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    实验室用如图所示装置制取和收集氧气，回答下列问题：
    （1）试管中的药品时什么？
    （2）试管口为什么要向下倾斜？
    （3）收集完成后，应先撤去导管，再熄灭酒精灯，若操作反了会造成什么后果？
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：了解实验室制取和收集氧气的装置、收集方法、操作步骤及注意事项．
    解答：解：（1）据实验室制取氧气的装置知，试管中的药品为：高锰酸钾．
    （2）实验的发生装置中，试管口要略向下倾斜，目的是：防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气，遇冷凝结成水倒流回试管底部，使试管炸裂；
    （3）收集完成后，如果先熄灭酒精灯，试管内气体温度降低，压强减小，水槽中的水就会被倒吸入热的试管内，使试管炸裂．
    故答案为：
    （1）高锰酸钾；
    （2）防止药品中湿存的水分受热后变成水蒸气，遇冷凝结成水倒流回试管底部，使试管炸裂；
    （3）试管内气体温度降低，压强减小，水槽中的水就会被倒吸入热的试管内，使试管炸裂．
    点评：氧气的制取是初中化学的重点，也是历年中考的热点．我们不仅要学好氧气制取的知识，而且要触类旁通，逐步掌握实验室制取气体的一般思路和方法．中考对制取氧气的考查主要集中在药品选用、实验装置、操作步骤等方面有所侧重．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在盛有稀硫酸的烧杯中，分别加入下列物质，最终只存在无色溶液的是（　　）
    A、BaCl2溶液、NaOH溶液
    B、Na2CO3溶液、KOH溶液
    C、Fe2（SO4）3溶液、NaOH溶液
    D、Cu片、Na2SO4溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “生活中处处有化学”．下列变化中没有发生化学变化的是（　　）
    A、放鞭炮B、自行车胎爆炸
    C、鸡蛋变臭D、火药爆炸修路

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求用正确的化学式表示下列物质：
    （1）密度最小的气体
     
    ；
    （2）空气中体积分数最多的气体
     
    ；
    （3）可用于进行人工降雨的是
     
    ；
    （4）可用做火箭助燃剂的物质是
     
    ；
    （5）人体中含量最多的物质是
     
    ；
    （6）铁丝在氧气中燃烧后的产物
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售．保鲜膜为什么可以“保鲜”呢？
    【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中，分别注入等体积的蒸馏水，并在各玻璃杯外壁标明刻度，如图所示放置一周．
    【实验现象】一周后发现：A杯中的水量几乎不变；而C杯中的水量减少较多；B杯中的现象是
     
    ；
    【解释】请用分子的知识解释C杯中水量减少的原因：
     
    ；
    【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失，还能隔绝
     
    ，防止食物被氧化．
    【提出新问题】制作保鲜膜的材料中是否含有碳元素？
    【查阅资料】含有碳元素的物质，燃烧时都会产生二氧化碳
    【实验】在一只试管中放入少量保鲜膜碎片，用酒精灯缓缓加热，观察到碎片熔化并燃烧，将生成的新气体通入
     
     溶液中，若观察到
     
    现象，则说明
     

    【反思】（1）保鲜膜虽然能延长食品的保鲜期，但大量使用后丢弃会造成
     
    ，所以要控制使用．
    （2）化学物质可以造福人类，但有时也会给人类带来危害，请你再举一例说明该物质的利与弊：利：
     
    ；弊：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “淬火”是金属热处理中常用的方法，经过这种处理后，金属的硬度和耐磨性增强．铁被烧红后放入冷水中“淬火”时会发生化学反应，小明查阅资料得知：铁与水在高温情况下会发生化学反应生成四氧化三铁和一种无色的气体．为了探究该反应，设计了如图实验装置：
    ①将一个可乐瓶去底，瓶口塞一带导管的单孔橡皮塞，用小木棍将导管口堵上；
    ②瓶中注满水，立在盛水的水槽中，将带柄烧红的铁块插入瓶中．根据上述信息回答下列问题：
    （1）请你猜测产生的气体可能是
     
    ；这样猜测的理由是
     
    ．
    （2）怎样验证你的猜测
     
    ．
    （3）图中是采用
     
    法收集气体，该气体还可用
     
    法收集．
    （4）经“淬火”后的铁，其硬度和耐磨性是否发生了变化？简述操作方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学与人类的生产生活都有着极其密切的关系，许多化学物质对促进人体健康，治疗疾病有重要的作用．下面是某药物说明书的部分文字，请仔细阅读后回答：

    （1）酚酞是由
     
    种元素组成．
    （2）酚酞分子中各元素的原子个数比为
     
    ．
    （3）按用量的最大剂量服用该果导片，一次摄入的酚酞质量为
     
    g．
    （4）列式计算酚酞的相对分子质量和酚酞中碳元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．

    【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．
    【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）．装置中，仪器A的名称
     
    ．
    【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差
     
    （填序号）．
    ①加入的稀硫酸量不足　　　　　　　　　　　②装置内空气中的CO2没有排出
    ③反应产生的CO2未被完全吸收　　　　      ④干燥管与空气直接相通
    【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．图乙中A装置的作用是
     
    ；图乙中E装置的作用是
     
    ．
    图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气的作用是
     
    ；反应停止后通空气的作用是
     
    ．反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是
     
    ．
    【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将
     
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据如图实验装置，按要求回答问题：

    （1）写出图中带有标号仪器的名称：a
     
    ；b
     
    ．
    （2）在实验室中用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选择的发生装置为
     
    （填写装置的字母代号，下同）；最好选用的收集装置是
     
    ．所发生的化学反应的文字表达式为：
     
    ；基本反应类型是
     
    ；此反应中二氧化锰起
     
    作用．
    （3）检验气体是否是氧气的方法是：
     

    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中极易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置
     
    （填字母序号）．

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