A. | 水通电分解生成氢气和氧气,是因为水中含有氢分子和氧分子 | |
B. | 水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动 | |
C. | 水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成 | |
D. | 水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为混合后分子体积变小 |
分析 根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断运动的;同种的分子性质相同,不同种的分子性质不同,可以简记为:“两小运间,同同不不”,结合事实进行分析判断即可.
解答 解:A、水通直流电分解,是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子,然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子,大量的氢分子、氧分子分别聚集成氢气、氧气,该事实说明分子是可以再分的,故选项解释错误.
B、分子总是在不断的运动的,水结成冰,分子仍在不断的运动,故选项解释错误.
C、水与冰的共存物是纯净物,是因为它们由同种分子构成,故选项解释正确.
D、水与酒精混合液的体积小于混合前二者体积之和,是因为分子之间有间隔,一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔,故选项解释错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为:“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 由14个原子构成 | |
B. | 其中碳元素的质量分数为41.4% | |
C. | 一个乙酸乙酯分子中,碳、氢、氧原子的个数比为2:4:1 | |
D. | 其中碳、氢、氧元素的质量比为12:1:16 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质 | 氯化钠 | 纯碱 | 小苏打 |
常温下的溶解度/g | 36 | 21.5 | 9.6 |
常温下的稀溶液的pH | 7 | 11 | 9 |
方案 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
1.加热法 | 取一定量的样品于试管中,加热,将产生的气体通入澄清的石灰水 | 澄清的石灰水变浑浊 | 猜想4正确 |
2.定量法 | 取15g样品,加入100mL常温下的水,搅拌 | 有固体剩余 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 探究MnO2对H2O2分解的催化作用 | |
B. | 探究可燃物燃烧是否需要达到一定温度 | |
C. | 探究O2含量高低对反应剧烈程度的影响 | |
D. | 探究锌、镁的金属活动性强弱 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量溶液B于试管中,加入足量CaCl2溶液; ②过滤,在滤液中滴加酚酞试液 | ①有白色沉淀生成 ②溶液由无色变为红色 | 猜想③正确 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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