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12.关于分子与原子两种粒子的叙述正确的是(  )
A.物质只能由分子构成B.同种原子可能构成不同种分子
C.分子的质量一定大于原子的质量D.原子不能直接构成物质

分析 分子、原子和离子是构成物质的基本微粒,它们很小,之间有间隔,总是不断运动的.

解答 解:A、分子、原子和离子都能够直接构成物质,该选项说法不正确;
B、同种原子可能构成不同种分子,例如氧原子可以构成氧分子或臭氧分子,该选项说法正确;
C、如果不知道哪种分子和原子,则无法比较大小,该选项说法不正确;
D、原子能直接构成物质,例如铁是由铁原子构成的,该选项说法不正确.
故选:B.

点评 一种元素可以组成不同的单质,即同分异构体,例如氧元素可以组成氧气和臭氧,磷元素可以组成红磷和白磷,要注意理解.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

2.小雨收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.

(1)A物质是明矾,其作用是吸附水中的悬浮杂质,操作①的名称是过滤.
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,该过程主要是物理变化(填“物理”或“化学”).
(3)小雨通过实验及分析知道液体D是硬水,她的实验操作及现象是取少量液体D于烧杯中,往烧杯中加入适量肥皂水,振荡,有很少泡沫或没有泡沫产生.
(4)某同学长期饮用经操作③得到的蒸馏水,专家认为这是不科学的,理由是蒸馏水中不含矿物质,长期饮用不利健康.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.如图为某反应的微观示意图,下列说法不正确的是(  )
A.反应后的物质是混合物
B.反应的AB与B2的分子个数比为2:3
C.该反应说明化学为化中分子可分
D.两种元素化合时,原子个数比不唯一

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.如图1是元素周期表中的一部分,图2是硒原子的结构示意图.据图回答问题:
(1)图2中m的值为34,n的值为6;
(2)硒元素位于元素周期表中的第4周期,硒原子易得到2个电子形成硒离子Se2-(填符号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.用给定化合价的五种元素$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{N}$、$\stackrel{+4}{C}$、$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{0}{N}$、写出符合要求的物质化学式:
(1)单质N2;      
(2)相对分子质量最小的氧化物H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质的分类不正确的是(  )
A.混合物:空气、臭氧、海水B.氧化物:水、二氧化碳、五氧化二磷
C.化合物:氧化铁、二氧化锰、锰酸钾D.单质:铁、氧气、硫

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.若用碳酸钠粉末与盐酸反应验证质量守恒定律,从下列装置中,可选择的有(  )
A.a、b、eB.c、d、eC.b、d、eD.a、b、c、d、e

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.熟悉实验仪器和实验基本操作,是保证实验成功的基础,请用你学过的知识回答:
(1)请说明下列仪器的用途:
试管:用于少量试剂的反应容器.烧杯:用于配制溶液和较大量试剂的反应容器.量筒:用来量取液体的体积.
(2)清洗烧杯时洗干净的标准是烧杯内壁附着的水清澈,既不聚成水滴,也不成股流下.
(3)甲同学做锌粒和稀盐酸反应的实验时,他把锌粒放入试管的正确操作是试管平放,用镊子将锌粒放在试管口,再将试管慢慢竖起,让锌粒滑到试管底部,然后用胶头滴管滴加稀盐酸.
(4)乙同学要用13.2克食盐和46mL的蒸馏水配置食盐水.应该选用的量筒是B(填序号)(A.10mL B.50mL C.100mL),正确读数的方法是将量筒放置平稳,视线与量筒内液体凹液面最低处保持水平.如果他用仰视读数的方法量取,则实际量取蒸馏水的体积大于(大于、等于、小于)46mL.在称量食盐时,发现指针偏右,他应继续进行的操作是继续添加食盐,直到天平平衡,称量结束后,他发现砝码和食盐的位置放颠倒了(1克以下使用游码),则他称量的食盐实际质量是12.8克.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某温度下,一只烧杯中盛有20g水,放入2g熟石灰并搅拌,有白色固体沉淀到烧杯底部,则对于烧杯中的上层清液,说法错误的是(  )
A.是无色溶液B.是不饱和溶液
C.能使澄清石灰水变浑浊D.是饱和溶液

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