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下列描述与化学方程式表示一致的是(     )

A.碳在空气中充分燃烧    C+O2CO

B.铁钉浸入硫酸铜溶液中  Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

C.镁带燃烧   Mg+O2MgO2

D.红磷燃烧  2P+5O2P2O5


【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

【专题】化学用语和质量守恒定律.

【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑:应用的原理是否正确;化学式书写是否正确;是否配平;反应条件是否正确;↑和↓的标注是否正确.

【解答】解:A、碳在氧气中充分燃烧生成的是二氧化碳,正确的方程式为:C+O2CO2,故A错误;

B、铁钉浸入硫酸铜溶液中生成硫酸亚铁和铜,正确的化学方程式应为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,故B正确;

C、镁带燃烧生成氧化镁,正确的方程式为:2Mg+O22MgO,故C错误;

D、红磷燃烧生成五氧化二磷,4P+5O22P2O5,故D错误;

故选B.

【点评】在解此类题时,首先分析应用的原理是否正确,然后再根据方程式的书写规则进行判断.


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科目:初中化学 来源: 题型:


下列装置能达到实验目的是(  )

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


某化学兴趣小组的同学为了探究“复分解反应发生的条件”,做了两个实验:CuSO4溶液分别与NaOH溶液、BaCl2溶液反应。实验结束后将两实验中的废液倒入同一个干净的烧杯中,充分混合后过滤,得到滤液呈无色。

(1)写出废液混合后使滤液变无色时一定发生的反应的化学方程式:__ __。

(2)取少量滤液于试管中,滴入紫色石蕊试液,石蕊溶液仍为紫色,则滤液呈_ __性(填“酸”“中”或“碱”)。

(3)该小组的同学对滤液中溶质的成分继续进行了如下探究实验:

【提出问题】滤液中溶质的成分是什么?

【作出猜想】猜想Ⅰ:__ __;猜想Ⅱ__;猜想Ⅲ__ _

【实验探究】

实验操作

实验现象

实验结论

实验①:取少量滤液于试管中,加入适量的纯碱溶液,振荡

无明显现象

猜想Ⅱ不成立

实验②:__ __

产生白色沉淀

猜想Ⅲ成立

在实验②的溶液中滴加无色酚酞溶液,观察到酚酞溶液变成红色。

【交流拓展】要使蓝色溶液变成无色,还可以用不同于上述原理的方法,即在蓝色溶液中加入足量的__ _。

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科目:初中化学 来源: 题型:


图是实验室中用于制取和收集气体的装置图.

实验室用高锰酸钾来制取氧气.要想得到较纯净的氧气,应选择的发生和收集装置为 (填字母);在发生装置的试管口放一团棉花的作用是  .如用氯酸钾来制取氧气,则反应的化学方程式为  ,二氧化锰在反应中的作用是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列各选项中,解释与事实不吻合的是(     )

选项

事实

解释

A

液氧和氧气都能使带火星的木条复燃

同种分子的化学性质相同

B

酒精做温度计的填充物

酒精分子的体积受热变大,遇冷变小

C

金刚石很坚硬,而石墨却很软

碳原子的排列不同

D

食物变质

分子本身发生了变化

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列物质中,既有可燃性,又有还原性的化合物是(     )

A.H2   B.C    C.CO   D.O2

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科目:初中化学 来源: 题型:


请从①石墨;②活性炭;③氧气;④氢气;⑤二氧化碳;⑥一氧化碳中,选取相应物质的序号填空.

(1)最清洁的燃料是 ;(2)有毒的气体是

(3)可用于冰箱除异味的是 ;(4)属于气体化学肥料的是 ;

(5)用于急救病人的气体是  ; (6)可作干电池电极的是 

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科目:初中化学 来源: 题型:


决定元素种类的是

A.质子数        B.电子数

C.中子数        D.最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:


小可同学为测定某铁合金的含铁量,做了如下实验,称取11.4克样品,放入质量为50.0克的烧杯中,再往烧杯中加入100.0克的稀盐酸(杂质不与酸反应、不溶于水)并对烧杯进行了四次称量,记录数据如下:

反应时间

t0

t1

t2

t3

烧杯总质量/g

161.4

161.2

161.0

161.0

求:(1)反应产生的氢气的质量

(2)该铁合金中铁的质量分数(保留一位小数)

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