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某物质在氧气中燃烧,肯定能出现的现象是(  )
A、发出白光B、生成气体
C、有明亮的火焰D、放出热量
考点:氧气的化学性质
专题:氧气、氢气的性质与用途
分析:根据常见物质在氧气中燃烧的现象进行分析判断.
解答:解:A、物质在氧气中燃烧不一定发出白光,例如铁丝燃烧,故错误;
B、物质在氧气中燃烧不一定生成气体,例如镁条燃烧,故错误;
C、物质在氧气中燃烧不一定有明亮的火焰,例如铁丝燃烧,故错误;
D、燃烧是剧烈的发光、发热的氧化反应,因此物质在氧气中燃烧一定放出热量,故正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答;在描述物质燃烧的现象时,需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图提供的信息判断,下列说法正确的是(  )
A、1个钠原子中有11个中子
B、钠的原子序数为11
C、钠属于非金属元素
D、钠的相对原子质量是22.99g

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是(  )
A、H2
B、H
C、Al3+
D、Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

密闭容器内有A、B、C、D四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表,下列说法不正确的是(  )
物    质 A B C D
反应前质量/g 10 10 10 10
反应后质量/g 待测 12 12 3
A、反应后密闭容器中A的质量为13g
B、该反应一定是分解反应
C、物质D一定是化合物
D、反应生成的A与B的质量之比为13:12

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化,并且能用质量守恒定律解释的是(  )
A、5g水受热变成5g水蒸气
B、50mL水加入到50mL酒精中,成为体积小于100mL的溶液
C、木炭燃烧后质量减少
D、10g氢气在8g氧气中燃烧最多生成9g水

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作或作法正确的是(  )
A、用100mL量筒量取8.5mL的水
B、为了不造成浪费,实验剩余的药品放回原瓶
C、把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热
D、用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯

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科目:初中化学 来源: 题型:

主族元素在周期表中的位置取决于该元素的(  )
A、相对原子质量和核外电子数
B、电子层数和最外层电子数
C、相对原子质量的最外层电子数
D、电子层数和次外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白,于是想探究该固体的成分.
【提出问题】该淡黄色固体的化学成分是什么?
【查阅资料】
(1)硫单质是一种淡黄色固体,难溶于水,在空气中点燃硫单质,生成一种无色、有刺激性气味的气体.
(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,能与水反应,生成气体并放出大量的热.
【设计实验方案】
方案一:取少量该固体粉末于试管中,加2mL水,振荡并观察现象.
方案二:在燃烧匙里放少量该固体,在酒精灯上加热,观察现象.
比较以上两方案,你认为的最佳方案是
 
,理由是(从环保、操作等角度分析)
 

【实验验证并得出结论】
小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水,立刻观察到有无色气泡产生,并且验证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH).通过实验验证,确定该淡黄色粉末为过氧化钠.
小明想对生成的气体成分判断,他提出了以下两种假设:
①该气体是CO;②该气体是O2
你认为上述假设哪个更合理?并说明选择的理由.
 

请设计一个实验,验证你的合理假设(写出简要操作步骤、实验现象和结论).
操作步骤 实验现象 结论
【计算】在过氧化钠(Na2O2)中,①氧元素的化合价为
 

②过氧化钠中钠、氧元素的质量比为
 

78克过氧化钠与多少克二氧化碳中所含氧元素的质量相等?(列式计算 )

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式说明下列事实:
(1)露天堆放的生石灰逐渐变质
 

(2)工业上用纯碱和熟石灰制取烧碱
 

(3)向纯碱中加入盐酸,有大量气体放出
 

(4)锅炉中的水垢可以用盐酸来清洗
 

(5)铁钉放在硝酸汞溶液中表面会产生一种银白色的物质
 

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