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阅读下列材料,填写下列空格:
①我国计划使用“长征三号甲”运载火箭将“嫦娥Ⅰ号”送上月球,任务之一是开采月球上丰富的氦一3(质子数为2,中子数为1的原子)这一清洁能源;
②2007年6月起我市家庭厨房中使用的煤气将被“南海海底”工程送来的天然气所替代.
(1)该运载火箭的动力是由高氯酸铵(NH4C1O4)分解所提供的,完成其分解的化学方程式:2NH4ClO4数学公式N2↑+Cl2↑+4______+2O2
(2)氦-3原子的结构示意图为______(填序号);
A.  B.  C.  D.
(3)天然气的主要成分是甲烷,甲烷燃烧的化学方程式为______;列举一项天然气取代煤气作为燃料的优点:______.

解:(1)由反应的化学方程式可知:
反应前 反应后
氮原子 2 2
氢原子 8 0
氯原子 2 2
氧原子 8 4
根据化学变化前后原子的种类、数目不变,可判断生成物X(所求的物质)的4个分子中含有8个氢原子和4个氧原子,则每个X的分子由2个氢原子和1个氧原子构成,物质X的化学式为H2O;
(2)因为氦元素为2号元素,根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”,其核内质子数=核外电子数=2,故可知其原子的结构示意图为B;
(3)甲烷燃烧生成二氧化碳和水,该反应的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O;天然气取代煤气作为燃料的优点是使用方便、热值高、污染小等.
故答案为:H2O;B;污染小.
分析:(1)根据化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式推断反应中生成物的化学式;
(2)因为氦元素为2号元素,根据“原子序数=核内质子数=核外电子数=核电荷数”,可知核外电子数,故可知其原子的结构示意图;
(3)根据甲烷燃烧的化学方程式书写;根据天然气作为原料的优点分析.
点评:根据化学变化前后原子的种类、数目不变,由反应的化学方程式,可以推断反应中某物质的分子构成及物质化学式的确定.
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下列所给的材料,回答问题
①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体;
②在放电条件下,氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体;
③一氧化氮在常温下跟空气中的氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体;
④二氧化氮有毒,易溶于水,它与水反应生成 硝酸和一氧化氮;
⑤生成的硝酸随雨水流到大地上,同土壤中的矿物相互作用,形成可溶性的物质:硝酸盐(可促进作物的生长).
根据要求填写下列空白:
(1)短文中描写氮气物理性质的句子是
 
;(填序号)
(2)短文中描写氮气化学性质的句子是
 
;(填序号)
(3)写出二氧化氮与水反应的文字表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

仔细阅读下列所给的材料,回答问题

 ①纯净的氮气是没有颜色、没有气味的气体; ②在放电条件下,氮气跟氧气能直接化合生成无色的一氧化氮气体;③一氧化氮在常温下跟空气中的氧气化合,生成红棕色的二氧化氮气体;④二氧化氮有毒,易溶于水,它与水反应生成硝酸一氧化氮;⑤生成的硝酸随雨水流到大地上,同土壤中的矿物相互作用,形成可溶性的物质:硝酸盐(可促进作物的生长)。根据要求填写下列空白:

(1)短文中描写氮气物理性质的句子是            ;(填序号)

(2)短文中描写氮气化学性质的句子是            ;(填序号)

(3)写出二氧化氮与水反应的文字表达式                                

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