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【题目】空气是我们每天都呼吸的“生命气体”。下列说法不正确的是(

A. 氧气可用作火箭发射的燃料

B. 氦气可用来填充探空气球

C. 二氧化碳可用作气体肥料

D. 工业上可利用物质沸点不同分离液态空气制液氧

【答案】A

【解析】

A、氧气可以助燃,但氧气不能燃烧,故不能作为发射火箭的燃料,故A描述不正确;

B、氦气的密度很小,可以填充探空气球,描述正确;

C、二氧化碳是植物光合作用的重要原料,故二氧化碳可以作为气体肥料,描述正确;

D、空气中各组成成分的沸点不同,工业上常利用这一特点分离液态空气制液氧。描述正确。

故选A

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中不能在空气中燃烧的是(  )

A. B. 木炭C. 红磷D.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列解释不正确的是(  )

A. 将氮气充入汽车轮胎中,说明分子间有间隔

B. 电解水的实验,说明在化学变化中分子可以再分

C. 水烧开后易把壶盖冲起,说明温度升高,分子变大

D. 将蔗糖加入到一杯水中,水变甜了,说明分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列变化一定发生了化学变化的是(  )

A.铁的熔化B.红磷燃烧C.“干冰”升华D.轮胎爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水与我们密切相关,请回答:

1)湘江是长沙的母亲河,湘江水属于_____(填纯净物混合物)。

2)长期饮用硬水不利于人体健康,日常生活中常用_____的方法来降低水的硬度。

3)日常生活中用水冲泡下列物品,能够得到溶液的是_____(填序号)。

A 咖啡 B 麦片 C 奶粉 D 蔗糖

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】今年蚌埠市对大气污染进行了有效治理。上半年空气质量较好.我国现行的空气质量日报中,未计入空气污染指数的项目是(

A. 二氧化碳B. 二氧化硫C. 一氧化碳D. 可吸入颗粒物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列有关溶液的说法正确的是(

A. 配制食盐水时,搅拌不仅能加快溶解速率,而且能增大食盐的溶解性

B. 配碳酸饮料时,可采用高温高压的方式增大 CO2 的溶解性

C. 配糖水时,饱和的糖水不一定比不饱和的糖水浓

D. 汽油和洗涤剂都能除衣服上的油渍,二者除油原理相同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】过碳酸钠(2Na2CO33H2O2 , 相对分子质量为314)是一种很好的消毒剂和供氧剂,常用于洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域。
Ⅰ.制备过碳酸钠
【查阅资料】过碳酸钠难溶于异丙醇,可浴于水,易发生反应:
2Na2CO33H2O2 =2Na2CO3+3H2O2;碳酸钠与碳酸钙一样也能与盐酸反应放出二氧化碳。
【制备流程】

(1)操作X是
(2)流程中结晶在常温下进行,原因是
(3)为提高产品的纯度,碳酸钠和过氧化氢的最佳投料质量比是 , 洗涤固体时,选用的最佳试剂是
(4)II.神奇的“氧立得”
小明同学新买了一台氧立得便携式制氧器,其中有A、B两包固体,B包为黑色固体粉未,经查阅资料知A包主要成分为过碳酸钠。将A包、B包药品分别放入机器,就可以制得氧气。为探究A包固体的纯度,设计了如下图所示实验装置

【实验步骤】
①检查装置气密性;
②称取2.2gA包药品和少许B包药品,并全部装入烧瓶内;
③按图搭好装置;④现将橡胶管插入量筒底部;
⑤打开分液漏斗;⑥待反应停止后,保持橡胶管口在量筒底部;
⑦等试管冷却到室温时将橡胶管移出水槽,读取量筒读数为220mL;
⑧数据处理。[氧气在实验条件下密度为1.43g/L]
【问题讨论】
B固体成分为(填化学式),实验时烧瓶内可观察到的现象是
(5)如果将步骤④和⑤对调,实验结果将(选填“偏大”、“偏小”或“不变”),理由题是
(6)证明反应停止后烧瓶中有碳酸钠的方法是
(7)此样品中过磺酸钠的质量分数为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是:

A. 铝是人类最早利用的金属材料

B. 铜是目前世界年产量最高的金属

C. 日常使用的金属材料大多数是合金

D. 物质的用途完全由其性质决定,与其它因素无关

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