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    （2010?黄石）将11g含少量杂质（杂质不溶于水，也不溶于酸）的碳酸钠固体，加入到43.8g盐酸溶液中，恰好完全反应，产生CO气体4.4g，请计算：
    （1）原固体中Na2CO3的质量；
    （2）反应后的溶液中氯化钠的质量分数．
    分析：（1）根据气体的质量代入碳酸钠与盐酸反应的化学反应方程式来计算碳酸钠的质量；
    （2）根据生成的氯化钠的质量和样品中氯化钠的质量计算反应后溶质的总质量，利用质量守恒计算反应后溶液的质量，最后计算溶质的质量分数．
    解答：解：（1）设样品中碳酸钠的质量为x，与盐酸反应生成的氯化钠为y，则
    Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O
    106           117  44
     x             y   4.4g
    106
    44
    =
    x
    4.4g

    117
    44
    =
    y
    4.4g

      解得x=10.6g
    y=11.7g
    纯碱样品中碳酸钠的质量为10.6g
     （2）溶液中氯化钠的质量为：11.7g+（11g-10.6g）=12.1g，
    溶液的质量为：10.6g+43.8g-4.4g=50g
    则反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数
    12.1g
    50g
    ×100%=24.2%，
    答：原固体中Na2CO3的质量10.6g，
    反应后所得氯化钠溶液的溶质质量分数为24.2%．
    点评：本题考查学生利用化学反应方程式的计算，利用二氧化碳的质量代入计算是关键，学生还应熟悉质量分数的计算．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    中国黄石首界矿冶文化旅游节将于2010年8月在青铜故里的黄石举行，为迎接这一盛会，某校兴趣小组的同学通过查阅资料发现，青铜器是由铜、锡组成的合金，长期暴露在空气中其表面呈现绿色，这是铜器生成了铜锈（铜锈俗称铜绿）．为了弄清铜绿的组成和铜生成铜绿的条件，他们进行了如下探究，请你一起参加．
    1、探究铜绿的组成
    【查阅资料】通过查阅资料知道：铜绿受热易分解．
    【设计与实验】
    （1）小芳从其它铜器上取下适量的干燥铜绿，按如图所示装置进行实验．在实验过程中，观察到：试管口内有水珠出现，说明了铜绿中含有氢、氧元素；澄清石灰水变浑浊，说明了铜绿中含有
     
    元素．
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    （2）小芳取下少量试管内反应后的剩余物，放入另一支试管中，滴入稀硫酸，充分反应后，溶液变蓝色，说明
    铜绿中含有
     
    元素．
    【实验结论】铜绿是由铜、氢、氧和碳元素组成的．
    2、探究铜生成铜绿的条件
    （1）【查阅资料】铜绿的化学式是Cu2（OH）2CO3，它受热会分解生成三种氧化物．铜绿分解的化学方程式为
     
    ．
    （2）【猜想与假设】据铜绿的组成和查阅的资料判断，铜绿可能是铜与氧气及
     
    共同作用而形成的．
    （3）【设计与实验】借鉴课本“铁钉锈蚀条件的探究”实验，小梁设计了“铜片锈蚀条件的探究”实验，实验如图所示
    （所用铜片洁净、光亮，试管内的“∕”为铜片），实验较长时间后，发现
     
    试管中铜片最
    先生锈（填试管字母编号）．
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    （4）【评价与改进】小区认为小梁设计的实验还不够完善，要得出正确的结论，还要补充一个实验．你认为要补充的一个实验是（用图表示亦可）
     
    ．
    （5）【拓展与应用】小明发现从不同地点收集到的两个铜器（一个是纯铜做的，一个是青铜做的）中，纯铜器的铜绿比青铜器的少，他据此分析认为青铜比纯铜易锈蚀．小明的分析是否全面？请你说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?黄石）已知A、B两种固体的溶解度曲线如图所示，试回答下列问题：
    （1）在t1℃时，溶解度A
    ＜
    ＜
    B（填＜、=、＞）．
    （2）将A的某溶液温度从t2℃降至t1℃，溶液
    可能会
    可能会
    （填一定会、可能会、一定不会）有晶体析出．
    （3）欲使t1℃时B的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取的措施是
    降低温度或加入溶剂
    降低温度或加入溶剂
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?黄石）某课题小组利用草酸分解制取CO气体．已知草酸受热分解的化学方程式为H2C2O4?2H2O=CO↑+CO2↑+3H2O，该小组的同学进行了如如图所示的实验．请回答：

    （1）图中仪器①的名称是
    酒精灯
    酒精灯
    ．安装好装置后应先进行的操作是
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ．
    （2）B装置的作用是
    吸收二氧化碳气体
    吸收二氧化碳气体
    ．
    （3）CO收集满后，拆除装置时应
    先将导管移出液面，再移去酒精灯
    先将导管移出液面，再移去酒精灯
    ．
    （4）为了验证草酸分解的产物，使用了下列药品：①澄清的石灰水；②灼热的氧化铜；③无水硫酸铜固体（注：该物质遇水由白色变为蓝色）；④氢氧化钠溶液．则草酸分解产物通过试剂的正确顺序应该是
    C
    C
    （填字母）．
    A．①②③④B．③④②①C．③①②①D．④③②④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2010?黄石）某化学活动小组的同学在探究金属与酸反应时，发现铜与浓硫酸在加热条件下能够发生反应，并产生大量气体．
    [提出问题]产生气体的成分是什么呢？
    [分析讨论]经分析讨论，大家认为产生的气体可能是H2、SO2、SO3、O2等气体，经进一步查验后确认没有SO3、O2，于是大家决定进一步探究气体成分．
    [提出猜想]猜想①：产生的气体仅为SO2；猜想②：产生的气体仅为H2；你认为猜想③
    产生的气体为SO2和H2的混合气
    产生的气体为SO2和H2的混合气
    ．
    [查阅资料]SO2是一种有毒气体，不能燃烧，能使红色的品红溶液变为无色，是一种主要大气污染物．H2则不能使红色品红溶液褪色．铜与浓硫酸反应时，硫酸总会剰余．
    [设计实验]该小组的同学据此设计并完成了如图所示的实验

    [分析与结论]
    （1）图中X为
    品红
    品红
    溶液．
    （2）由以上实验可知：猜想
    ①
    ①
    （填①、②、③）正确．
    [反思与评价]
    （3）与活泼金属和稀硫酸的反应不同，铜与浓硫酸反应时，硫元素的化合价
    降低
    降低
    ．
    （4）实验结束后，有同学认为在处理图中反应①试管中残液时，应先用水将残液稀释，正确的操作方法是
    将残液慢慢地加入水中，并不断搅拌
    将残液慢慢地加入水中，并不断搅拌
    ．
    （5）另有同学认为多余的气体应通入一个装有NaOH溶液的烧杯中，其原因是
    吸收多余的SO2
    吸收多余的SO2
    ．

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