在pH=1的溶液中，下列物质能大量共存，且溶液为无色的是
A．NaOH、NaCl、K2SO4 B．MgSO4、Cu(NO)3、KCl
C．KNO3、ZnCl2、Ca(NO3)2 D．CaCl2、(NH4)2SO4、K2CO3
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下列四个图像反映的变化趋势，分别对应四种操作过程，其中正确的是 （ ）
A.某温度下，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.向氯化铁和盐酸的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C.用相等质量的双氧水来制取氧气 D.氢氧化钠溶液中加足量的水稀释
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科目：初中化学 来源： 题型：
分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、盐、混合物的顺序排列的是( )
A．氧气、碳酸钙、空气
B．氢气、碳酸钠、水
C．生铁、食盐、冰水
D．金刚石、熟石灰、石油
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科目：初中化学 来源： 题型：
能源问题、环境问题成为全国两会代表们关注的焦点之一，尤其是全国很多地区出现了严重的
雾霾天气，给人们的生产、生活和健康带来了严重的影响。下列有关说法错误的是
A．计入空气污染指数的指标包括PM2.5微颗粒物
B．禁止私家车出行，改乘公交车或骑自行车等
C．减少化石燃
料的使用，尽可能多地开发利用太阳能、风能、地热等
D．废旧电池不能随意丢弃，应统一回收集中处理，以减少污染，同时可以回收金属资源
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科目：初中化学 来源： 题型：
过氧化苯甲酰是面粉增白剂，可以改变面粉外观，却能破坏面粉中叶酸等微量营养素，增加人
的肝脏负担，过氧化苯甲酰的分子式为C14H10O4．下列关于过氧化苯甲酰的说法错误的是
A．过氧化苯甲酰中含有14个碳原子、10个氢原子和4个氧原子
B．过氧化苯甲酰属于有机物
C
．过氧比苯甲酰由三种元素组成
D．过氧化苯甲酰中碳元素的质量分数为69.4%
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下列实验装置图，回答有关问题。
以下是实验室制取氧气的装置图，请按要求回答下列问题．
⑴ 写出图中标号仪器的名称：② ▲ 。
⑵ 实验室用氯酸钾制取并收集一瓶比较干燥的氧气，应选用的装置组合是 ▲ （填字母序号）⑶ 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气的化学方程式： ▲ 。
⑷ 某同学利用B和F装置，制取并测定生成二氧化碳的体积，反应的化学方程式：
▲ 。反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积比理论值偏小（水的体积测量准确），其主要原因是 ▲ 。
⑸ 若用如图所示医用塑料袋排空气法收集H2，则H2导入端为 ▲ （填“a”或“b”）；
用右图I所示的矿泉水瓶进行对比实验，可以证明CO2与NaOH
溶液确实发生了反应，反应的化学方程式为 ▲ 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图表示某化学反应的微观过程，下列有关说法正确的是（ ）
|
| A． | 该反应属于化合反应 |
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| B． | 反应物甲的质量等于生成物丁的质量 |
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| C． | 甲和丙均为有机物 |
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| D． | 甲的化学式为C2H2 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据原子结构的知识和下图的信息填空：
⑴甲图中所示元素原子的核电荷数是 ，丙图所示粒子与 图所示元素处于同一周期。
⑵写出甲、乙两种元素的单质间发生反应的化学方
程式：
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科目：初中化学 来源： 题型：
现有10.6g碳酸钠和8.4g碳酸氢钠，分别与过量盐酸反应，其中（ ）
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| A． | 碳酸钠消耗的氯化氢多 | B． | 碳酸氢钠生成的二氧化碳多 |
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| C． | 碳酸氢钠消耗的氯化氢多 | D． | 碳酸氢钠生成的二氧化碳多 |
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