A. | 氖气:Ne2 | B. | 氨分子:NH3 | C. | 硅原子:Si | D. | 亚铁离子:Fe2+ |
分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:A、氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne,故选项符合题意;
B、分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以氨分子可表示为:NH3;故选项不符合题意;
C、原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以硅原子,就可表示为:Si;故选项不符合题意;
D、离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故亚铁离子可表示为:Fe2+;故选不符合题意;
故选A
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去氯化钠中混有的少量氯化钙 | 加入碳酸钾,过滤 |
B | 实验室制取CO2 | 用块状大理石和稀硫酸 |
C | 鉴别氯化钠、硝酸铵、氢氧化钠 | 加水 |
D | 区分硬水和软水 | 静置观察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 熟石灰和烧碱都属于碱类物质 | |
B. | 氯化钠和干冰均由阳离子和阴离子构成 | |
C. | 干电池可将化学能转变成电能 | |
D. | 化学反应前后,原子的种类和数目不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
现 象 | 解 释 | |
A | 自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 | 分子受热,体积变大 |
B | 6000L氧气在加压下可装入容积为40L的钢瓶中 | 气体分子间间隔大,易于压缩 |
C | 在无外力下,花粉会在平静的水面上移动 | 分子在不断运动 |
D | 湿衣服在夏天比在冬天干得快 | 温度升高,分子运动速率加快 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁 | |
B. | 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰 | |
C. | 红磷在空气中燃烧产生大量白烟 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧,发出黄色火焰,生成有刺激性气味的气体 |
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