燃。
C.水的电解试验得出水是由氢气和氧气组成的。
D.
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学实验是学习化学的基础,小明想对铁丝在氧气中燃烧的现象进行探究
【提出问题】铁丝在氧气中燃烧为什么会产生火星四射现象?
【查阅资料】含碳细铁丝燃烧时,其中的碳粒生成的二氧化碳气体在熔融液态物质中形成气泡,熔融液态物质因气泡炸裂引起“火星四射”现象
【设计实验】小明将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧观察现象,请你根据上述装置图回答问题.
(1)铁丝的末端系一根火柴的作用是 ,写出铁丝在氧气中燃烧的文字表达式
(2)小明按照上述装置图进行实验时,集气瓶底放少量的水,原因是
(3)下表是小明进行试验所记录的实验现象
物质 | 镁条 | 含碳 0.05%的铁丝 | 含碳0.2%的铁丝 | 含碳0.6%的铁丝 |
燃烧时 | 剧烈燃烧,发出 | 剧烈燃烧 | 剧烈燃烧 | (未填) |
【表达与交流】根据上述内容
①你认为表中未填的现象是
②写出镁条在空气中燃烧的文字表达式
③造成铁丝在氧气中燃烧时产生不同现象的原因是
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科目:初中化学 来源: 题型:
写出下列元素符号、元素名称或化学式。(1)三个磷原子 (2)氮气
(3)1个氢氧根离子 (4)2个钙离子____________(5)高锰酸钾_______
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