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实验室用高锰酸钾制取氧气,大致分为以下几步:a加热试管;b检查装置的气密性;c向试管中装药品,试管口放一小团棉花,用带导管的单孔塞塞紧后,固定在铁架台上;d用排水法收集氧气;e停止加热;f将导管从水槽中取出.实验操作顺序正确的是(  )
分析:实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤:可记住口诀“查装定点收移熄”,所以b检查装置的气密性c向试管中装药品,试管口放一小团棉花,用带导管的单孔塞塞紧后,固定在铁架台上;a加热试管;d用排水法收集氧气;f将导管从水槽中取出;e停止加热.
解答:解:根据实验室制取氧气的口诀:“查装定点收移熄”,可知正确的顺序应是b检查装置的气密性c向试管中装药品,试管口放一小团棉花,用带导管的单孔塞塞紧后,固定在铁架台上;a加热试管;d用排水法收集氧气;f将导管从水槽中取出;e停止加热.
故选C.
点评:掌握正确氧气的操作步骤,可记住口诀“查装定点收移熄”,了解各个步骤中的注意事项.
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科目:初中化学 来源: 题型:

12、下图是实验室用高锰酸钾制取氧气随时间的变化关系图,其中正确的是(横轴表示反应时间,纵轴表示生成氧气的质量)(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下图回答问题.
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(1)实验仪器a的名称是
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
 
,所选用的发生装置是
 
(填字母序号,下同).
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气是,二氧化锰起
 
作用,所选用的收集装置是
 
或E.
(4)用排空气法收集一瓶氧气,验满时将带火星的木条放在瓶口,若观察到
 
,说明瓶中已充满氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

现有如图所示仪器和装置,请回答下列问题
(1)写出A、B、G三种仪器的名称:A
铁架台
铁架台
;B
试管
试管
;G
酒精灯
酒精灯

(2)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,应选用的仪器和装置编号为
ABCF
ABCF
,导管应在集气瓶的
部,是为了
更有利于排出空气
更有利于排出空气
.该反应的文字表达式为
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
过氧化氢
二氧化锰
水+氧气
,二氧化锰在此反应中是
催化剂
催化剂
(填“反应物、生成物、催化剂”)
(3)实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤:①加热,②检查装置的气密性,③装药品,④用排水法收集气体,⑤从水槽中取出导气管,⑥熄灭酒精灯,⑦连接仪器.其中操作顺序正确的是
A
A

A.⑦②③①④⑤⑥B.①⑦③②⑤④⑥C.⑤⑦③②①④⑥D.⑦③①②④⑥⑤
该实验中需在试管口放
一团棉花
一团棉花
,防止
高锰酸钾粉末进入导管
高锰酸钾粉末进入导管

(4)请写出实验室用氯酸钾制取氧气的符号表达式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(5)实验室用 无水醋酸钠(固体)和 碱石灰(固体)混合加热制取甲烷.甲烷的密度比空气小,难溶于水.制备并收集甲烷所需仪器和装置的编号为
ABDEG
ABDEG
. 此时试管口应
略向下倾斜
略向下倾斜
,是为了防止
水倒流而炸裂试管
水倒流而炸裂试管

(6)若用如图H收集甲烷气体,气体由
b
b
端(填“a”或“b”)导入.若使用排水法,水由
a
a
端(填“a”或“b”)排出.
(7)某同学用E装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
没有等到气泡均匀连续的冒出就收集气体
没有等到气泡均匀连续的冒出就收集气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?南安市模拟)根据如图回答问题.

(1)实验仪器a的名称是
酒精灯
酒精灯

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,所选用的发生装置是
B
B

(填字母序号,下同).
(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳时,所选用的发生装置是
A
A
.实验室制取氧气和制取二氧化碳都可选用的收集装置是
C
C

(4)在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的过程中,二氧化锰的质量
不变
不变
(填“变大“变小”或“不变”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

利用下列装置进行实验:
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(1)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:
 
;用该原理制取氧气选用发生装置为
 
(填序号);在装入药品前先要
 
;排水收集时水槽里的水呈紫红色,原因是
 

(2)把过氧化氢溶液缓缓加入盛有二氧化锰容器中制取并收集氧气,完成该实验你选用的装置是
 
 
(填字母);如果将该装置中
 
(填仪器名称)改为分液漏斗更能控制反应速率.
(3)利用(2)你所选的发生装置在实验室还可制取气体的反应化学方程式为
 
;收集装置是
 
;为了检验该气体,要选用的装置是
 
,该装置中要盛放
 
的溶液,写出该反应的化学方程式
 

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