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    日常生活中火灾是最常见的灾情．如果家用液化气罐着火应先关闭阀门，再用浸水的被褥、衣物等捂压灭火．分析其灭火的原理是什么？
    考点：灭火的原理和方法
    专题：化学与生活
    分析：根据灭火的原理分析，灭火原理有：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下．
    解答：解：如果液化气罐不慎失火，先关闭阀门，可以隔离可燃物；用浸水的被褥、衣物等捂压灭火，可以隔绝空气，并且降低温度至可燃物着火点以下．所以如果液化气罐不慎失火，应先关闭阀门，再用浸水的被褥、衣物等捂压灭火，其灭火原理是：隔离可燃物、隔绝空气、降低温度至可燃物着火点以下．
    答：灭火的原理是：隔离可燃物、隔绝空气、降低温度至可燃物着火点以下．
    点评：本题考查学生对灭火原理和方法的掌握，把化学知识应用与生活中，激发同学们的学习兴趣．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关溶液的说法正确的是（　　）
    A、所有溶液都能导电
    B、无色澄清液体一定是溶液
    C、只有固体能作溶质
    D、水和酒精等都可用作溶剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、瓷碗破碎B、汽油挥发
    C、铁生锈D、干冰升华

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为某反应的微观示意图．下列说法正确的是（　　）
    A、反应中有单质生成
    B、反应前后分子种类不变
    C、参加反应的两种分子个数比为3：1
    D、反应后所得物质是混合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列化学现象描述正确的是（　　）
    A、氢氧化钠溶液使紫色石蕊变红色
    B、氢气燃烧时放出大量的热，火焰呈淡蓝色
    C、向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，产生红褐色沉淀
    D、点燃棉花纤维能闻到烧焦的羽毛味

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从C、H、O、N、S、Na几种元素中选择恰当的元素，按下列要求用化学用语表示：
    （1）硫酸钠中的阴离子
     
    ；
    （2）能使木材、纸张变黑的酸
     
    ；
    （3）溶于水后显碱性的气体
     
    ；
    （4）碳酸钠中钠的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据如图实验装置，回答问题
    （1）写出图中标号仪器的名称：①
     
     ②
     
    ③
     

    （2）若用A装置制取氧气，实验前要对装置的气密性进行检查：把导管末端浸没在水中，
     
    ，若导管内水柱上升且一段时间不下降，则装置气密性良好；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式
     
    ，收集氧气可选用D装置，用该装置收集氧气，集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先
     
    后
     
    ．
    （3）同学们在课外活动中设计了有关气体的实验．气体的发生装置如图2所示．
    A、此装置若用于制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是
     
    ；
    B、此装置还可以验证二氧化碳的化学性质，请完成表中的内容：
    仪器名称分液漏斗小试管大试管
    装置内的药品①
     
    		②
     
    		紫色石蕊试液
    大试管中产生的现象及发生反应的化学方程式现象 ③
     
    化学方程式④
     
    （4）同学们探究B装置时，对此装置作了改进，改进后的装置如图3所示．改后该装置的优点是
     
    ．
    （5）实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂．你认为B装置应如何改进才符合要求
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁、戊、己等六种常见物质的关系如图所示，图中“-”表示相连的物质两两之间可发生反应．“→”表示由一种物质可转化为另一物质．已知：甲和乙溶液反应可用于工业制取氢氧化钠；丁的溶液呈蓝色；乙和丁的溶液混合可配制果树杀菌剂波尔多液；丙溶液分别和戊、己反应都只生产丁和水．请回答：
    （1）写出化学式：甲
     
    ，乙
     
    ，丁
     
    ，己
     
    ．
    （2）写出下列反应的化学方程式：
    ①甲与乙反应：
     
    ；
    ②丙与戊反应：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图图是从元素周期表截取的碳、氮、氧元素信息及碳原子结构示意图，请据此信息，回答：

    （1）碳原子核内质子数是
     
    ，核外X=
     
    ．
    （2）碳元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素．
    （3）氮、氧两种元素构成一种常见原子团，写出其离子的符号：
     
    ．
    （4）N2O中氮元素的化合价为
     
    ．
    （5）原子数相同、电子总数相同的分子，互称为等电子体．据此定义，CO、CO2、NO、NO2四种分子中，与N2互为等电子体的是
     
    ；与N2O互为等电子体的是
     
    ．
    （6）①4Zn+10HNO3（稀）═4Zn（NO3）2+N2O↑+5H2O
    ②4Zn+10HNO3（浓）═
     
    Zn（NO3）2+NH4NO3+
     
    H2O
    将第②个化学反应配平．上述两个反应说明反应物浓度大小会影响生成物种类．在初中化学中，也有类似的例子，请举例说明
     
    ．

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