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    用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示，对该实验的描述错误的是（　　）
    A、甲试管中收集到的是一种可燃性气体
    B、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的
    C、向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性
    D、甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2：1
    考点：电解水实验
    专题：空气与水
    分析：根据电解水的实验现象、结论以及注意事项来考虑，电解水时，与正极相连的试管产生的是氧气，与负极相连的试管产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2．
    解答：解：A、甲试管中收集到的是氢气，氢气是一种可燃性气体．正确．
    B、该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成的．正确．
    C、向水中加入少量氢氧化钠，能增强水的导电性．正确．
    D、甲、乙两试管内收集到的气体的体积比为2：1而不是质量比．正确．
    故选：D．
    点评：化学实验现象是化学实验最突出、最鲜明的部分，也是进行分析推理得出结论的依据，掌握物质的性质和相互之间的反应关系，并有助于提高观察、实验能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然气的主要成分是甲烷（CH4），同学们对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，请你参与探究：

    【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
    【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO，无水CuSO4遇水变蓝．
    【提出猜想】小岑的猜想CO2、H2O：小茜的猜想CO、H2O；小龙的猜想CO2、CO、H2O
    【实验方案】同学们在老师的指导下，共同设计了如图装置并将甲烷在一定量的O2燃烧的产物依次通过下列装置进行探究．
    【实验与结论】
    （1）A装置中无水CuSO4变蓝，则证明甲烷燃烧产物中有
     
    ；
    （2）B装置的作用是
     
    ，装置中澄清石灰水变浑浊，其反应的化学方程式为
     
    ；
    （3）黑色氧化铜变红色，C装置中澄清石灰水也变浑浊，则证明甲烷燃烧产物中有
     
    ；
    （4）由此推断
     
    的猜想成立．
    【交流反思】
    （1）A、B装置的顺序能否颠倒？
     
    （填“能”或“否”），理由是
     
    ；
    （2）实验中用纯净O2而不用空气的原因是
     
    ；
    （3）为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下装置、仪器和药品．请根据要求回答问题：

    （1）写出仪器的名称：E
     
    、F
     
    ．
    （2）图A的实验制氧气装置有两处错误，请改正：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ；
    （3）把H与B组合，操作弹簧夹可以使反应停止或发生，还可从“C至H”中选择仪器
     
    （填序）组装一个可随时使反应发生或停止的装置；若用H2O2和MnO2制取O2，且能获得平稳的气流，应选E（或F）和
     
    组合．
    （4）若用图I所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导人端为
     
    （填“a”或“b”）．
    （5）用图J所示矿泉水瓶可以证明CO2与NaOH溶液确实发生了反应，其现象是
     
    ，方程式
     
    ，应作的对比实验
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    若SO2中氧元素与SO3中氧元素的质量之比为5：6则SO2和SO3的质量比（　　）
    A、2：1B、1：2
    C、1：1D、1：3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关水的叙述中，不正确的是（　　）
    A、用明矾溶液可以区分硬水和软水
    B、水是由水分子构成的一种氧化物
    C、水汽化时分子间隔发生了变化
    D、水是能溶解多种物质的液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是学习化学的基础：
    （1）分别用化学式及化学符号表示：
    ①1个铁原子
     
    ；②氦气
     
    ； ③2个水分子
     
    ；④两个氧离子
     
    ； ⑤地壳中含量最多的金属元素
     
    ； ⑥二氧化碳中碳元素显+4价
     
    ； ⑦硫酸根离子
     
    ．
    （2）写出下列符号中“2”的含义
    ①H2
     
    ；②2N
     
    ； ③2CO
     
    ； ④Mg2+
     

    （3）写出下列反应的符号表达式，并说出其基本反应类型
    ①硫在气中燃烧
     
    （
     
    ）
    ②唯一有水生成的反应
     
    （
     
    ）
    ③过氧化氢溶液制取氧气
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我校某化学兴趣小组的同学为了测定某黄铜（铜、锌合金）样品中锌的质量分数，取10克样品放入烧杯中，再向烧杯中慢慢滴加稀硫酸直到没有气泡产生为止．然后过滤、洗涤、干燥、称量，得到6.75克剩余固体．请计算（写出计算步骤）：
    （1）黄铜样品中锌的质量分数．
    （2）参加反应的硫酸的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图装置可以完成多个简单试验
    （1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是
     
    ．
    （2）该装置的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为测定某石灰石的组成（杂质不溶于水也不与盐酸反应），取用30g该固体放入大烧饼中，分四次加入稀盐酸（每次逐渐滴入稀盐酸的质量为100g），待每次反应完全后，得到下面的质量关系：
     加入稀盐酸的次数第一次 第二次 第三次 第四次 
     烧杯及反应后混合物的总重量（g） 230 325.6 423.4 523.4
    请分析以上数据后计算：
    （1）原石灰石纯度；
    （2）该稀盐酸的溶质质量分数；
    （3）当加入稀盐酸至固体混合物恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数．

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