精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
11.明确宏观现象的微观本质是学习化学的重要思想,下列说选正确的是(  )
A.水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子
B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动
C.水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成
D.水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小

分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.

解答 解:A、水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释错误.
B、分子总是在不断的运动的,水结成冰,分子仍在不断的运动,故选项解释错误.
C、水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成,故选项解释正确.
D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.能做氮肥的物质是(  )
A.CaCl2B.Ca(H2PO42C.K2SO4D.NH4HCO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.乙酸乙酯( C4H8O2)常用作食品、饮料的调香剂.下列有关乙酸乙酯的叙述正确的是(  )
A.由14个原子构成
B.其中碳元素的质量分数为41.4%
C.一个乙酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为2:4:1
D.其中碳、氢、氧元素的质量比为12:1:16

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.华在自家厨房中发现一袋未开封的白色粉末状食用物,包装袋上的字迹不太清楚,于是他带到化学实验室和小组同学一起探究其成分.
【提出问题】包装袋内的白色粉末到底是什么物质?
【猜想假设】猜想1:可能是食盐;
猜想2:可能是淀粉;
猜想3:可能是纯碱(化学式为Na2CO3);
猜想4:可能是小苏打.
【资料查阅】(1)有关物质的信息如下:
物质氯化钠纯碱小苏打
常温下的溶解度/g3621.59.6
常温下的稀溶液的pH7119
(2)碳酸氢钠受热易分解生成碳酸钠和二氧化碳等,碳酸钠受热不分解.
【实验探究】
(1)小彤取样品放入适量的水中,搅拌形成了无色溶液,于是她排除了猜想2.
(2)小青取上述少量溶液,向其中滴加酚酞试液,溶液变红,他推断出该白色粉末一定不是猜想1.小华由此现象认为猜想3正确,但小组成员都认为小华的结论不严密,理由是小苏打溶液也显碱性,也能使酚酞试液变红.
【交流提升】
小组成员认为可以通过加热或定量实验来确定粉末的组成.于是该小组又进行了下面的实验:
 方案 实验操作  实验现象 实验结论
 1.加热法 取一定量的样品于试管中,加热,将产生的气体通入澄清的石灰水 
澄清的石灰水变浑浊
 猜想4正确
 2.定量法 取15g样品,加入100mL常温下的水,搅拌 
有固体剩余
【反思拓展】
小苏打也可用作治疗胃酸过多的药剂,反应的原理为NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑(用化学方程式表示).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.控制变量法是实验探究的重要方法,利用下图所示实验能实现探究目的是(  )
A.
探究MnO2对H2O2分解的催化作用
B.
探究可燃物燃烧是否需要达到一定温度
C.
探究O2含量高低对反应剧烈程度的影响
D.
探究锌、镁的金属活动性强弱

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.CaO和NaOH固体的混合物,俗名“碱石灰”,实验室常用作干燥剂,碱石灰在空气久置会吸收空气中的水和二氧化碳而变质,某实验小组为确定一瓶久置的碱石灰样品的成分,设计下列实验流程.请你参与探究过程:

(1)为了使样品充分溶解,操作一定还要用到的玻璃仪器是玻璃棒;操作二的名称是过滤.
(2)固体A中一定含有碳酸钙(填名称).
(3)溶液B成分的探究.
[查阅资料]
①Ca(OH)2、Na2CO3溶于水无明显的温度变化;
②Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红;
[提出猜想]
溶液B中溶质可能为:①NaOH; ②Na2CO3; ③NaOH和Na2CO3;④Ca(OH)2和NaOH(填化学式)
[设计方案并进行实验]
甲、乙同学分别设计如下方案并进行探究:
甲同学:取少量溶液B于试管中,滴加足量的稀盐酸,产生大量气泡,则溶液B中的溶质是Na2CO3
乙同学:取少量溶液B于试管中,滴加几滴酚酞试液,溶液变成红色,则溶液B中的溶质一定含有NaOH.
[反思与评价]
丙同学认真分析上述二位同学的实验,认为他们的结论均有不足之处,并且做出了正确的判断.他认为B溶液中一定含有Na2CO3,可能含有NaOH.为进一步确认溶液B中是否含NaOH,做做了如下实验.
实验步骤实验现象实验结论
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液;
②过滤,在滤液中滴加酚酞试液
①有白色沉淀生成
②溶液由无色变为红色
猜想③正确
实验步骤①的目的是除尽溶液B中的Na2CO3,避免干扰NaOH的检验.
(4)实验过程中,同学们发现向样品中加水时还放出大量的热.综合以上探究,下列对样品成分分析正确的是BD(填序号).
A.一定有NaOH   B.一定有Na2CO3    C.一定有CaO    D.至少有NaOH、CaO中的一种.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列物质的用途中,主要利用其化学性质的是(  )
A.铜丝做导线B.石墨制铅笔芯C.液氨做制冷剂D.焦炭用于炼铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.把一定质量的KNO3不饱和溶液恒温蒸发水分直至有少量晶体析出.在此过程中,溶液的溶质质量分数(a)与时间(t)的变化关系,可用如图表示的是(  )
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.填写符合下列要求的物质的化学式.
(1)供给生物呼吸的气体:O2
(2)生活中最常用的溶剂:H2O;
(3)用于人工降雨的物质:CO2
(4)“曾青得铁则化为铜”中的“曾青”:CuSO4

查看答案和解析>>

同步练习册答案