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根据下列实验装置图填空:

(1)写出如图装置中标有序号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气,选择的发生装置是
 
,发生反应的文字表达式(或符号表达式)为:
 
;制取气体时,组装好仪器后,应先
 
,再添加药品.
(3)用E装置收集氧气的验满方法是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,氧气的检验和验满,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
凡是有气体参加或产生的实验,实验前一定要检查装置的气密性,以防装置漏气影响实验结果;
(3)收集气体的方法不同,验满方法不同.
解答:解:(1)①是试管,常用作反应容器;②是集气瓶,常用来收集气体.
故填:试管;集气瓶.
(2)实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
发生反应的文字表达式或符号表达式为:过氧化氢
二氧化锰
水+氧气或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
制取气体时,组装好仪器后,应先检查装置的气密性,再添加药品.
故填:B;过氧化氢
二氧化锰
水+氧气或2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;检查装置的气密性.
(3)用E装置收集氧气的验满方法是:当气泡从集气瓶口向外逸出时,说明已经收集满.
故填:当气泡从集气瓶口向外逸出时,说明已经收集满.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、文字表达式或化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

请根据如图提供的实验装置(部分铁架台、铁夹省略),回答有关问题. 
(1)写出图中标有①、②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室利用高锰酸钾制取氧气,所用制氧气的发生装置为(填图中代号,下同)
 
,你认为可选择的收集装置为
 
,理由是
 
,发生反应的文字表达式为
 
,试管口放一团棉花的目的是
 
,用排水法收集完氧气后,先要
 
,然后再
 

(3)实验室利用过氧化氢溶液制取氧气,所用制氧气的发生装置为
 
,发生反应的文字表达式为
 
,反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸钠与碳酸钠的固体混合物14.4g可以跟170g硫酸溶液恰好完全反应,同时生成4.4g气体.试计算:
(1)反应完毕所得溶液的质量是多少?
(2)固体混合物中碳酸钠的质量是多少?
(3)反应完毕所得溶液中溶质的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某学生用排水法收集的一瓶气体,根据你学过的知识推测该气体可能具有哪些性质:
(1)
 

(2)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验.实验后,同学们将三个实验的废液倒入同一废液缸中,最终看到废液浑浊并呈红色.

【提出问题】废液中含有哪些物质?
【交流讨论】(1)一定含有的物质:碳酸钙、指示剂、水和
 

(2)还含有能使废液呈碱性的物质.能使废液呈碱性的物质是什么?
猜想1:只有碳酸钠.            猜想2:只有氢氧化钙.
猜想3:是氢氧化钠和碳酸钠.    你的猜想:还可能是
 

【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证他们的猜想.查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性,并设计如下实验.请你将小斌的实验设计补充完整.
实验内容预计现象预计结论
取少量废液缸中上层清液于试管中,加入过量的氯化钙溶液,静置.①有白色沉淀生成,溶液呈红色猜想3正确.
 
 
正确.
 
 
正确.
【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时,除考虑生成物外还需考虑
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用下列序号填空:
(1)烧杯 (2)试管 (3)胶头滴管 (4)燃烧匙(5)量筒,能直接加热的仪器
 
;吸取或滴加少量液体的仪器
 
;取用6.8mL水的操作用
 
; 做红磷燃烧的实验用_
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,请回答实验中的有关问题.
(1)实验I:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2~3滴酚酞溶液,观察到酚酞溶液不变色,再向其中滴加浓氨水,观察到酚酞溶液变成红色,由此说明酚酞溶液遇蒸馏水不变色,而遇浓氨水会变红(或变色).
(2)实验Ⅱ:(如图甲所示);烧杯A的现象是
 
;产生这一现象的原因是
 

(3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计实验Ⅲ(如图乙所示)作为对比试验,你认为有无必要,并简要说明理由:
 

(4)“魔术大王”小刚受上述实验的启发,决定为大家表演小魔术“铁树开花”,具体操作下图所示,其中图1中的浓氨水温度较高,图2中的浓氨水温度较低,而其他条件均相同.
过了一会儿,可以观察到两个烧杯中细铁丝上面的棉团
 
,但图1中的“铁树开花”速度远比图2中的“铁树开花”速度快,由此魔术你还得出什么结论?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在用稀硫酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液pH的变化情况如图所示:
(1)该反应的化学方程式为:
 
,要得到此变化曲线,所进行的操作是
 
,(填序号)
①将稀硫酸滴到氢氧化钠溶液中,②将氢氧化钠溶液滴到稀硫酸中.
(2)当加入溶液质量为ag时所得溶液中的溶质是
 
 
,(填化学式)
(3)当加入溶液的质量为bg时,向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液呈
 
色.
(4)在做硫酸与氢氧化钠中和反应实验时,往往先向氢氧化钠溶液中滴入1~2滴酚酞,其作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用如图所示的装置制取二氧化碳,完全反应后,将锥形瓶中的剩余物过滤,探究得到的滤液中有哪些溶质.
猜想一:CaCl2
猜想二:CaCl2
 

进行探究实验
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量的滤液于试管中,再向试管中加入
 
 
猜想二正确

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