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    根据化学方程式进行计算，一般分为五个步骤：

    ①正确地写出化学方程式；

    ②列比例式，求未知量；

    ③写出相关物质的相对分子质量和已知量、未知量；

    ④设未知量；

    ⑤写出简明的答案．正确的解题步骤是

    [　　]
    A．

    ①③④②⑤

    B．

    ④①③②⑤

    C．

    ④①②③⑤

    D．

    ①④③②⑤

    答案：B
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    21、牙膏是日常生活中的必需品，它通常由磨擦剂、发泡剂、粘合剂等组成．磨擦剂是牙膏的主要成分，约占牙膏质量的一半以上．为了测定一种以碳酸钙为磨擦剂的牙膏中碳酸钙的含量，同学们根据碳酸钙的性质设计了以下三种不同的方案（除碳酸钙外，这种牙膏中的其它物质不与盐酸反应生成气体，且均溶于水）：
    方案一：将一定量的牙膏放入水中充分搅拌，然后进行
    过滤
    、洗涤、干燥等操作，称量出不溶物的质量，再计算出碳酸钙的质量分数．
    方案二：将一定量的牙膏与过量的盐酸反应，用图1所示装置（装置的气密性良好），测量二氧化碳气体的体积（锥形瓶中液面高度变化忽略不计），利用该条件下二氧化碳的密度，计算二氧化碳的质量，然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量，再计算出碳酸钙的质量分数．
    方案三：用图2所示装置，将一定量的牙膏与过量的盐酸反应，测量相关数据，推算出二氧化碳气体的质量，然后根据化学方程式求出碳酸钙的质量，再计算出碳酸钙的质量分数．

    老师对三种方案提供了所需的仪器用品，同学们进行分组实验．实验中，同学们操作规范、计算无误．
    按照要求回答下列问题：
    （1）方案一中操作是
    过滤
    ，按照方案一进行实验的同学在规定时间内没有来得及完成实验，请写出可能的原因
    有粘合剂导致溶解慢
    ．
    （2）碳酸钙和盐酸反应的化学方程式是
    CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
    ；方案二中实验结果偏低，写出一条可能的原因：
    CO2溶于水
    ；你的改进方案是：
    在瓶中加一层油
    ．
    （3）方案三中实验结果偏高，原因可能是：
    H2O和HCl的挥发
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    陶店中学化学兴趣小组的同学利用下列装置进行实验．
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    （一）实验目的：
    （1）用高锰酸钾制取一瓶氧气，做细铁丝燃烧的实验．
    （2）粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积．
    （二）反应原理：（用文字表达式表示）
    高锰酸钾制氧气：
     

    细铁丝在氧气中燃烧：
     

    （三）仪器认识：
    写出仪器①②的名称：①
     
    ；②
     

    （四）装置连接：
    为达到实验目的（2），各装置的正确连接顺序是：（填接口的字母）a→（
     
    ）（
     
    ）→d
    （五）问题分析：
    （1）实验过程发现B瓶中的水变红了，原因是：
     

    （2）用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是：
     

    （3）根据化学方程式可算出理论上2g高锰酸钾完全分解可生成氧气0.203g．而实际测得氧气在标准状况下的体积为177ml，换算成质量为0.253g，超过理论量为：0.253g-0.203g=0.05g．从理论上推测，你认为超过理论量的氧气可能来源于什么物质？
     
    ．（写出所有可能，空气、水因素忽略不计）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?黄浦区一模）实验室对氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气后的剩余固体进行了如下实验

    ①写出操作Ⅰ的名称
    溶解
    溶解
    ；
    ②操作Ⅳ称量所得的固体为1.49g（不计每步操作损耗），请问该实验中氯酸钾和二氧化锰混合加热，产生了多少molO2？（根据化学方程式列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置

      已略去）

    探究过程如下：

    1．连接实验装置并检查装置气密性

    Ⅱ．向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B

    缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，

    立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积。

    Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的

    质量。

    IV．该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计

    算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积

    即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数。

    请回答下列问题：

    （1） B中发生反应的化学方程式是

                                                   。

    （2）Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、           、            、称量。

    （3）通过误差分析，化学小组发现乙同学所用数据不可靠。造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：

        ①II中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小。

    ②                                 ，导致计算结果偏            。

    ……

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学小组利用下图所示装置测定铜锌合金样品中锌的质量分数（图中固定装置已略去）

    探究过程如下：

    1．连接实验装置并检查装置气密性

    Ⅱ．向B中加入质量为m的铜锌合金粉末，由注射器A向B

    缓缓加入稀硫酸，待B中不再有气体产生气体时，夹紧弹簧夹，

    立即移出D中导管，准确读取并记录量筒内水的体积。

    Ⅲ．经过滤等操作，准确称量并记录B中剩余固体物质的

    质量。

    IV．该小组的甲同学根据反应前后B中固体物质的质量计

    算样品中锌的质量分数；乙同学认定量筒内测得水的体积

    即为反应生成气体的体积，并利用该气体在常温下的密度，根据化学方程式进行相关计算，得到样品中锌的质量分数。

    请回答下列问题：

    （1） B中发生反应的化学方程式是

                                                   。

    （2）Ⅲ中，正确的操作顺序是：过滤、           、            、称量。

    （3）通过误差分析，化学小组发现乙同学所用数据不可靠。造成该数据不可靠的原因及其对计算结果的影响是：

        ①II中，移出D中的导管内留存有水，导致计算结果偏小。

    ②                                 ，导致计算结果偏            。

    ……

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