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13.除去下列各组物质中含有的杂质,所用试剂和方法均正确的是(  )
物质(杂质)所用试剂和方法
ACaO固体[Ca(OH)2固体]加入过量水,再过滤
BNaOH溶液[Ca(OH)2溶液]先加入过量的Na2CO3溶液,再过滤
C盐酸[硫酸]先加入适量Ba(NO32溶液,再过滤
DH2[HCl气体]先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸
A.AB.BC.CD.D

分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法,所谓除杂(提纯),是指除去杂质,同时被提纯物质不得改变.除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.

解答 解:A、CaO能与水反应生成氢氧化钙,Ca(OH)2固体微溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
B、Ca(OH)2溶液能与过量的Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能除去杂质但引入了新的杂质碳酸钠(过量的),不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
C、硫酸能与适量Ba(NO32溶液反应生成碳酸钡沉淀和硝酸,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸,不符合除杂原则,故选项所采取的方法错误.
D、HCl气体能与NaOH溶液反应生成氯化钠和水,氢气不与氢氧化钠溶液反应,再通过浓硫酸进行干燥,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故选项所采取的方法正确.
故选:D.

点评 物质的分离与除杂是中考的重点,也是难点,解决除杂问题时,抓住除杂质的必需条件(加入的试剂只与杂质反应,反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列曲线能正确反映实验变化关系的是(  )
A.敞口放置于空气中的氨水或氢氧化钠溶液
B.分别加热KNO3、Ca(OH)2的饱和溶液(溶剂蒸发忽略不计)
C.少量硫在密闭的集气瓶中与氧气完全燃烧
D.常温下将足量的Na2CO3、块状CaCO3固体放入少量的等质量、等质量分数的盐酸中

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.在下表中填写物质的名称,化学式及溶解性(溶、不溶、微溶)
名称化学式溶解性名称化学式溶解性
FeCl2碳酸钙
纯碱H2SO4
Cu(OH)2Na2SO4
硝酸铵熟石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.现有①粗盐:②液态氧:③纯碱:④洁净的海水.对上述物质的分类正确的(  )
A.盐--------①B.单质----②C.碱----③D.纯净物----④

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.用序号填空,下列物质的微观示意图中,能表示混合物的是②③⑤,能表示氧化物的是①.(“”与“”分别代表不同的原子)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学兴趣小组用如图所示装置研究两个问题:
(1)研究燃烧的条件【步骤2】打开K3,关闭K2,打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触,关闭K1.Ⅲ中有气泡冒出,白磷燃烧.Ⅲ中发生反应的化学方程式为4P+5O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.此实验运用对比的方法研究了燃烧的一个条件,它是燃烧需要氧气.
(2)研究二氧化碳与氢氧化钠的反应
A中盛有稀硫酸,B为碳酸钠固体,Ⅲ中盛有氢氧化钠溶液.
【实验1】打开K3,关闭K2,打开K1将A中溶液滴入Ⅰ中与B接触,关闭K1.一段时间后,Ⅲ中没有明显现象.
【实验2】证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应,Ⅱ中盛放的可能是稀盐酸,后续实验的操作及现象是关闭K3,打开K2,Ⅱ中的液体流入Ⅲ中,Ⅲ中有气泡冒出.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图中能正确反映其对应的实验操作的是(  )
A.
向盛有部分变质的氢氧化钠溶液的烧杯中滴加稀硫酸至过量
B.
向盛有一定量的氢氧化钠溶液的烧杯中逐渐加入pH=2的稀盐酸至过量
C.向一定质量FeCl2和CuCl2的混合溶液中加入过量锌粉
D.
一定质量的饱和石灰水中加入生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.A-H是初中化学常见的物质,其相互转化关系如图所示,其中A是人体胃液中帮助消化的物质,B用于改良酸性土壤.
(1)D的化学式为CaCl2
(2)A转化为E的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑,其反应基本类型属于置换反应.
(3)写出物质H的一种用途碳酸钙可以做建筑材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某兴趣小组同学探究从含有CuSO4、ZnSO4、FeSO3的废液中回收工业重要原料硫酸锌和有关金属,实验过程如下:

请回答:
(1)甲试剂的名称是锌粉.
(2)操作Ⅰ、Ⅱ的名称是过滤.
(3)将固体B从固体混合物A中分离出来的物理方法是用磁铁吸.
(4)反应③的化学方程式为Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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