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2.温州产盐历史悠久,盐产品在日常生活、工业生产中有广泛用途.
(1)用如图方法可进行粗盐提纯,其中操作②的名称为过滤.

(2)现有10千克溶质质量分数为20%的食盐水,若将其稀释到10%,需加水10千克.

分析 (1)操作②是将泥沙与滤液进行分离,进行分析解答.
(2)根据溶液稀释前后溶质的质量不变,进行分析解答.

解答 解:(1)操作②是将泥沙与滤液进行分离,操作②的名称为过滤.
(2)设要加水的质量为x,根据溶液稀释前后溶质的质量不变,
则10kg×20%=(10kg+x)×10%          x=10kg.
故答案为:(1)过滤;(2)10.

点评 本题难度不大,掌握粗盐提纯的原理与实验步骤(溶解、过滤、蒸发)、溶液稀释前后溶质的质量不变是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.如图是小明配制100g溶质质量分数为12%的氯化钠溶液的有关实验操作示意图.

(1)配制过程合理的顺序是④②①⑤③.
(2)请你指出图中一处错误操作,并分析该操作可能造成的结果:溶液的溶质质量分数偏小.
(3)如果氯化钠中含有少量不溶的杂质,溶质的质量分数会偏小(填“偏大”或“偏小”);量取水最好选择100ml的量筒(①10mL②50mL③100mL填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.为研究植物呼吸的产物是否是二氧化碳,进行了如下实验:首先,将装有萌发的种子的瓶子如图连接,一段时间后,向瓶子内注入清水,结果观察到澄清石灰水变浑浊.

(1)向瓶子内注入清水的目的是使瓶内的气体进入试管.
(2)澄清石灰水变成浑浊的现象说明,瓶子内排出的气体含有较多的二氧化碳.

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10.写出下列物质的化学式:
(1)俗名小苏打的是NaHCO3
(2)可用于抹墙和降低土壤酸性的是Ca(OH)2
(3)可用于某些气体的干燥,具有强腐蚀性和吸水性的液体是H2SO4

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17.在装有水的四个烧杯中,分别加入少量牛奶、食盐、菜油和面粉,充分搅拌后可形成溶液的是食盐,悬浊液的是面粉,乳浊液的是牛奶、菜油.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.如图所示装置可用于洗气、集气、验气和储气等多种用途(视实验需要,瓶中可装入不同物质).下列四个实验中均要使用该装置,则气体或水入口为y的是(  )
A.瓶中装有适量的NaOH溶液,除去氢气中含有的少量二氧化碳气体
B.瓶中装满水,用排水集气法收集氧气
C.瓶中装有澄清石灰水,检验一氧化碳气体中是否混有二氧化碳
D.瓶中装有氧气,将水从导气管通入以取用瓶内储存的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.由NaHSO4和MgSO4组成的混合物中,硫元素的质量分数a%,则氧元素的质量分数是(  )
A.2a%B.5 a%C.1-2a%D.1-a%

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.已知NaOH容易与空气中的CO2作用而变质.小军同学在实验室发现一瓶敞口放置的NaOH固体后,设计方案,对这瓶NaOH固体变质情况进行了如下实验探究:

(1)上述实验操作的名称①操作溶解,操作④是过滤.
(2)根据上述实验,可以确定该固体已变质(选填“已”或“未”).
(3)步骤③中加过量氯化钙溶液的目的是除尽溶液中的碳酸钠.
(4)若测得E的pH=7,则A的成分Na2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.某市中考化学实验操作考试有四个考题:①过滤;②氧气的化学性质;
③二氧化碳的制取、收集和验满;④氧气的制取、收集和验满.考试的方法是由考生抽签确定考题,小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前:

根据上述仪器,回答有关问题:
(1)写出有关仪器的名称:E量筒,G坩埚钳.
(2)吸取和滴加少量液体时应选用B,洗涤试管应使用H_(填写序号,下同).
(3)量取5mL液体,一般应选择的仪器是E、B.再对其加热,还需用D、F和A.
(4)以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图.

按评分标准,每项操作正确得1分,满分5分,实验完毕后小明得了3分.请按要求完成如表:
失分操作的编号
失分的原因

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