分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.
解答 解:(1)①生活中用活性炭净水器来净水利用了活性炭的吸附性.生活中可用加热煮沸的方法降低水的硬度,故填:吸附;煮沸.
②水在通电条件下分解生成氢气和氧气,故填:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)①据图可以看出,P点是AC的交点,故表示 t1℃时,AC物质 的溶解度相等,故填:AC;
②t1℃时,B的溶解度为40g,故15gB 物质投入 50g 水中,充分溶解所得溶液为不饱和溶液,故填:不饱和;
③A的溶解度随温度的升高而增大,硝酸铵溶于水吸收热量,温度降低,故将盛有 A 的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中,再向烧杯内的水中加入一定 量的 NH4NO3固体并搅拌,试管内可以观察到有固体析出,故填:有固体析出;
④将 A、B、C 三种物质的饱和溶液从 t2℃降温到 t1℃时,AB的溶解度随温度的降低而减小,在 t1℃时B的溶解度大于A,故B的溶质质量分数大于A,而C的溶解度随温度的升高而增大,故溶液组成不变,故所得溶液中溶质质量分数的大小关系为B>A>C,故填:b.
点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 稀有气体可用于焊接金属作保护气--稀有气体化学性质不活泼 | |
B. | 炎热夏季给鱼塘增氧--氧气的溶解度随温度升高而减小 | |
C. | 燃着的木条伸入集气瓶中立即熄灭--二氧化碳不支持燃烧 | |
D. | 大力提倡和推广使用太阳能等新能源--化石燃料蕴藏量是有限的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | A | B | C | D | |
微观示意图 | 纯净物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镉的原子序数是 48 | B. | 镉属于非金属元素 | ||
C. | 镉的元素符号是 Cd | D. | 镉的相对原子质量是 112.4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 电解水时,正极和负极产生的气体体积比为1:2 | |
B. | 红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾 | |
C. | 少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液 | |
D. | 细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 农业上应合理施用农药化肥 | |
B. | 开采可燃冰时要防止甲烷泄漏 | |
C. | 提倡同学们短距离出行时骑自行车 | |
D. | 大量生产石灰乳吸收空气中过多的二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | 所含杂质 | 除去杂质的方法 | |
A | O2 | CO | 点燃混合气体 |
B | NaOH | NaCl | 加入适量的稀盐酸 |
C | CuO | Cu | 在纯氢气流中加热 |
D | H2 | 水蒸气 | 通过盛有浓硫酸的洗气瓶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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