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3.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线图:
(1)根据题意判断,图中的横坐标和纵坐标分别表示温度和溶解度.
(2)t℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中的溶质质量分数相等.
(3)40℃时,75g甲物质的饱和溶液中,溶剂的质量为50g.
(4)将20℃时甲的饱和溶液升温至40℃,所得溶液中溶质的质量分数的变化是不变(填“填大”、“减少”或“不变”).

分析 根据题目信息和溶解度曲线可知:甲固体物质的溶解度,是随温度升高而增大,而乙的溶解度随温度的升高而减少;根据题意判断,图中的横坐标和纵坐标分别表示温度和溶解度;t℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中的溶质质量分数相等,因为在该温度下的溶解度相等.40℃时,75g甲物质的饱和溶液中,溶剂的质量为50g,因为在该温度下甲物质的溶解度是50g;将20℃时甲的饱和溶液升温至40℃,所得溶液中溶质的质量分数是不变的,因为升温后甲的溶质和溶剂不变.

解答 解:(1)根据题意判断,图中的横坐标和纵坐标分别表示温度和溶解度;故答案为:温度;溶解度;
(2)t℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液中的溶质质量分数相等,因为在该温度下的溶解度相等,故答案为:饱和溶液中;
(3)40℃时,75g甲物质的饱和溶液中,溶剂的质量为50g,因为在该温度下甲物质的溶解度是50g;故答案为:75;
(4)将20℃时甲的饱和溶液升温至40℃,所得溶液中溶质的质量分数是不变的,因为升温后甲的溶质和溶剂不变;故答案为:不变;

点评 本考点考查了溶解度曲线及其应用,通过溶解度曲线我们可以获得很多信息;还考查了有关溶液的计算,有关的计算要准确,本考点主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

2.把干燥、纯净的10g高锰酸钾装入试管中,加热并制取氧气.反应一段时间后停止加热,待试管冷却后,称得试管内的固体剩余物为9.36g.问:
(1)根据质量守恒定律可知,制得氧气的质量是0.64g.
(2)9.36g固体剩余物中含有的物质有高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰.
(3)试计算出其中一种物质的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:
(1)实验前在水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠的目的是增强导电性
(2)试管a中所得气体是氢气,检验试管b中气体的方法是用带火星的木条伸入其中,若木条复燃,则为氧气
(3)通过该实验能得到的结论:水是由氢、氧两种元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列反应的化学方程式,并用相应的序号填空:
(1)红磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)加强热条件下氧化汞生成汞和氧气2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2↑;
(3)实验室用过氧化氢制取氧气2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑ ;
(4)铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)加热高锰酸钾制取氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(6)加热氯酸钾制取氧气2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(7)大理石加稀盐酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
以上各反应中属于化合反应的是(1)(4),属于分解反应的是(2)(3)(5)(6),既是化合反应又是氧化反应的是(1)(4) .

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.小明做实验需2.5克药品,现用托盘天平称量,在称量过程中发现指针向左偏转,则应该(  )
A.增加砝码B.减少砝码C.增加药品D.减少药品

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.小明同学学习了氢氧化钙和氢氧化钠的化学性质后知道:氢氧化钙和氢氧化钠都能与二氧化碳反应,但二氧化碳通入石灰水中能产生明显的现象.
于是小明同学提出了一个问题:能否让二氧化碳与氢氧化钠反应产生明显的现象?
小明查阅:
     溶质
溶剂
NaOHNa2CO3固体碘
酒精不反应,但能溶解形成无色透明溶液不溶也不反应易溶
易溶易溶微溶
至此,小明同学对自己提出的问题有了清晰的解决方案.
(1)小明同学的解决方案是将二氧化碳通入氢氧化钠的酒精溶液中.
(2)写出解决方案中涉及到的化学方程式:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.如图1是实验室制取CO2,并验证CO2性质的实验组合装置,根据装置解答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①分液漏斗  ②试管
(2)在装置B中可观察到的实验现象是:紫色逐渐变成红色,反应文字表达式为二氧化碳+水→碳酸
(3)装置C通常用于实验室检验CO2气体,其相关的反应文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.
(4)装置D中可观察到的现象是:底面蜡烛先熄灭,然后上面蜡烛再熄灭,
(5)实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验.已知NO2可用铜片和浓硝酸溶液反应制取,同时生成硝酸铜和水.NO2是一种红棕色的气体,密度比空气密度大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO.NO2和NO都有毒,易污染环境.
Ⅰ.实验室可用图1中的A装置制取NO2气体
Ⅱ.收集NO2可用如图3所示的装置,NO2应从a端(填“a”或“b”)通入.
Ⅲ.实验室通常在收集装置后还连接一套图3所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:吸收二氧化氮,防止其污染空气.
Ⅳ.如图4所示,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在上(填“上”或“下”)面集气瓶中,另一瓶是空气,理由是:二氧化氮的密度比空气的密度大.如图4抽去玻璃片可看到:上瓶气体颜色逐渐变浅,下瓶气体颜色逐渐加深,最后颜色相同.

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

12.乙醇俗称酒精,酒精的化学式为C2H5OH,按下列要求进行计算:
①酒精中碳、氢、氧元素的质量比为12:3:8;
②酒精中氧元素的质量分数为34.8%;(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

13.某同学在实验室进行有关浓硫酸的实验,观察到瓶上的标签如下表所示.他从瓶中倒出100毫升用于配制稀硫酸.求:
浓硫酸(H2SO44500毫升
溶质的质量分数98%
密度1.84克/厘米3
相对分子质量98
强腐蚀性,阴冷,密封储藏
(1)这50毫升浓硫酸的质量是92克,其中含溶质硫酸90.16g.
(2)若将这100毫升浓硫酸与500克水均匀混合,所得稀硫酸的质量分数是多少?(保留2位小数)
(3)他将一个密度为1.14×103kg/m3,体积为20cm3耐酸小球放在稀硫酸中静止时受到的浮力.(g取10牛/千克)

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