下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是
A.用托盘天平称量药品时,先调节天平平衡,后称量
B.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
C.排水法收集氧气结束时,先将导管从水中取出,后熄灭酒精灯
D.实验室制取气体,要先向装置中添加药品,后检查气密性
科目:初中化学 来源:2016届江苏省镇江市九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:探究题
为了探究某脱氧剂的成分(由铁和某种单质组成)及利用该脱氧剂测定空气中氧气含量,兴趣小组进行了如下实验:
(1)探究脱氧剂成分
【实验观察】脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成,这是由于铁与空气中的 和 反应生成了铁锈。
【实验探究】新取一定量的脱氧剂,将铁分离。取剩余固体在空气中充分灼烧,收集产生的气体,并将该气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑浊。
【实验结论】该脱氧剂中还含有 (填化学式)。写出澄清石灰水变浑浊的化学式表达式: 。
(2)测定空气中氧气含量(如图1):
步骤1:在注射器中放入足量脱氧剂粉末(体积为2mL),封闭。
步骤2:打开弹簧夹,将活塞向右拉至一定距离,关闭弹簧夹。
步骤3:不断轻轻晃动注射器,至活塞位置不再发生变化。
【数据处理】:计算得出氧气约占空气体积的1/5。
【实验对比】:实验室常通过燃烧红磷法测定空气中氧气的含量(装置如图2),用燃烧红磷法多次实验发现,集气瓶内上升的水面始终小于瓶内原有空气体积的1/5。
【拓展研究】查阅资料得知,当空气中氧气的体积分数降至约为7%以下时,红磷不再燃烧,所以用该法测定结果不够准确。请写出红磷燃烧的化学式表达式 。
与燃烧红磷法相比,脱氧剂法测定空气中氧气含量除了环保外,还具有的优点是 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学九年级上学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:选择题
用“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如上所示,下列说法正确的是
A.该反应一定是氧化反应
B.每个生成物分子由3个原子构成
C.该反应有2种生成物
D.参加反应的“”和“”分子的个数比是3︰1
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:填空题
(1)一个五氧化二磷分子中所含有的质子数与 个氨气(NH3)分子中电子数相同;
(2)已知M2﹣核外有x个电子,其相对原子质量为,则该粒子含有的中子数为 ;
(3)A原子的核电荷数为m,已知A2﹣和B3+具有相同的电子层结构,则B原子核中的质子数为 ;
(4)甲原子与乙原子的质量比为a:b,乙原子的质量是碳12原子质量的5倍。则甲原子的相对原子质量为 。
(5)X、Y两元素原子的相对原子质量分别为m和n,化合价分别为+a和﹣b,则由这两种元素组成的化合物中X元素和Y元素的质量比为 。
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科目:初中化学 来源:2016届湖北省黄冈市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关物质构成的说法不正确的是
A.物质可由分子、原子或离子构成
B.结构示意图为、 的粒子,表示了同种元素不同的粒子
C.相对原子质量为m的原子M,核外有n个电子,则核内中子数为:m﹣n
D.高铁酸钠(Na2FeO4)含有氧元素,属于氧化物
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科目:初中化学 来源:2016届江苏省盐城市九年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
物质世界在不断变化,下列变化中属于化学变化的是
A.晾干衣服 B.食物腐败 C.灯泡发光 D.压榨果汁
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科目:初中化学 来源:2015-2016学年山东省龙口市八年级上学期期中测试化学试卷(解析版) 题型:选择题
建立宏观和微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是
序号 | 事实 | 解释 |
A | 在花园中可闻到花香 | 分子在不断运动 |
B | 用肉眼不能直接观察到CO2分子 | CO2分子很小 |
C | 一壶水烧开后,壶盖会被顶起 | 温度高水分子运动速度快撞开壶盖 |
D | 冰受热变为水,水受热变为水蒸气 | 分子可以再分 |
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科目:初中化学 来源:2016届重庆市开县五校九年级上学期期中联考化学试卷(解析版) 题型:选择题
生活中的下列现象,可用分子的知识加以解释,其中正确的是
A、墙内开花墙外香是因为分子在不断运动
B、热胀冷缩是因为分子大小随温度而改变
C、庶糖溶解是因为分子很小
D、气体易被压缩是因为气体分子间间隔很小
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