初中化学学习中,我们初步认识了物质的微观结构.
(1)保持氢气化学性质最小的微粒是 .
(2)图甲是CO与O2反应的微观示意图,反应前后没有发生变化的粒子是 (填字母序号).如图表示的反应属于 反应(指化合或分解反应)
A.①②B.②③C.③④D.④⑤
(3)某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图乙,请回答:变化Ⅰ表示的宏观事实是 ;变化Ⅱ表示的宏观事实是 .(已知:●代表氧原子○代表硫原子)
微粒观点及模型图的应用;分子的定义与分子的特性;化学反应的实质;反应类型的判定.. | |
专题: | 化学反应模拟图型. |
分析: | (1)根据分子的定义及氢气的微观构成分析回答; (2)根据微粒的变化和反应的特点分析回答; (3)根据变化的特征分析回答. |
解答: | 解:(1)分子是保持物质化学性质的最小粒子,氢气食欲氢分子构成的,保持氢气化学性质最小的微粒是氢分子. (2)图甲是CO与O2反应的微观示意图,由于原子在化学反应不能再分,所以,反应前后没有发生变化的粒子是碳原子和氧原子.故选D).如图表示的反应,有两种物质生成了一种物质,属于化合反应. (3)由某密闭容器中物质变化过程的微观示意图如图乙,变化Ⅰ中有新物质生成,表示的宏观事实是物质发生了化学变化;变化Ⅱ种没有新物质生成,表示的宏观事实是物质发生了物理变化. 故答为:(1)氢分子;(2)D、化合;(3)化学变化;(4)物理变化. |
点评: | 本题主要考查了反应前后的物质种类及其原子种类等方面的关系问题,解题的关键是依据质量守恒、化学反应的实质并结合图示依据相关的知识进行分析. |
科目:初中化学 来源: 题型:
阿莫西林,又名安莫西林或安默西林,是一种最常用的青霉素类广普β-内酰胺类抗生素,在酸性条件下稳定,胃肠道吸收率达90.阿莫西林杀菌作用强,穿透细胞膜的能力也强.是目前应用较为广泛的口服青霉素之一,其基本成分如下表,根据表格内容回答以下问题:
通用名 | 阿莫西林 |
化学名 | (2S,5R,6R)-3,3-二甲基-6-[(R)-(-)-2-氨基-2-(4-羟基苯基)乙酰氨基]-7-氧代-4-硫杂-1-氮杂双环[3.2.0]庚烷-2-甲酸三水合物. |
分子式 | C16H19N3O5S•3H2O |
相对分子质量 | 419 |
(1)求阿莫西林中有关原子个数比C:O:S= ;
(2)求阿莫西林中N元素的质量分数为 %(计算结果保留小数点后一位).
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科目:初中化学 来源: 题型:
掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究.
(1)请结合下列常用的仪器,回答有关问题:
①写出标号仪器的名称:a ,e .
②图甲仪器中,能在酒精灯火焰上直接加热的是 (填仪器名称),向酒精灯内添加酒精需要使用的是 (填仪器序号).
③用仪器e量取液体体积时,仰视读数为20mL,实际的液体体积 20mL(选填“>”或“<”).
(2)实验操作要规范化.下列操作中,正确的是 (答案可能不止一个).
A.连接仪器装置的一般顺序是先上而下,从左到右
B.实验产生的废液应倒入指定的容器内
C.排水法收集氧气完毕后,应先熄灭酒精灯,再从水槽中取出导管
D.洗净后的试管,放置晾干的正确方法是管口向下,倒扣在试管架上
(3)做化学实验要养成良好的整理习惯.某同学在实验结束后,将仪器按图乙放置,其中正确的一项是 (填序号)
(4)实验操作不当会导致实验失败.请你找出每个实验失误的主要原因,将其填在相应的横线上中.(填一种原因即可)
①用高锰酸钾制取氧气时,水槽中的水变成红色 ;
②给试管中的固体用外焰加热时,试管底部炸裂 ;
③用过氧化氢制氧气,试管内有大量气泡,但集气瓶中始终收集不到氧气 ;
④做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,瓶底炸裂 ;
⑤某同学用排水法收集的氧气不纯,原因可能是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室用高锰酸钾制取氧气分为下列几个步骤:①点燃酒精灯,加热试管;②检验装置的气密性; ③将高锰酸钾装入试管,试管口塞入一团棉花,用带导管的橡皮塞塞紧试管,并把试管固定在铁架台上;④用排水法收集氧气;⑤熄灭酒精灯;⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺序是
A、②①③④⑤⑥ B、③②①④⑥⑤
C、②③①④⑤⑥ D、②③①④⑥⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
在通常情况下,通过实验测定一瓶气体中只含有C、H两种元素,则这瓶气体不可能是( )
| A. | 一种化合物 | B. | 两种单质的混合物 |
| C. | 一种单质和一种化合物的混合物 | D. | 两种化合物的混合物 |
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